高考英語閱讀理解滿分技巧

高考英語閱讀理解滿分技巧

一、讀不完文章，做不完題，為什么？

1.是沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。有些同學(xué)做題左顧右盼，無法立刻進(jìn)入考試緊急狀態(tài)，時間鋪張在了考試以外的事情上。

2.是心態(tài)不好，考場氛圍緊急，考生更緊急?？偠⒅渌瑢W(xué)做到哪里了，聽到翻卷子的聲音就特別緊急，更別提做題了。

3.是沒有好的做題方法，對閱讀理解題分析不夠。

解決方案：

1、平衡心態(tài)?？荚噷π膽B(tài)要求很高，既要緊急又不能過分緊急，既要自信又不能妄自菲薄。

2、做題方法。這里只強(qiáng)調(diào)做題挨次，大家更傾向于哪種呢?是A→Q→A(A=Article，Q=Question)，即先從整體去閱讀文章，后看問題，還是Q→A→Q，即先把整個問題快速看一遍，然后帶著問題在文章中找答案?選用前者的同學(xué)是心里緣由在作怪，總覺得不讀文章就看題似乎確定做不對似的，心里很不踏實(shí)。我建議大家選用后者。依據(jù)效率原則和目標(biāo)原則，首先要求同學(xué)加強(qiáng)具有目的性的訓(xùn)練，我們要的是什么，通過什么途徑可以達(dá)到，而且更快更好的達(dá)到。此種方法最大的特點(diǎn)就是節(jié)約時間，而且針對性很強(qiáng)，假如問題是事實(shí)性的和細(xì)節(jié)性的，那精確?????率也是比較高的，但它的缺點(diǎn)就是在解決具有推理推斷或是綜合性的問題時效果就不太明顯了。這樣大家要敏捷運(yùn)用兩者方法，查找適合自己的解題技巧。

二、如何應(yīng)對高中英語閱讀中的長難句？

近年來，英語閱讀解題加強(qiáng)了對長，難句的考察，閱讀材料中消失了不少省略句，復(fù)合句和特長句，給正確理解全文造成了很大困難。實(shí)際上，一般狀況下，不在長難句中設(shè)題。文章難，題不難。一旦考到長，難句，大家也不要心慌。

應(yīng)對長難句的解題技巧：

1利用還原法恢復(fù)句型的原貌。例如：Bettyshrugs.Talk?Werefriends.(2023全國，C)

該句為省略句，依據(jù)上文Harold對妻子長時間跟女友談話而感到納悶的狀況，該劇課補(bǔ)充還原為：Bettyshrugs.Whyarewetalkingsolong?Werefriends.

2成分分析法。這是較常用的方法。

三、高中期中考試考前如何進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操練才最有效：

做到每天五篇，養(yǎng)成考場習(xí)慣。每天保證閱讀量，最好是一天一套5篇閱讀。并依據(jù)自己的狀況，設(shè)定時間完成，漸漸縮短閱讀時間?？梢愿鶕?jù)，50分鐘，45分鐘，40分鐘，35分鐘的規(guī)律遞減。摸索閱讀速度，確定閱讀方法，保持做題慣性?？记澳M，制造黑馬。

臨考一天：

完成五篇一天任務(wù)，總結(jié)一周閱讀技巧。當(dāng)你拿出一周的50篇閱讀文章時，信任你的內(nèi)心肯定是布滿了喜悅感，成就感。好!保持這種感覺!你便可突出重圍!

總結(jié)五篇閱讀，回答幾個問題：1每篇閱讀是什么題材?(記敘，應(yīng)用，說明，談?wù)?。2每道題是什么題型?(事實(shí)細(xì)節(jié)，主旨大意，推理推斷，猜想詞義)。3題目做錯是馬虎導(dǎo)致，還是方法使用不當(dāng)?并把錯題歸類，哪一種類型是自己的弱項(xiàng)。4對應(yīng)錯誤再重新閱讀本篇指導(dǎo)。做到這些，考場上的你肯定如虎添翼!閱讀理解滿分絕不是幻想!

你必需知道的閱讀理解解題方法！

在閱讀理解題上得分的多少很大程度上打算著高考英語的總成果。而且，閱讀量有漸漸擴(kuò)大且閱讀速度進(jìn)一步提高的趨勢;選題多種多樣，涉及到社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、日常生活各個領(lǐng)域?！伴喿x理解題”旨在全面檢測考生從語段中獵取有效信息的力量，依據(jù)對近些年的各省高考閱讀理解題的分析、對比得知，從其設(shè)計和內(nèi)容上看，可以歸納為以下幾點(diǎn)：概括整個語段主旨大意以及事實(shí)和細(xì)節(jié);能精確?????理解句子字面和深層含義;能精確?????理解詳細(xì)的事實(shí)和抽象的概念。題型上主要有主旨大意題、詞義猜想題、事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理推斷題等。

1.主旨大意題

任何一篇文章都有自己的中心思想，所以，文章通常是圍繞該中心思想綻開的。要領(lǐng)悟文章的中心思想，就要具備歸納和概括方面的力量，而這種力量又常是要考查的重點(diǎn)。許多文章在全文或各段的開頭便展現(xiàn)出文章的中心思想，它主要通過主題句(TopicSentence)來體現(xiàn)。一般來說，文章的主題或中心都在第一段或最終一段表明。某一段的主題句也常消失在段首或段尾，而且常有一些表歸納關(guān)系的信號詞，如inshort,Inaword,inbrief,tosumup,toconclude等。其常用提問方式主要有：Whatisthemainidea/topicofthepassage?Thecentralpointofthese-lectionisthat.Theauthorismainlyconcernedwith.Thepassagesmainlyabout等。

2.語義猜想題

該題型主要測試考生利用上下文推斷單詞、詞組或句子在特定語言環(huán)境中準(zhǔn)確含義的力量。常見的`提問方式有：Theword“…”inthecontextmeans.Theword“…”couldbebestreplacedby…Whichofthefollowingisnearestmeaningto?Theword“…”probablyrefersto.這不僅需要同學(xué)精確?????理解上下文，還要把握或熟悉較多的課外詞匯。并通過構(gòu)詞、語法等線索確定詞義。

3.細(xì)節(jié)理解題

該題型主要測試同學(xué)對文章(或某一段落)中某一些特定細(xì)節(jié)或文章的重要事實(shí)的辨認(rèn)力量，分直接辨認(rèn)和間接辨認(rèn)兩種。直接辨認(rèn)細(xì)節(jié)型一般只要求同學(xué)能從閱讀材料中直接獵取、記住信息，然后能快速地將他們回憶出來;而間接辨認(rèn)型不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獵取信息，還要將獲得的信息進(jìn)行各種轉(zhuǎn)換，為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義。如排序、圖文轉(zhuǎn)換、數(shù)字轉(zhuǎn)換、同義(反義)轉(zhuǎn)換等。常見的提問方式有：WhichofthefollowingisNOTincluded(mentioned)inthepassage?WhichofthefollowingsentencesisNOTtrue?

4.推理推斷題

這種題型主要考查考生依據(jù)已知信息做出合理的推斷或推斷的規(guī)律思維力量，包括要求考生體會的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等。常用提問方式有：Wecaninfer/learnfromthe(last)paragraphthat.Itcanbeconcludedfromthepassagethat.Thepas-sageimplies/suggeststhat.Whatcanbeconcludedfromthepassage?Theauthorspurposeofwritingthepassageis.這需要同學(xué)讀懂原文，完全理解文中的細(xì)節(jié)信息，對其進(jìn)行分析、推算，從而得出正確的結(jié)論。

破解高考英語閱讀理解難題策略

1.立足課文教學(xué)，訓(xùn)練閱讀思維

通過以上對高考英語閱讀理解題的分析，可以看出高考英語命題的趨勢是“突出力量，側(cè)重思維”。著重考查同學(xué)的觀看、分析、對比、聯(lián)想和推斷等思維力量。所以，教學(xué)中我們應(yīng)充分利用課文內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練，提高其閱讀力量。包括對文章中字詞句的表層理解(包括辨認(rèn)詞義、句法結(jié)構(gòu)等)以及對文章的結(jié)構(gòu)、主旨進(jìn)行分析與規(guī)律推斷。從而深刻理解全文，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)站在新的高度上再讀課文，領(lǐng)悟文章中大事的背景和結(jié)局、主要人物的評析和的觀點(diǎn)意圖等。

2.拓寬英語閱讀空間

盡管與以往相比，目前高中英語教科書所供應(yīng)的閱讀量有較大幅度的增加，但離大綱的要求還相距甚遠(yuǎn)，僅限于課文的閱讀教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，老師要細(xì)心選擇、補(bǔ)充閱讀材料，以拓寬閱讀內(nèi)容視角，增加閱讀量。選擇體裁多樣(如敘述、描寫、應(yīng)用、說明、談?wù)摰任捏w皆可)、題材廣泛(如社會政治經(jīng)濟(jì)、日常生活、史地常識、科普文章等)、篇幅適當(dāng)、內(nèi)涵豐富、難度適中的閱讀材料。特殊是具有時代感，異國文化背景深厚的作品、科技動態(tài)、時事新聞等方面的文章，以獵取新信息，增長新學(xué)問，形成新思維，以有利于語言學(xué)問的運(yùn)用和閱讀理解分析題的解答。

3.講究閱讀方法，把握閱讀技巧

高考閱讀理解題內(nèi)容多，時間緊，