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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、根據(jù)拼音寫詞語,注意把字寫美觀。
tiānkōng
bàngwǎn
rénmen
dōngtiān
huāduǒ
píngcháng
jiānghé
hǎiyáng
gōngzuò
biànhuà
nánjí
yīpiàn
huàishì
sònggěi
dàilái
二、積累運用
2、在加點字正確的讀音下打“√”。
(1)盡(jìn
jǐn)管如此,老師還是盡(jìn
jǐn)心竭力幫助小明。
(2)有一個漂(piào
piāo)亮的瓶子在河里漂(piào
piāo)浮著。
(3)我拿起掃(sǎo
sào)帚掃(sǎo
sào)地。
3、照樣子,在括號里填上合適的詞語。
一(棵)樹苗
一(
)馬
一(
)翅膀
一(
)綠毯
一(
)糕
(粗糙)的聲音
(
)的風(fēng)景
(
)的空氣
(
)的繭屋
(逮)蟈蟈
(
)蘑菇
(
)楊桃
(
)包裹
(
)禾苗
4、找一找規(guī)律,寫一寫發(fā)現(xiàn)。
“焦烹蒸煮”,我發(fā)現(xiàn)這幾個字都有_______,與______有關(guān)。
“災(zāi)難,寒冷,柔(róu)軟”,我發(fā)現(xiàn)前后兩個字的意思_______,我還能寫出這樣的詞語:__________,____________。
5、用“/”劃去每組中不同類的詞語。
(1)甜津津
酸溜溜
圓溜溜
辣乎乎
(2)擺桌椅
倒垃圾
擦黑板
白茫茫
(3)建筑物
圖書館
研究室
科技樓
(4)掃帚
書包
抹布
拖把
6、將下列句子加上標(biāo)點符號。
(1)大雨過后__天空變得更藍了__
(2)這條魚兒真漂亮__是什么魚呢__
(3)我們?nèi)マr(nóng)場摘水果__農(nóng)場里的水果真多呀__
7、1把下列成語補充完整。
鵝毛()()
微風(fēng)()()
()()交加
()閃()鳴
()風(fēng)()骨
()()霧散
三、語言擴展
8、按要求改寫句子。
(1)教室里,都在認(rèn)真聽課。(修改病句。)
_________________
(2)雨水淋濕了我的衣服。(改為“被”字句)
______________________
(3)小鳥在樹上叫。(改寫成擬人句)
_______________________
9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)不知細(xì)葉誰裁出,___________________。
(2)野火燒不盡,__________________。
(3)小信成則_____________?!俄n非子》
(4)雨停了,_________。一條彩虹________?!独子辍?/p>
(5)_________,吃月餅,十五圓月當(dāng)空照。
(6)我知道用“貝”做偏旁的字大多與_______有關(guān),比如____________。(至少寫兩個)
(7)《青蛙賣泥塘》一文中,青蛙最后不再賣泥塘了是因為_______。(寫序號)
①小動物們都不買青蛙的泥塘。
②青蛙通過自己的努力,改變了泥塘的環(huán)境,他覺得這么好的地方,自己住挺好。
四、閱讀與理解
10、課內(nèi)閱讀。青蛙賣泥潭(片段)小鳥飛來說,這里缺點兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……每次聽了小動物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做,栽了樹,(
)了花,(
)了路,還在泥塘旁邊(
)了房子。1.選擇合適的字填入到短文中的括號里,讓句子更完整。(填序號)
①蓋
②修
③種
2.短文中青蛙的泥塘吸引來了哪些小動物?請在他們的名字下面畫“”。
3.如果你是小狐貍,你會對青蛙說些什么呢?
__________________
五、書寫與運用
11、仿照例子,根據(jù)提示,用“·”標(biāo)出重音。
例:媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(誰的擁抱讓我感覺特別溫暖)
(1)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽的擁抱讓我感覺怎么樣)
(2)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽的什么讓我感覺特別溫暖)
12、看圖寫話。
仔細(xì)觀察圖畫,圖中都有誰?它們在干什么?發(fā)生了什么事?最后的結(jié)果可能是怎樣的?請你發(fā)揮想象,編一個完整的故事寫下
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