高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

高三寒假學(xué)習(xí)方案范文一

(一)、主動(dòng)回想，重溫從前。

主動(dòng)回想，簡(jiǎn)潔地說，就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己用心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思索的一種方法。經(jīng)過這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點(diǎn)會(huì)清楚地印在腦中。

(二)、細(xì)讀課本，步步為營。

復(fù)習(xí)時(shí)若不仔細(xì)鉆研課本，則難以達(dá)到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地把握中學(xué)階段所學(xué)的學(xué)問，由于課本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物()，千萬不行掉以輕心。

(三)、整理筆記，注意感悟。

整理筆記的任務(wù)有：

1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容，使學(xué)問系統(tǒng)化。

2、正。更正課堂記錄不太精確?????，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方。

3、添。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得、見解、評(píng)價(jià)等。整理筆記的時(shí)候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?，這些感悟，是你最可珍貴的一筆財(cái)寶。

(四)、細(xì)心選擇，參考書籍

市場(chǎng)上的參考書許多，所以大家肯定要細(xì)心選擇，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)留意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1、要圍繞課本的內(nèi)容和老師講課的中心去閱讀。

2、要千萬認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，后看參考書。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬學(xué)問面;要么了解學(xué)問間的聯(lián)系。

3、讀有所得，適當(dāng)記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點(diǎn)，或記個(gè)人的有關(guān)思路等。

(五)、高質(zhì)課堂，傾聽名師。

聽名師的講解，會(huì)起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要留意的問題是：

1.讓自己的耳朵始終站立著

最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，假如本末倒置，不是寄盼望于課上解決問題，而是?？空n下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中留意，用心聽講了。

2、讓自己的大腦始終飛跑著

對(duì)老師所講的學(xué)問要多瓿幾個(gè)為什么，要擅長(zhǎng)從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣，才能將學(xué)問真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對(duì)老師的提問要勇于回答，樂觀參與課堂講座和爭(zhēng)辯，以闡明自己的見解和看法，以培育我們的思維力量和表達(dá)力量。

3.讓自己的思路始終歡暢流淌著

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將臨時(shí)不懂的問題登記來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，假如中斷聽講而去死摳某個(gè)問題，就會(huì)使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)峻后果。所以，上課時(shí)肯定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊(duì)，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的敏捷性和聽課的連續(xù)性。

4.讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著

第一，做筆記時(shí)要登記老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。

其次，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的原話，否則會(huì)因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊樂觀思索，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽課效果。

第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正。

假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間，主動(dòng)和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人虎年到了，和諧規(guī)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)步，肯定要有過年的感覺哦，來年必定虎勢(shì)巍巍，虎虎生風(fēng)。

高三寒假學(xué)習(xí)方案范文二

寒假來了，說明高考的腳步越來越近了，所以考生在高三寒假的時(shí)候，基本上是沒有什么時(shí)間用來玩的，同學(xué)們?cè)诤俚臅r(shí)候要制定一份高三寒假學(xué)習(xí)方案，讓自己充分利用寒假時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面我為大家供應(yīng)高三寒假學(xué)習(xí)方案，供大家參考。

期末考試結(jié)束了，當(dāng)同學(xué)們還來不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來臨了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對(duì)于高考布滿信念;也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。

人的一生中有許多事情是我們依靠本人的力氣不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖?，但高考的成敗確是真真實(shí)切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有幻想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓舞和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

說了這么多，盼望大家能夠以開心的心情迎接寒假的到來!

另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)方案：

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、自由時(shí)間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時(shí)的時(shí)間里。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總消失方案總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表(可以依據(jù)個(gè)人的狀況調(diào)整)

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：408：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：209：05做作業(yè)

9：1510：00做作業(yè)(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：1010：55復(fù)習(xí)

11：0511：50閱讀

12：00吃午飯

12：3013：30午休

13：4014：25做作業(yè)

14：3515：20復(fù)習(xí)

半小時(shí)自由時(shí)間

15：5016：35做題(單周)(雙周)

16：45吃晚飯自由時(shí)間(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時(shí)間完成。

上面的高三寒假學(xué)習(xí)方案，對(duì)于廣闊高三同學(xué)的寒假復(fù)習(xí)特別有關(guān)心，盼望大家好好利用。業(yè)

9：1510：00做作業(yè)(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：1010：55復(fù)習(xí)

11：0511：50閱讀

12：00吃午飯

12：3013：30午休

13：4014：25做作業(yè)

14：3515：20復(fù)習(xí)

半小時(shí)自由時(shí)間

15：5016：35做題(單周)(雙周)

16：45吃晚飯自由時(shí)間(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時(shí)間完成。

高三寒假學(xué)習(xí)方案范文三

一、詞匯復(fù)習(xí)

高三從暑期開頭的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主，大多數(shù)老師實(shí)行的做法是每個(gè)單元聽寫，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對(duì)于詞匯的識(shí)記力量很有效果。過去高一高二背誦的詞匯，可能早遺忘了，導(dǎo)致閱讀、完形、單選題看不懂，文章看不懂。但是，依據(jù)老師多年的高考討論，其次輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)當(dāng)是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯。比如：許多同學(xué)學(xué)校就學(xué)過meet翻譯為遇見，但高考完形曾考察過meettheneeds這個(gè)短語，意為滿意需要。這就是熟詞生意的考察。同樣的suggestion同學(xué)常常了解的含義是建議、示意，某一年完形中考到Thereisnosuggestionofcars意為沒有車的跡象。

詞匯復(fù)習(xí)建議

假如想要把握熟詞生意，必需要把高考常見完形詞匯加以總結(jié)，然后有意識(shí)的背誦這類高考?？荚~。最好有一個(gè)詞匯總結(jié)本，每做完一篇完形，都把這類的詞記錄下來。我們的寒假課程中將會(huì)有詞匯附錄：高考重點(diǎn)詞匯附錄、高考必考詞組附錄、高考完形詞匯分類附錄，老師將會(huì)給同學(xué)重點(diǎn)講解。

二、語法復(fù)習(xí)

其次輪語法復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)做到做一道題會(huì)一類題的境界。比如，假如同學(xué)做一套高考試卷單選(15道題)，發(fā)覺錯(cuò)題集中在非謂語動(dòng)詞的題型方面，就應(yīng)當(dāng)把語法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，融會(huì)貫穿，然后再專練這一部分的高考真題。這種步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢，但對(duì)于提高分?jǐn)?shù)來說是有效的。

高考討論中心，做了高考英語過去高考試卷的分析，總結(jié)高考語法學(xué)問點(diǎn)的分布。語法部分考察基本集中在時(shí)態(tài)語態(tài)(3道題)、6大從句(4-5道題)、非謂語動(dòng)詞(2-3道題)、冠詞(1道)、介詞(1道)、情態(tài)動(dòng)詞(1道)、虛擬語氣(1道)。這些內(nèi)容將會(huì)是寒假語法部分的主要內(nèi)容。

三、寫作復(fù)習(xí)