2023年桂林市臨桂縣數(shù)學四年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2023年桂林市臨桂縣數(shù)學四年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題一、快樂填一填。1．（_____）的小數(shù)點向右移動三位是70；將1.7縮小到它的（_____）是0.17；0.098的小數(shù)點先向左移動三位，再擴大到所得數(shù)的100倍是（_____）。2．鴨和青蛙共有38條腿，腿比頭的個數(shù)的2倍還多10，有（________）只鴨，（________）只青蛙。3．在括號里填小數(shù)。8米7厘米＝（______）米6噸850千克＝（______）噸4．0.85的計數(shù)單位是（______），它有（______）個這樣的計數(shù)單位，再添上（______）個這樣的計數(shù)單位就是1。5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）6．自行車和三輪車共有12輛，共有30個輪子，三輪車有________輛，自行車有________輛。7．一本故事書有a頁，淘氣每天看b頁，看了4天，那么還剩下（______）頁。8．已知□＋□＋□＋□＋□＋○＝680，□＋□＋○＝320，那么□＝（______），○＝（______）。已知□＋○＝30，那么□×5＋○×5＝（______）。9．三角形具有________性；三角形的內(nèi)角和是________；三角形中任何兩邊之和________第三邊。10．20×50，結(jié)果等于__________。11．下圖中，三角形A向右平移（__________）格，就得到三角形B；從3:15到3:30，分針將會按順時針方向旋轉(zhuǎn)（__________）°．二、公正小法官。12．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）13．在一個三角形中，已知兩個內(nèi)角分別是55°和33°，這個三角形一定是銳角三角形。（______）14．2.5里面有25個0.01。（______）15．與□×98相等（□是一個兩位數(shù)）的算式應該是□×100－□×2。（______）16．整數(shù)除以小數(shù)，商一定小于被除數(shù)．（______）17．要統(tǒng)計四年級五個班男女生最喜歡的課程，可以制作單式統(tǒng)計圖．（____）18．四年級四個小組參加植樹活動，第一天植樹36課，第二天植樹48棵，第三天植樹42棵，（36＋48＋42）÷4÷3表示平均每個班每天植樹多少棵。（________）三、精挑細選。19．要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸，應采用（）種畫法．A． B． C． D．20．下列各式是方程的是(

)。A．3+4=7B．2x-4C．2a>14D．x÷2=521．下列算式中應用乘法分配律計算比較簡便的是（）。A．125×11×8 B．125×40＋125×8 C．32×101－3222．在計算453×65的時候，其中“4×6”表示（）。A．6個4 B．60個4 C．60個40023．一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是，個位上的數(shù)字是，那么這個兩位數(shù)是（）。A． B． C．24．375×25的積的最高位是()。A．十萬位 B．萬位 C．千位 D．百位25．一個三角形三邊都是整數(shù)，其中兩邊是3cm和5cm，則第三邊最大可能是（）A．2cmB．7cmC．8cm四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)．4.5+0.9=（11+29）×0=40÷100=8.3-5.6=0.79-0.4=0.65+0.205=0÷（15+73）=1-0.75=0.83-0.13=27．豎式計算。3.75＋10.2＝18.7－7.8＝2.2×1.01＝五、動手實踐。28．分別畫出下面兩個軸對稱圖形的另一半。29．畫一畫。（1）把三角形繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°。（2）把梯形向下平移3格。30．下面是某手機店1～4月份“華為”手機和“vivo”手機銷售情況統(tǒng)計表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計圖。1月2月3月4月華為（個）75606580vivo（個）40353050六、生活問題我能解決。31．紅旗小學組織四年級同學去南京梅花山參觀游覽。四年級共有三個班，一班有48人，二班有51人，三班有53人。梅花山的收費價格規(guī)定如下：購票人數(shù)1～2526～5051～100100以上每人票價（元）42403836（1）如果每個班各自買票，共需多少錢？（2）如果三個班合起來買票，可以節(jié)約多少錢？32．根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。為了參加跳繩比賽，5名同學在一個月前就開始訓練，下面是5名同學訓練前后1分鐘跳繩成績的情況對比統(tǒng)計圖。(1)訓練前成績最好的和最差的相差()下，訓練后相差()下。(2)訓練前5名同學的平均跳繩成績是多少下？訓練后呢？33．小明的爸爸準備去旅游，他拿50元錢買了一把雨傘和一個指南針，還剩多少錢？14.60元15.80元34．果園里有桃樹32棵，梨樹是桃樹的2倍，蘋果樹比桃樹和梨樹的總數(shù)多54棵。果園里有蘋果樹多少棵？35．馬老師最近買了新樓房，客廳地面的長是6m，寬是5m，用邊長80cm的正方形瓷磚鋪地面，至少需要多少塊這樣的瓷磚？

參考答案一、快樂填一填。1、0.070.0098【解析】略2、95【分析】先利用差倍關(guān)系求出頭的個數(shù)，頭的個數(shù)就是鴨和青蛙的總只數(shù)，（38－10）÷2＝14（只）。這時候變成“雞兔同籠”問題，假設(shè)14只全是青蛙，那么腿數(shù)為14×4＝56（條），比實際的多：56－38＝18（條），一只青蛙比一只鴨多兩條腿，所以鴨子的只數(shù)為：18÷2＝9（只），再用總只數(shù)14減去鴨子的只數(shù)即可得到青蛙的只數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?8－10）÷2＝28÷2＝14（只）假設(shè)全為青蛙，則鴨子的只數(shù)為：（14×4－38）÷（4－2）＝（56－38）÷2＝18÷2＝9（只）14－9＝5（只）所以有9只鴨，5只青蛙。故答案為：9；5本題考查的是“雞兔同籠”問題，用假設(shè)法來解決，關(guān)鍵是先求出鴨和青蛙的總只數(shù)。3、8.076.85【分析】（1）先將厘米換算為米，根據(jù)1米＝100厘米，7厘米＝0.07米，再和8米合起來即可；（2）先將千克換算為噸，根據(jù)1噸＝1000千克，850千克＝0.85噸，再和6噸合起來即可?！驹斀狻?米7厘米＝8.07米6噸850千克＝6.85噸此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。4、0.018515【分析】0.85是兩位小數(shù)，計數(shù)單位是0.01，它里面含有85個這樣的計數(shù)單位；用1－085＝0.15，即再添上15個這樣的計數(shù)單位是1。據(jù)此解答。【詳解】0.85的計數(shù)單位是0.01，它有85個這樣的計數(shù)單位，再添上15個這樣的計數(shù)單位就是1。故答案為：0.01；85；15本題主要考查小數(shù)的組成及計數(shù)單位，注意搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位。在什么數(shù)位就表示有幾個這樣的計數(shù)單位。5、＞＜＝＝＜＞【分析】需要計算的直接計算出來，然后進行比較即可，小數(shù)大小的比較，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比較十分位，十分位相同的再比較百分位，以此類推。【詳解】5.6×1.1＝6.16，6.16＞5.6；9.9×0.87＝8.613，8.613＜9.9；0.45×1.5＝0.675，15×0.045＝0.675；2.4×7.3＝17.52，7.3×2.4＝17.52；0.1×0.01＝0.001，0.001＜0.1；6.1×1.3＝7.93，1.2×6.1＝7.32，7.93＞7.32；所以5.6×1.1＞5.69.9×0.87＜9.90.45×1.5＝15×0.0452.4×7.3＝7.3×2.40.1×0.01＜0.16.1×1.3＞1.2×6.1解決本題的關(guān)鍵是計算出數(shù)據(jù)，注意小數(shù)點的位數(shù)。6、66【分析】假設(shè)全是三輪車，應該有12×3個輪子，比實際輪子數(shù)要多12×3－30，一輛自行車多算了3－2個輪子，用多出來的輪子÷每輛多算的輪子＝自行車輛數(shù)，總輛數(shù)－自行車輛數(shù)＝三輪車輛數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：自行車：（12×3－30）÷（3－2）＝6÷1＝6（輛）三輪車：12－6＝6（輛）答：三輪車有6輛。自行車有6輛。本題考查了雞兔同籠，一般用假設(shè)法，也可用方程解答此類問題。7、a－4b【分析】首先，算出淘氣已經(jīng)看的頁數(shù)，再用故事書的總頁數(shù)減去淘氣看過的頁數(shù)，就是這本書還剩下的頁數(shù)。淘氣看過的頁數(shù)＝淘氣每天看的頁數(shù)×淘氣看的天數(shù)，故事書剩下的頁數(shù)＝故事書總頁數(shù)－淘氣看過的頁數(shù)，據(jù)此填空即可?！驹斀狻刻詺饪催^的頁數(shù)＝b×4，這本故事書還剩下的頁數(shù)＝a－b×4＝a－4b。故答案為：a－4b本題考查是用字母表示數(shù)，重點是理清題干中的數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。8、12080150【分析】5□＋○＝680，2□＋○＝320，所以○＝320－2□，將它帶入5□＋○＝680，即可求出□，進而求出○?！酰穑?0，□×5＋○×5＝（□＋○）×5＝30×5＝150?！驹斀狻浚?）5□＋○＝6802□＋○＝320○＝320－2□，帶入5□＋○＝6805□＋320－2□＝6803□＝360□＝120所以○＝320－2×120＝80；（2）□＋○＝30□×5＋○×5＝（□＋○）×5＝30×5＝150故答案為：120；80；150此題重點看懂題中給出的圖形符號和等式關(guān)系，帶入計算即可。也有考到乘法分配律，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，需牢記公式。9、穩(wěn)定180°大于【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。三角形的內(nèi)角和是180°。三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊?！驹斀狻咳切尉哂蟹€(wěn)定性；三角形的內(nèi)角和是180°；三角形中任何兩邊之和大于第三邊。故答案為：穩(wěn)定；180°；大于。本題考查三角形的穩(wěn)定性、三角形的內(nèi)角和以及三角形的三邊關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。10、1000【解析】略11、890【解析】略二、公正小法官。12、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答。【詳解】因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√。本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。13、×【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，已知三角形的兩個內(nèi)角，要求第三個內(nèi)角，三角形的內(nèi)角和－兩個內(nèi)角的度數(shù)之和＝第三個內(nèi)角度數(shù)；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據(jù)此解答?！驹斀狻?80°－（55°＋33°）＝180°－88°＝92°這個三角形是一個鈍角三角形，原題說法錯誤。故答案為：×此題求出另一個內(nèi)角的度數(shù)，然后根據(jù)銳角三角形的定義即可解決問題。14、×【分析】2.5的計數(shù)單位是0.1，所以2.5里面有25個0.1；據(jù)此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，2.5里面有25個0.1，所以原題說法錯誤。故答案為：×本題主要考查學生對小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位知識的掌握和靈活運用。15、√【分析】把98看成100－2，此時算式就變成□×（100－2），利用乘法分配律計算。【詳解】先觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)98非常接近100，此時可把98看作100－2，然后再利用乘法分配律進行計算：□×98＝□×（100－2）＝□×100－□×2，所以這句話正確。本題考查乘法分配律的拓展，兩個數(shù)的差與一個數(shù)相乘，可以用兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再相減，結(jié)果不變。當在算式中發(fā)現(xiàn)有數(shù)非常接近整百數(shù)時，可以寫成整百數(shù)減（加）一個數(shù)湊成接近整百的數(shù)，進行解答。16、×【詳解】略17、×【分析】根據(jù)單式條形統(tǒng)計圖與復式條形統(tǒng)計圖的特點解答即可【詳解】因為要統(tǒng)計男女生最喜歡的課程，單式條形統(tǒng)計圖不可以表示多種量的多少。故答案為：×此題主要考查單式條形統(tǒng)計圖與復式條形統(tǒng)計圖的區(qū)別。18、√【分析】第一天植樹36課，第二天植樹48棵，第三天植樹42棵，則一共植樹36＋48＋42棵。一共四個班，則平均每個班植樹（36＋48＋42）÷4棵。一共植樹三天，則平均每個班每天植樹（36＋48＋42）÷4÷3棵?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，（36＋48＋42）÷4÷3表示平均每個班每天植樹多少棵。故答案為：√此題主要考查的是平均數(shù)計算方法：總數(shù)÷總份數(shù)＝平均數(shù)的靈活應用。三、精挑細選。19、D【詳解】因為圓是軸對稱圖形，且它的直徑所在的直線就是其對稱軸，而圓有無數(shù)條直徑，所以圓就有無數(shù)條對稱軸．圓環(huán)同圓是一樣的道理，也有無數(shù)條對稱軸．答：要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸，應采用圓環(huán)的畫法．故選D．20、D【解析】A、是等式不是方程；B、不是等式也不是方程；C、不是等式也不是方程；D、是方程。故答案為：D。含有未知數(shù)的等式叫做方程，由此判斷即可。21、C【分析】A.125×11×8，運用乘法交換律進行簡算；B.125×40＋125×8，先分別計算125×40和125×8的積，再相加；C.32×101－32，運用乘法分配律進行簡算。【詳解】根據(jù)分析可知，32×101－32運用乘法分配律計算比較簡便。故選：C。本題主要考查學生對整數(shù)運算定律的掌握和靈活運用。22、C【分析】據(jù)整數(shù)乘法的豎式計算的方法，453上的4表示4個百，65上的6表示6個十，那么“4×6”表示4個百乘6個十，即400×60，也就是60個400；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?53上的4表示4個百，65上的6表示6個十，那么“4×6”表示4個百乘6個十，即400×60，也就是60個400。故答案為：C本題考查了整數(shù)乘法的筆算的靈活運用。23、B【分析】根據(jù)十位上的計數(shù)單位是“十”，可知一個兩位數(shù)十位上的數(shù)字是a，就表示a個十；個位上的計數(shù)單位是個或一，個位上的數(shù)字是b，就表示b個一；進一步寫出這個兩位數(shù)即可。【詳解】由分析可知這個兩位數(shù)是：10a＋b。故答案為：B此題考查用字母表示一個兩位數(shù)，關(guān)鍵是明確十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一。24、C【解析】略25、B【解析】略四、我是神算手。26、5.4；0；0.4；2.7；0.39；0.855；0；0.25；0.7【詳解】略27、13.95；10.9；2.222?！痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法以及乘法的豎式計算的方法進行計算即可。【詳解】3.75＋10.2＝13.9518.7－7.8＝10.92.2×1.01＝2.222故答案為：13.95；10.9；2.222。本題主要考查小數(shù)加減法以及乘法的豎式計算，要掌握對應的位置以及小數(shù)點的個數(shù)。五、動手實踐。28、【解析】畫軸對稱圖形的另一半的方法是：先找到所給圖形的關(guān)鍵點，也就是圖形的頂點和端點；然后數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離，在對稱軸的另一側(cè)找到關(guān)鍵點的對稱點；最后按所給圖形的順序連接各點，就畫出所給圖形的另一半了。29、（1）、（2）見下圖：【分析】（1）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，把圖中的三角形與點O相連的兩條邊按逆時針旋轉(zhuǎn)90度，再把第三條邊連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形；（2）根據(jù)平移圖形的特征，把圖中的各頂點分別向下平移3格，然后連結(jié)即可得到向下平移3格后的圖形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：本題主要考查學生作旋轉(zhuǎn)和平移圖形方法的掌握和靈活運用；圖形的旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角，關(guān)鍵是按一定的方向和角度分別作出各關(guān)鍵點的對應點；圖形的平移要注