高考數(shù)學(xué)做題技巧

高考數(shù)學(xué)做題技巧高考數(shù)學(xué)做題技巧篇1

一、提前進(jìn)入角色

許多同學(xué)都有這樣的習(xí)慣，每次剛剛考試完，會(huì)有許多圓滿，總想假如這次考試要是重新考的話，我會(huì)考得比較好。那么，要想在高考這一次考試中取得比較好的成果，必需要少留圓滿，最正常的發(fā)揮，至于不會(huì)做的，或者根本做不出來的談不上圓滿，就怕自己的水平?jīng)]有發(fā)揮出來。

提前進(jìn)入角色應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)注以下兩個(gè)問題：

1、生活作息上的適當(dāng)調(diào)整。首先，調(diào)整好自己的生物鐘，不要熬夜，做題盡量放在白天與高考同步。其次，盡量保持與平常全都的生活習(xí)慣，飲食上不要有太大的轉(zhuǎn)變，避開腸胃不適。再次，要有樂觀的心理示意。人的潛力有時(shí)候自己都難以信任，當(dāng)你精力集中、心理示意到肯定程度，可以使自己超水平發(fā)揮的。

2、高考前幾天要在數(shù)學(xué)學(xué)科做好保溫。有三點(diǎn)要留意：第一，分析訂正錯(cuò)題，總結(jié)常見的幾類錯(cuò)誤。其次，分類看舊題，針對重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)看?？纯础犊荚囌f明》要求比較高的學(xué)問點(diǎn)，總結(jié)一下通性和通法，進(jìn)行專項(xiàng)內(nèi)容的總結(jié)和分類，形成解決這類問題的常見方法。第三，適當(dāng)做一些新題。新題難度不要太大，中等或者偏下。中等可以保持你的斗志，偏下是為了保溫。

二、監(jiān)考發(fā)卷后快速摸清題情

高考會(huì)提前五分鐘發(fā)卷，這五分鐘同學(xué)們不要答卷，先用一分鐘填考試信息，接下來同學(xué)們就要盡快地摸清題情。

1、識(shí)別試卷中曾做過的，會(huì)做的題。也要留意有沒有可能會(huì)做，但是需要花大量的時(shí)間的題。心里要立即有一個(gè)答題的挨次，時(shí)間管理。

2、舍得放棄，正確對待得與失。萬一遇到某個(gè)題從來都沒有見過，可以也許看看是哪個(gè)類型，用什么方法能解決，這個(gè)題目是考察什么，快速打算是否放棄。假如覺得花兩個(gè)小時(shí)也不肯定能做出來，這個(gè)時(shí)候要舍得放棄，集中自己的精力，解決自己會(huì)做的問題，高考考得不是會(huì)多少，而是對多少。

三、四先四后

即先易后難、先熟后生、先高后低、先同后異。

1、易與熟：涉及的概念公式方法能融會(huì)貫穿，脫口而出，一目了然。這樣的問題我們很快就能做出來，這就是先易和先熟。

2、高：選擇填空一步5分，相比大題按步驟給分，分?jǐn)?shù)更高。

3、同：三種（選擇、填空、解答）。同一種類型的題，盡量放在同一個(gè)時(shí)間答。這當(dāng)然也要詳細(xì)問題詳細(xì)分析

高考數(shù)學(xué)做題技巧篇2

一、答題和時(shí)間的關(guān)系

整體而言，高考數(shù)學(xué)要想考好，必需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問和肯定量的習(xí)題練習(xí)，在此基礎(chǔ)上輔以一些做題方法和考試技巧。往年考試中總有很多考生埋怨考試時(shí)間不夠用，導(dǎo)致自己會(huì)做的題最終沒時(shí)間做，覺得很“虧”。

高考考的是個(gè)人力量，要求考生不但會(huì)做題還要精確?????快速地解答出來，只有這樣才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完并能取得較高的分?jǐn)?shù)。因此，對于大部分高考生來說，養(yǎng)成快速而精確?????的解題習(xí)慣并嫻熟把握解題技巧是特別有必要的。

二、快與準(zhǔn)的關(guān)系

在目前題量大、時(shí)間緊的狀況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平常訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。如去年第21題應(yīng)用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當(dāng)多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯(cuò)，盡管后繼部分解題思路正確又花時(shí)間去算，也幾乎得不到分，這與考生的`實(shí)際水平是不相符的。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

三、審題與解題的關(guān)系

有的考生對審題重視不夠，匆忙一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯(cuò)自然多。只有急躁認(rèn)真地審題，精確?????地把握題目中的關(guān)鍵詞與量（如“至少”，“a0”，自變量的取值范圍等等），從中獵取盡可能多的信息，才能快速找準(zhǔn)解題方向。

四、“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系

要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠精確?????完整的數(shù)學(xué)語言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量消失“會(huì)而不對”“對而不全”的狀況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。如立體幾何論證中的“跳步”，使許多人丟失1/3以上得分，代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很奇妙，但是由于不擅長把“圖形語言”精確?????地轉(zhuǎn)譯為“文字語言”，得分少得可憐；再如去年理17題三角函數(shù)圖像變換，很多考生“心中有數(shù)”卻說不清晰，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過程的語言表述，“會(huì)做”的題才能“得分”，高中生物。

五、難題與簡單題的關(guān)系

拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來說應(yīng)按先易后難、先簡后繁的挨次作答。近年來考題的挨次并不完全是難易的挨次，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時(shí)要合理支配時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“長久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽擱了。這幾年，數(shù)學(xué)試題已從“一題把關(guān)”轉(zhuǎn)為“多題把關(guān)”，因此解答題都設(shè)置了層次分明的“臺(tái)階”，入口寬，入手易，但是深化難，解究竟難，因此看似簡單的題也會(huì)有“咬手”的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“簡單”題不行掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要害怕，冷靜思索、認(rèn)真分析，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。

選擇題絕大部分是低中檔題，所以必需爭取多得分或得滿分。選擇題的答法審題要慢，答題要快。因此對選擇題除直接求解外，還要做到不擇手段，即小題要小做，小題要盡量巧做。答選擇題常用的方法還有：數(shù)形結(jié)合法（依據(jù)題意做出草圖，結(jié)合圖象解決問題）；特例檢驗(yàn)法（利用特別狀況代替題設(shè)中的普遍條件，得出結(jié)論）；篩選法（依據(jù)各選項(xiàng)的不同，從選項(xiàng)中選特別狀況檢驗(yàn)是否符合題意）；等價(jià)轉(zhuǎn)化法（化生疏為熟識(shí)）；構(gòu)造法（如立幾中的“割補(bǔ)”思想）。另外，答選擇題不要戀戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)臨時(shí)放棄。

填空題審題要細(xì)，答題要慢。解填空題時(shí)更要細(xì)心、爭取一次做對。填空題也可以小題小做，因此在解填空題時(shí)還要特殊注意特例求解法和數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用。

高考數(shù)學(xué)做題技巧篇3

對一個(gè)疑難問題，的確啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題策略是：將它劃分為一個(gè)個(gè)子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，學(xué)習(xí)方法，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。如從最初的把文字語言譯成符號(hào)