科普2011版八年級(jí)英語下冊(cè)《SectionA》教案及教學(xué)反思

科普2011版八年級(jí)英語下冊(cè)《SectionA》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景及目標(biāo)1.1教學(xué)背景八年級(jí)下冊(cè)英語教材《科普2011版》SectionA主要介紹了關(guān)于“Wherewereyouyesterday？”的語言表達(dá)和交流。該課時(shí)教學(xué)主要目的是幫助學(xué)生掌握英語口語中的過去時(shí)間狀語從句。1.2教學(xué)目標(biāo)能聽懂和使用有關(guān)過去時(shí)間狀語從句的英語語言表達(dá)；能夠獨(dú)立運(yùn)用過去時(shí)間狀語從句進(jìn)行英語對(duì)話；能夠在有限時(shí)間內(nèi)完成對(duì)話的聽說任務(wù)；二、教學(xué)內(nèi)容和步驟2.1教學(xué)內(nèi)容本次教案將主要講解過去時(shí)間狀語從句，并從聽、說、讀、寫各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.1.1聽首先，教師將準(zhǔn)備好關(guān)于過去的聽力材料（如對(duì)話錄音等），指導(dǎo)學(xué)生在聽聽力材料前先預(yù)測(cè)答案；然后，學(xué)生開始聽音頻文件，聽完后完成聽力填空題目，檢查答案并糾正錯(cuò)誤。2.1.2說教師將給出幾個(gè)問題讓學(xué)生進(jìn)行回答，例如：“Wherewereyouyesterday？”或“Didyougotothemoviesyesterday？”等等；隨后，教師將讓學(xué)生進(jìn)行語音對(duì)話，并進(jìn)行相關(guān)的語法知識(shí)的講解和練習(xí)。2.1.3讀教師將給出一份相關(guān)的閱讀材料，如英語短文或文章等，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，并注意其中的時(shí)間狀語從句；隨后，教師將跟學(xué)生進(jìn)行閱讀材料的討論，包括資料的內(nèi)容、時(shí)間狀語從句的使用等。2.1.4寫教師將給學(xué)生一些寫作練習(xí)，如要求學(xué)生用過去時(shí)間狀語從句描述昨天晚上的活動(dòng)；隨后，教師將讓學(xué)生交換作業(yè)進(jìn)行互相檢查，并進(jìn)行講評(píng)。2.2教學(xué)步驟Step1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）教師可以采用自然展現(xiàn)法之類的方式把英語知識(shí)點(diǎn)展示在學(xué)生們眼前，嘴巴輔導(dǎo)。例如，教師可以問一些問題，幫助學(xué)生暫時(shí)理解過去時(shí)間狀語從句并學(xué)會(huì)如何談?wù)撨^去。Step2.聽力實(shí)踐（15分鐘）給學(xué)生發(fā)放聽力錄音材料并聽一次；幫助學(xué)生理解聽力內(nèi)容并完成聽力填空題；糾正并檢查學(xué)生聽寫的答案。Step3.語音實(shí)踐（15分鐘）教師和學(xué)生進(jìn)行語音對(duì)話練習(xí)并講解相關(guān)語法知識(shí)；學(xué)生進(jìn)行互相問答情景對(duì)話的自由練習(xí)。Step4.閱讀實(shí)踐（20分鐘）給學(xué)生發(fā)放英語短文或文章等閱讀材料；幫助學(xué)生閱讀理解材料并進(jìn)行時(shí)間狀語從句復(fù)現(xiàn)；學(xué)生進(jìn)行閱讀材料的討論。Step5.寫作練習(xí)（20分鐘）給學(xué)生一些寫作練習(xí)，例如描述昨天晚上的活動(dòng)；學(xué)生交換作業(yè)進(jìn)行檢查；教師進(jìn)行講評(píng)。Step6.課堂總結(jié)及口號(hào)