2023屆遼源市東遼縣數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典試題含解析

2023屆遼源市東遼縣數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典試題一、神奇小幫手。1．一個等腰三角形的頂角是80°，它的一個底角度數(shù)是（_______）。2．（1）直角三角形中，一個銳角是65°，另一個銳角是（______）°。（2）一個等腰三角形的底角是50°，它的頂角是（______）°。3．按規(guī)律填數(shù)．33×37=1221333×337=1122213333×3337=1112222133333×33337=_____333333×333337=_____33333333×33333337=_____4．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。25×100－1（______）25×9927.23（______）27.2305．45分=（____）時25平方分米=（____）平方米6．在填上“＞，＜”，或“=”8.15m8.150m8.06元8元6角36個0.010.0368.099.087．100粒大米約重4克，照這樣計算，一億粒大米約重（______）噸。8．由4個百、5個一、6個百分之一組成的數(shù)寫作（______），讀作（_____________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．1米的和2米的長度相等。（____）10．25+75÷75﹣25與（25+75）÷（75﹣25）的運算順序相同。（______）11．?dāng)?shù)對（4，X）和數(shù)對（4，y）表示的位置在同一行上。__________。12．王悅語、數(shù)、英三門功課的總成績是275分，她每門功課的成績都會在90分之上．（__________）13．125×8＋125×4＝125×8×4。（______）14．125×64×25=125×8＋25×8。（_____）15．要統(tǒng)計四年級五個班男女生最喜歡的課程，可以制作單式統(tǒng)計圖．（____）16．個、十、百、千……是我們學(xué)過的數(shù)位名稱。（____）17．500×18的積的末尾有2個0。（____）18．0.75擴大到原來的100倍等于750縮小到原來的110三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．一個邊長10米的正方形荷花池周圍有一條寬1米的小路．小路的面積是()平方米．A．40 B．42 C．44 D．4620．123+44+77+256=（123+77）+（44+256）運用的運算定律是（）．A．加法結(jié)合律 B．加法交換律 C．加法交換律和加法結(jié)合律21．大于2.4而小于2.5的小數(shù)有（

）A．9個B．10個C．無數(shù)個22．下面給出長度的各組小棒，能拼成三角形的是（）（單位：厘米）A．2，3，6 B．2，4，6 C．2，2，223．把一個長方形框架拉成平行四邊形，它的周長與長方形的周長相比（）A．變小了 B．變大了 C．不變24．下面三幅圖都是笑笑一周獲得獎勵的笑臉個數(shù)情況統(tǒng)計圖，下面選項中，（）的虛線所在的位置能夠表示笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)。A． B． C．25．下面不能密鋪的圖形是()。A．B．C．D．26．下面各題中,運用了乘法分配律的是()。A．25×(5+12)=25×17B．3×a+a×7=(3+7)×aC．35×(6×4)=35×6×427．能夠根據(jù)算式36×14＝504直接寫出結(jié)果的是（）。A．504÷36 B．504×36 C．504＋1428．從正面觀察下圖，所看到的圖形是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)．5.8－4＝(0.5＋0.25)×4＝3.1×0.03＝16.9－3.02－6.9＝3.8＋0.12＝7.2＋3.5＋2.8＝5÷100＝2.5×4÷4＝30．用豎式計算。365×38＝45×607＝80×690＝31．用簡便方法計算。4.5＋1.6＋5.5＋4.424.52－（7.5＋4.52）630÷45÷287＋87×99五、操作題。32．把圖①先繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°后，再向右平移3格；把圖②向左平移4格。六、解決問題33．紅星小學(xué)買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學(xué)買足球和籃球共花了多少元錢？34．如圖是一家超市今年2－5月份賣出冰淇淋和面包箱數(shù)統(tǒng)計圖。（1）冰淇淋賣出最多的是（）月份，最少的是（）月份。（2）這四個月平均每月賣出10箱面包，那么四月份賣出（）箱。（3）在統(tǒng)計圖上添上表示四月份賣出面包箱數(shù)的直條。（4）預(yù)測一下，這家超市六月份賣出冰淇淋的箱數(shù)，簡要說說你的理由。35．小紅和小李為了參加學(xué)校的運動會正在學(xué)校的環(huán)形跑道上鍛煉，他們從同一地點出發(fā)，反向而行。小紅的速度是4米/秒，小李的速度是6米/秒，經(jīng)過40秒兩人相遇，學(xué)校環(huán)形跑道長多少米？36．五月份某周天氣溫度分別是18、19°、20°、19°、21°、23°和20°，這一周每日平均氣溫是多少度？37．陳叔叔從家到單位去上班，如果每分鐘走60米，就要遲到2分鐘；如果每分鐘走80米，就可以早到3分鐘。如果騎自行車每分種行150米，從家到單位需要多少分鐘？

參考答案一、神奇小幫手。1、50°【解析】本題考查有關(guān)等腰三角形的問題。等腰三角形的頂角是80°，兩個底角相等，三角形內(nèi)角和180度，（180―80）÷2＝50度。2、2580【解析】略3、11112222211111122222211111111222222221【詳解】略4、＞＝【分析】根據(jù)乘法分配律可得，25×99＝25×（100－1）＝25×100－25，再根據(jù)”被減數(shù)相同，減數(shù)小的差大“判斷；根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變進(jìn)行比較；據(jù)此解答?！驹斀狻?5×100－1＞25×9927.23＝27.230故答案為：＞，＝。觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，靈活運用乘法分配律及小數(shù)性質(zhì)解決問題。5、341【解析】略6、=，＜，＞，＜【解析】略7、4【分析】從題意中得知100000000粒大米是100粒大米的1000000倍，那么質(zhì)量也是4克的1000000倍得到4000000克，再將克轉(zhuǎn)化成噸?！驹斀狻?00000000÷100＝1000000；1000000×4＝4000000（克）；4000000克＝4噸。故答案為：4。此類題型先考慮后者是前者的多少倍，再進(jìn)行單位名稱的換算。絕大多數(shù)情況下，單位都不統(tǒng)一，由于0的個數(shù)比較多，轉(zhuǎn)換單位時細(xì)心一些。8、405.06四百零五點零六【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【分析】先把1米看成單位“1”，用1米乘，求出1米的是多少米，再把2米看成單位“1”，用2米乘，求出2米的是多少米；然后比較即可求解。【詳解】1×＝（米）2×＝（米）＝故答案為：√本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法求解。10、×【詳解】試題分析：25+75÷75﹣25是先算除法，再按照從左到右計算；（25+75）÷（75﹣25）先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法，由此進(jìn)行求解．解：25+75÷75﹣25=25+1﹣25=26﹣25=1是先算除法，再算加法，最后算減法；（25+75）÷（75﹣25）=100÷50=2是先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法；兩個算式的計算順序不同，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進(jìn)行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．11、×【解析】略12、×【分析】總數(shù)反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的總和，平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個數(shù)據(jù)的大小，由此即可進(jìn)行判斷．【詳解】王悅語、數(shù)、英三門功課的總成績是275分，則她每門功課的成績可能都高于90分，也有可能有的高于90分，有的科目低于90分，所以原題說法錯誤．故答案為：×．此題考查了平均數(shù)的意義在實際生活中的靈活應(yīng)用．13、×【詳解】考察乘法結(jié)合律的運用。14、×【解析】略15、×【分析】根據(jù)單式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點解答即可【詳解】因為要統(tǒng)計男女生最喜歡的課程，單式條形統(tǒng)計圖不可以表示多種量的多少。故答案為：×此題主要考查單式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式條形統(tǒng)計圖的區(qū)別。16、×【詳解】個、十、百、千……是計數(shù)單位。17、×【解析】略18、√【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【解析】略20、C【分析】加法交換律：兩個加數(shù)交換位置，和不變。如a+b=b+a加法結(jié)合律：先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變.如：a+b+c=a+（b+c）【詳解】123+44+77+256=（123+77）+（44+256）既有加數(shù)位置的變化又有運算順序的變化，運用的運算定律是加法交換律和加法結(jié)合律.故答案為：C本題考察了對于加法運算定律的理解，發(fā)現(xiàn)加法交換律和加法結(jié)合律的特點是解答此類問題的關(guān)鍵。21、C【解析】略22、C【詳解】A、3+2＜6，所以不能圍成三角形；B、2+4＝6，所以不能圍成三角形；C、2+2＞2，所以能圍成三角形；故選C．23、C【詳解】因為把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，四條邊的長度沒變，則四條邊的長度和不變，即它的周長不變．故選：C．24、B【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)為（3＋6＋4＋5＋7）÷5個。據(jù)此解答即可。【詳解】（3＋6＋4＋5＋7）÷5＝25÷5＝5（個）所以笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)為5個，與B選項中虛線所在的位置表示笑臉個數(shù)相符。故答案為：B。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。25、C【解析】等腰三角形、平行四邊形、正六邊形能密鋪，正五邊形不能密鋪。故答案為：C。密鋪圖形是指可以進(jìn)行密鋪的圖形。用形狀、大小完全相同的平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪。26、B【解析】略27、A【分析】乘法各部分間的關(guān)系：積＝因數(shù)×因數(shù)，因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)；據(jù)此即可解答。【詳解】由分析可知：36×14＝504，所以504÷36＝14。故選：A。本題主要考查學(xué)生對乘法各部分間的關(guān)系的掌握和靈活運用。28、A【分析】分析出題目中的圖形從正面看到的是什么圖形，直接在選項中選擇即可?！驹斀狻繌恼嬗^察圖形，看到的是一上三下四個正方形，一上在最中間，是A選項。故答案為：A。此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。四、勤奮的你來算一算。29、1.830.0936.983.9213.50.052.5【詳解】略30、13870；27315；55200【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計算方法解答?！驹斀狻?65×38＝1387045×607＝2731580×690＝55200本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計算方法解答即可。31、16；12.5；7；8700?！痉治觥考臃ńY(jié)合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。減法的性質(zhì)是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)。除法的性質(zhì)是指一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以除后兩個數(shù)的積，也可以先除以第二個數(shù)，再除以第一個數(shù)，商不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變?！驹斀狻?.5＋1.6＋5.5＋4.4＝（4.5＋5.5）＋（1.6＋4.4）＝10＋6＝1624.52－（7.5＋4.52）＝24.52－4.52－7.5＝20－7.5＝12.5630÷45÷2＝630÷（45×2）＝630÷90＝787＋87×99＝87×（1＋99）＝87×100＝8700觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用一些定律進(jìn)行簡算，仔細(xì)解答即可。五、操作題。32、（1）把圖①先繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°（如下圖紅色部分），再向右平移3格（如下圖黃色部分）；（2）把圖②向左平移4格（如下圖藍(lán)色部分）?！痉治觥扛鶕?jù)旋轉(zhuǎn)的特征，這個圖①繞點A點順時針旋轉(zhuǎn)90°后，點A位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；根據(jù)圖形平移的方法，把旋轉(zhuǎn)后的圖形的各個頂點再向向右平移3格，再依次連接起來即可得出平移后的圖形。根據(jù)圖形平移的方法，把圖②的各個頂點再向左平移4格，再依次連接起來即可得出平移后的圖形?！驹斀狻浚?）把圖①先繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°（如下圖紅色部分），再向右平移3格（如下圖黃色部分）；（2）把圖②向左平移4格（如下圖藍(lán)色部分）。如圖：旋轉(zhuǎn)作圖要注意：①旋轉(zhuǎn)方向；②旋轉(zhuǎn)角度。整個旋轉(zhuǎn)作圖，就是把整