輔導機構(gòu)規(guī)章制度_第1頁
輔導機構(gòu)規(guī)章制度_第2頁
輔導機構(gòu)規(guī)章制度_第3頁
輔導機構(gòu)規(guī)章制度_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

輔導機構(gòu)規(guī)章制度為維護輔導機構(gòu)的正常運營,規(guī)范教育教學行為,提高教育教學質(zhì)量,保障學員的權(quán)益,制定本規(guī)章制度。第一章總則第一條目的和意義本規(guī)章制度的目的在于規(guī)范輔導機構(gòu)的運營行為,保證學員的權(quán)益得到維護,提高教育教學質(zhì)量,讓學員得到更好的學習效果,為培養(yǎng)新一代的人才做出積極貢獻。第二條適用范圍本規(guī)章制度適用于本機構(gòu)的全部員工和學員。第二章學員管理制度第三條班級管理學員必須按照規(guī)定時間到達教室,上課期間不得擅自離開,如有必須事宜請事先與教師聯(lián)系。學員應當按時完成學習任務并認真聽從指導,不得將學習任務推遲或者缺課。在課堂上,學員應當遵守輔導機構(gòu)的規(guī)定,不得大聲喧嘩、嬉笑打鬧、玩手機等影響授課的行為,如有特殊原因需要使用手機應當事先向教師說明。第四條教學內(nèi)容輔導機構(gòu)應當按照學員能力水平有針對性地設(shè)定教學內(nèi)容,以便學員能夠有充分的準備迎接學習內(nèi)容的下一步。教師應當選用合適的學習資料進行教學,教材應當準確、完整、適合授課進度,確保學員可以循序漸進地學習。輔導機構(gòu)應當建立考核制度,檢測學員學習的效果,并及時反饋學員的學習成績和進步情況。第五條學習環(huán)境輔導機構(gòu)應當提供良好的學習環(huán)境,保持教室整潔,確保學員有充分的學習氛圍。輔導機構(gòu)應當在教室內(nèi)設(shè)置合適的電子設(shè)備,保證學員能夠順利地進行學習。輔導機構(gòu)應當保證學員的安全,不得有安全隱患的地方存在。第三章員工管理制度第六條入職要求員工應當具有相關(guān)的教育背景,并具備相關(guān)的教學經(jīng)驗。所有員工應當定期參加輔導機構(gòu)的培訓課程,提高自身教學水平。第七條在職行為員工應當在工作時間內(nèi)保持工作狀態(tài),不得進行無關(guān)的娛樂活動和私人業(yè)務。員工應當按照規(guī)定的崗位職責來進行工作,不得進行與本職工作不符的行為。員工應當保護學員隱私,不得向外泄露學員信息。第八條評審和激勵輔導機構(gòu)應當按照員工的崗位職責來進行評估,及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中出現(xiàn)的問題。輔導機構(gòu)應當建立激勵機制,鼓勵員工在工作中積極發(fā)揮主觀能動性,提高工作效率。第四章其他規(guī)定第九條責任和權(quán)利輔導機構(gòu)應當保證學員的合法權(quán)益,保護學員的人身、財產(chǎn)安全。學員應當遵守本規(guī)章制度的規(guī)定,不得有損輔導機構(gòu)的利益和社會公共利益。輔導機構(gòu)應當為學員提供及時有效的服務,并對服務質(zhì)量進行跟蹤調(diào)查。第十條糾紛解決如學員和輔導機構(gòu)之間存在糾紛,雙方應當通過協(xié)商和談判的方式解決,如無法解決則可以向有關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論