暑假計(jì)劃匯總八篇

第頁共頁關(guān)于暑假方案匯總八篇關(guān)于暑假方案匯總八篇暑假方案篇1光陰飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去，高中生活已過三分之一，物理學(xué)習(xí)內(nèi)容近似過半，在假期降臨之際，給所有在讀的高中生朋友提幾點(diǎn)有關(guān)物理假期學(xué)習(xí)的建議，以供同學(xué)們參考，更好的利用假期努力提升物理學(xué)習(xí)成績。一、認(rèn)真分析^p高一四次大考成績，對物理學(xué)習(xí)科學(xué)評估定位，科學(xué)合理規(guī)劃假期學(xué)習(xí)針對期末成績及以往大型考試情況，認(rèn)真總結(jié)反思，總結(jié)成功的經(jīng)歷，反思成績落后、停頓不前、明顯退步的教訓(xùn)，重點(diǎn)分析^p自身的投入程度、學(xué)習(xí)的方式方法、學(xué)習(xí)效率等方面，針對自身實(shí)際，制定整改措施。考試是平時(shí)學(xué)習(xí)情況集中的反響和學(xué)習(xí)程度的客觀表達(dá)，要用好考試的結(jié)果。假期學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要基于自身實(shí)際，不可簡單重復(fù)，也不宜貪多求快，要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，不可隨波逐流。高中生不同的分?jǐn)?shù)都意味著什么？我們對學(xué)生按照成績分了四個(gè)檔次：50分以下；50—70分；70—85分；85分以上。影響得分的主要因素：1、對于50分以下的學(xué)生，老師認(rèn)為主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和知識的完好性。這一個(gè)層次學(xué)生的首要工作是“掃盲”，換句話說就是要清楚老師上課講的內(nèi)容是什么〔what?〕和為什么〔why?〕，暫時(shí)不要考慮做題技巧問題，這些人主要的課堂狀態(tài)就是整天坐在教室像聽天書，老師講的什么自己根本都不知道，考試的時(shí)候成績根本靠運(yùn)氣。小結(jié)：對于50分以下的學(xué)生，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是搞清物理知識點(diǎn)“是什么〔定義、內(nèi)涵、理解〕”和“為什么〔推導(dǎo)過程、前因后果、來龍去脈〕”，暫時(shí)不要考慮做題技巧問題。2、50分--70分的學(xué)生影響其得分的主要因素是個(gè)人知識破綻，錯(cuò)誤理解，做題標(biāo)準(zhǔn)這三個(gè)因素，這些同學(xué)上課大局部能聽得懂的，但是知識學(xué)習(xí)的不扎實(shí)，有破綻，考試的時(shí)候一旦考到自己沒有學(xué)會(huì)的，丟分就在所難免了。同時(shí)，他們大腦當(dāng)中對局部知識的理解也有錯(cuò)誤，因此應(yīng)用知識的時(shí)候也會(huì)丟分。如今的資料書對知識點(diǎn)的整理根本都不錯(cuò)，把資料書上對知識點(diǎn)的理解好好讀讀背背寫寫。雖然我們是理科，很多人認(rèn)為應(yīng)該多做題，這沒有錯(cuò)，但是首先應(yīng)該有正確的知識儲(chǔ)藏和方法的掌握。小結(jié)：50分--70分的孩子，建議這局部學(xué)生主要應(yīng)該彌補(bǔ)知識破綻，糾正錯(cuò)誤理解，加強(qiáng)知識體系建立，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，解決理解不全面、不深入、不到位問題，把自己會(huì)做的題做全對，不丟分。3、70--85分的這局部孩子影響他們得分的主要因素是：知識死角、考試時(shí)間分配，知識運(yùn)用純熟程度。這局部學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握應(yīng)該在百分之九十左右，但還有個(gè)別死角沒有掌握好。同時(shí)，大量存在考試做不完和會(huì)了做不對、對了得不全的現(xiàn)象，也就是做題速度、準(zhǔn)確度、標(biāo)準(zhǔn)度有問題。對知識的運(yùn)用還沒有到達(dá)熟能生巧、應(yīng)用自如的程度。小結(jié)：建議該類同學(xué)“濃縮”個(gè)人的知識構(gòu)造，明確典型例題，重點(diǎn)研究自己的錯(cuò)題，攻克知識死角，定時(shí)訓(xùn)練，自我模擬，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，多做題訓(xùn)練解題速度，多總結(jié)進(jìn)步解題技巧。4、85分以上的孩子，影響其考試成績的主要因素是：志向興趣、做題習(xí)慣、綜合才能、考試心理，做題技巧。該類同學(xué)要進(jìn)步要求，明確定位，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和良好的思維習(xí)慣、高遠(yuǎn)的人生追求。建議假期全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)穩(wěn)固、難點(diǎn)打破，重點(diǎn)研究壓軸題、綜合題，壓軸題的解決不在于做題量的多少，而在于考慮的深度。該類同學(xué)根底應(yīng)該沒有太大問題，但要注意概念規(guī)律的準(zhǔn)確理解、前掛后聯(lián)、來龍去脈，構(gòu)建完好的知識網(wǎng)絡(luò)，加大定時(shí)檢測，進(jìn)步綜合才能。小結(jié)：注重加強(qiáng)知識、方法訓(xùn)練的全面化、重點(diǎn)化、內(nèi)化、活化、綜合化、實(shí)戰(zhàn)化。二、制定合理的學(xué)習(xí)方案、選擇適宜的學(xué)習(xí)方式、明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)1、暑假初期反思總結(jié)、定方案――知識總結(jié)、題型方法總結(jié)、高一階段經(jīng)歷總結(jié)與教訓(xùn)反思，明確自身的長處與缺乏，并結(jié)合學(xué)科的假期要求，制定出較為詳盡的“物理暑期學(xué)習(xí)方案”；2、暑假中期，嚴(yán)格按已制定學(xué)習(xí)方案進(jìn)展，堅(jiān)持不懈，忌虎頭蛇尾。對于根底或問題較多的同學(xué)，要自覺利用一切可以利用的外部因素，如放假在家的親戚、朋友、同學(xué)、老師等，根底較差者最好在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，通過輔導(dǎo)、交流等多種形式來進(jìn)步自己的物理學(xué)習(xí)程度；3、暑假后期，“溫故且要知新”。對新學(xué)期物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)展初步的理解，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作好新學(xué)期充分的思想與方法的準(zhǔn)備，并建議適當(dāng)預(yù)習(xí)新學(xué)期將學(xué)習(xí)的最前局部〔一章左右〕，為新學(xué)習(xí)物理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。復(fù)習(xí)的時(shí)候,推薦同學(xué)們用“白紙推公式法”:(1)對著一張白紙,想一下,我們學(xué)習(xí)物理的最根本的假設(shè)和定義是什么?(2)從這些根本的定義和原理出發(fā),如何得到其他的公式和物理量(3)和這些知識相關(guān)的主要模型有哪些?這些模型有什么特點(diǎn)?(4)和這些知識相關(guān)的主要實(shí)驗(yàn)有哪些?實(shí)驗(yàn)的操作步驟的考前須知?誤差?數(shù)據(jù)處理?所學(xué)所思所得最好落實(shí)在紙上，可視化，效果最好。對著課本目錄認(rèn)真想一想每章每節(jié)講了幾個(gè)問題，每個(gè)問題是如何導(dǎo)入的，如何理解，問題間是如何聯(lián)絡(luò)的。高一物理是整個(gè)高中的根底和重點(diǎn)，知識性和方法性都很強(qiáng)，是高考的主干內(nèi)容和命題重點(diǎn)，高中物理的特點(diǎn)就是高一學(xué)完幾乎所有的方法，但是知識量比擬小。所以高一的學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)更要注重物理方法的理解。例如，微元法，等效法，補(bǔ)償法，矢量法，圖像法等。尤其是v-t圖方法，高考必考，非常重要！復(fù)習(xí)必修一抓好受力分析^p。第一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的受力分析^p和矢量方法，是根底，在后續(xù)學(xué)習(xí)中電磁場，電磁感應(yīng)等90%的內(nèi)容都會(huì)用到。因此，必須利用好高一假期復(fù)習(xí)好這局部內(nèi)容。如今花費(fèi)兩成的精力去復(fù)習(xí)，會(huì)到達(dá)將來八成精力所能到達(dá)的效果。如今高一的學(xué)生，普遍反映，知識是會(huì)的，但是考試時(shí)候馬虎了。然而，“馬虎”根本不算什么理由!“馬虎”就是掌握不透徹的虛偽表達(dá)!第二，一定要結(jié)合錯(cuò)題本。大局部的同學(xué)都是同一個(gè)問題，反復(fù)的錯(cuò)!原因就是沒有充分的重視對于錯(cuò)題本的復(fù)習(xí)!第三，重視教材。教材上面的小字局部，考慮題，都是教育專家精心設(shè)計(jì)的表達(dá)新課標(biāo)高考的內(nèi)容。很多同學(xué)對這局部東西重視缺乏，才導(dǎo)致了成績的相對落后。復(fù)習(xí)必修二抓好功能關(guān)系。功能關(guān)系時(shí)貫穿整個(gè)高中物理的重要規(guī)律和方法。純熟應(yīng)用動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律解題。“判天地之美，析萬物之理”，這就是物理學(xué)科，一門充滿樂趣，充滿智慧的偉大學(xué)科，一門改變了人們的生存狀態(tài)和思維方式的獨(dú)特學(xué)科。同學(xué)們，請相信自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必須以另一形式能量的減少為代價(jià)，沒有付出就沒有收獲！假期不僅是體力的調(diào)整期，更是知識的加油站――持強(qiáng)扶弱、承上其下?？偨Y(jié)反思過去〔高一物理內(nèi)容〕，憧憬展望將來〔新學(xué)期物理內(nèi)容〕，就將步入下一個(gè)輝煌的賽季。加油！同學(xué)們，相信長久努力的慣性，定能讓我們沖破一切阻力；長期積蓄的能量，定能轉(zhuǎn)化為發(fā)奮向上的動(dòng)力。期待新學(xué)期一個(gè)不一樣的你！暑假方案篇2XX年x月x日一年一度的暑假就要開場了，在這漫長的近兩個(gè)月的暑假中，既可以放松一下半年來緊張的神經(jīng)，又可以利用暑假時(shí)間好好地讀一些自己喜歡的圖書。今年暑假讀什么書？如何去讀書？我想主要閱讀以下書籍：一、教育經(jīng)典類。閱讀教育大師的教育經(jīng)典，繼續(xù)豐富個(gè)人的教育素養(yǎng)，進(jìn)步自己的理論知識程度。朱永新的《我的教育理想》二、名師成長類。從名師成長的足跡與記錄中得到感悟與啟發(fā)，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的進(jìn)取精神，走好自己的專業(yè)成長之路。竇桂梅的《為生命奠基》。三、人文閱讀類。閱讀人文經(jīng)典，增長人文素養(yǎng)?！陡道准視?。閱讀理由：嘔心瀝血的教子典范，情深意切的家書范本。我方案采用的閱讀的方法是：一是精讀原著。要對原著進(jìn)展系統(tǒng)認(rèn)真的閱讀，標(biāo)出每章節(jié)的要點(diǎn)與精華，找出文中觀點(diǎn)的前后聯(lián)絡(luò)，再作深入細(xì)致地考慮。二是作好讀書筆記。對文中的精華與要點(diǎn)記錄在筆記上，并寫下自己的感悟與考慮。三是參讀相關(guān)評論文章。參照閱讀有關(guān)的評論文章，加深自己對書籍內(nèi)容的理解。四是寫出讀書感想。通過反復(fù)閱讀與考慮，嘗試撰寫出每本書的閱讀體會(huì)與感想。暑假方案篇3適逢暑假，期待了一學(xué)期的假期終于到了，我的心情也像出籠的小鳥，早已對外面的世界無比渴望。本來，我想假期一定要外出玩耍，怎奈天公不作美，雖那么晴空萬里、陽光燦爛，奈何高溫不降，出門簡直成了一種煎熬，在外面走一走都險(xiǎn)些中暑。于是，我只能重新修改我的假期方案，以室內(nèi)活動(dòng)為主了。下面就是我的方案：〔一〕完成假期作業(yè)同學(xué)們經(jīng)常一提起假期作業(yè)就叫苦不迭，我也曾經(jīng)是其中一員，不過如今，我感覺到假期作業(yè)也是有意義的。它可以讓我們在假期保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)過的功課，預(yù)習(xí)新的課程，進(jìn)步自己的才能。、觀后感這些作業(yè)也可以讓我們接觸到更多的好書和好電影?！捕尺M(jìn)展課外閱讀讀書應(yīng)該是生活中必不可少的一局部，在假期，我準(zhǔn)備閱讀的書有伍美珍的《單翼天使不孤單》、曹文軒的《山羊不吃天堂草》、冰心的《致小讀者》和《小橘燈》，還有鄭淵潔的童話故事集。此外，我還打算閱讀一些科普讀物，增加自己的知識面，進(jìn)步科學(xué)素養(yǎng)。讀好書，開卷有益，多多益善！我想規(guī)定自己每天至少讀兩個(gè)小時(shí)書?！踩硨W(xué)習(xí)藝術(shù)課程我學(xué)習(xí)水彩畫和鋼琴都有一年有余，為了不讓自己的技藝荒廢，我方案每星期在參加課程的同時(shí)，畫一幅作品和幾張速寫，每天練習(xí)鋼琴的彈奏。盡管練習(xí)的過程會(huì)有點(diǎn)枯燥和辛苦，但為了將來的成就，我應(yīng)該堅(jiān)持下去！〔四〕練習(xí)做家務(wù)既是“宅”在家里，不能四體不勤、飯來張口。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了涼拌菜和煮菜的做法，方案學(xué)會(huì)炒菜，爭取多為家里分擔(dān)家務(wù)。最后，假如天氣涼快的日子還能出如今暑假里，我想我會(huì)出去好好玩一番，充分享受夏日的明媚。暑假方案篇4學(xué)校平安工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的平安工作，仍以進(jìn)步全體師生的平安意識為主旨，以防止各類事故的發(fā)生為目的。一、目的要求：本學(xué)期學(xué)校平安工作的目的要求是：認(rèn)真貫徹省、市、鎮(zhèn)三級政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)平安工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的平安責(zé)任事故，消除學(xué)校的平安隱患，使老師有一個(gè)平安祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)平安文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、工作要點(diǎn)：1。教育教學(xué)平安：⑴各科任老師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要實(shí)在負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。⑶加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。⑷體育課及其它室外游戲，老師應(yīng)全程監(jiān)視學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。2。交通平安：⑴各班主任老師應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。⑵配合上興交警中隊(duì)做好對學(xué)生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的平安教育。⑶值周老師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校前方可回家。⑷各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，實(shí)在執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。⑸嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。⑹加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，制止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。3。飲食飲水衛(wèi)生：、⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格前方可上崗。⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購置不潔、變質(zhì)食品。⑶實(shí)在做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)立文明食堂。⑷教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。4。校產(chǎn)校舍平安：⑴定期組織校舍平安檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。⑵每個(gè)老師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警覺，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施平安，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。5。教學(xué)設(shè)施平安：⑴電器、教具使用前要進(jìn)展平安檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，制止亂拉電線。⑵體育器械在使用前體育老師或活動(dòng)課輔導(dǎo)老師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好前方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)老師不得分開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。⑶加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。⑷加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。平安工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來，人人講平安，個(gè)個(gè)關(guān)心平安，時(shí)時(shí)處處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。暑假方案篇5總算要迎來暑假，大學(xué)生的暑假雖然沒有作業(yè)了，但是2個(gè)月的'時(shí)間還是很長，還是好好方案下吧。一個(gè)大學(xué)生將來職業(yè)的開展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比方：“學(xué)習(xí)好”等某一方面的優(yōu)勢就可以成就事業(yè)的開展。這些因素有很多，針對即將走向社會(huì)的大學(xué)生，我想說有以下幾點(diǎn)比擬重要：從學(xué)生生活向社會(huì)生活個(gè)人生物鐘的調(diào)整、人際交往等綜合才能的初步成型、適應(yīng)社會(huì)的個(gè)性養(yǎng)成、對什么是正確的工作態(tài)度的認(rèn)知。而由于暑假自身可控時(shí)間比擬多且集中，因此利用暑假對將來工作中需要的技能進(jìn)展有針對性的培養(yǎng)，是非常有意義的。下面我就這幾點(diǎn)分開來談?wù)?。首先，利用暑期參與社會(huì)理論，是使大學(xué)生學(xué)生時(shí)代的生物鐘與社會(huì)節(jié)奏接軌的有效方法，漫漫地使自己___年的“假期人生”與社會(huì)工作時(shí)鐘接軌打下根底。這樣會(huì)使大學(xué)生在畢業(yè)后，較快適應(yīng)工作節(jié)奏。其次，大學(xué)生利用假期參加社會(huì)理論，是提升自身綜合才能的有效方法。當(dāng)前社會(huì)對大學(xué)生才能的要求，已不僅僅局限于“學(xué)習(xí)好”，更多的是需要適應(yīng)社會(huì)工作的綜合才能。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，還需要學(xué)習(xí)很多將來工作中必要的技能，如：人際交往才能、處世耐力、組織才能、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)才能等等。這些技能甚至往往比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的，或?qū)W到的東西與社會(huì)大環(huán)境脫節(jié)。為此，大學(xué)生很有必要盡量利用假期時(shí)間參與社會(huì)理論，以提升自身綜合才能。暑假方案篇61、認(rèn)真踏實(shí)地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真過好每一天。掌握好所需的知識，認(rèn)真對待每一場考試。2、利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份。3、關(guān)心時(shí)事政治和新聞熱點(diǎn)，可以對時(shí)事進(jìn)展簡單的評論，有自己的看法。4、對自己的歸納本等進(jìn)展整理。5、根據(jù)自己的實(shí)際情況一步一步不斷地進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，每隔一段時(shí)間對自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)，必要時(shí)，可以找班主任老師或者相關(guān)的任課老師，聽取他們對自己學(xué)習(xí)的意見并采取可以進(jìn)一步進(jìn)步的措施。二期工程(高二)第三階段高二學(xué)年的寒假是一個(gè)關(guān)鍵的階段，面對即將降臨的高二下半學(xué)期，作業(yè)量有所增加，學(xué)生焦慮情緒有所加重。這一階段局部學(xué)生會(huì)選擇在完成學(xué)校作業(yè)的根底上利用假期多上補(bǔ)習(xí)班進(jìn)步班。局部學(xué)生會(huì)因?yàn)橄乱粋€(gè)暑假要進(jìn)入高三學(xué)業(yè)會(huì)更加繁忙從而產(chǎn)生必須好好享受這一假期從而在這一階段放松對自己的要求。局部學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力加重產(chǎn)生緊迫感盲目而整天埋頭學(xué)習(xí)，忽略志愿者效勞。過于放松和投生題海都是不可取的，更多學(xué)生愿意勞逸結(jié)合利用好這一段時(shí)間查漏補(bǔ)短從而在新學(xué)期一步。階段目的：1、制定寒假方案，做到勞逸結(jié)合，為高二下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理準(zhǔn)備。2、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，進(jìn)步自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。3、參加各類社會(huì)理論活動(dòng)。學(xué)習(xí)方案：1、語文：作業(yè)適量，會(huì)有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與假設(shè)干篇作文，要求作好文言知識整理，作文素材積累。2、數(shù)學(xué)：以書面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的根底上回憶以往知識進(jìn)展針對性梳理。3、外語：作業(yè)要求穩(wěn)固語法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽力練習(xí)，要做好知識梳理，繼續(xù)背誦高考詞匯。4、物理化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會(huì)對以往知識進(jìn)展總結(jié)整理，更不可因?yàn)檫x課意向已定而有所偏廢。5、其它學(xué)科根本沒有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)展會(huì)考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)展復(fù)習(xí)。6、本階段會(huì)有“四地”征文賽，開學(xué)還會(huì)有時(shí)政競賽等各競賽活動(dòng)，有所特長的同學(xué)應(yīng)積極參與及準(zhǔn)備。社會(huì)理論：1、本階段局部社團(tuán)將在假期中繼續(xù)開展精彩的活動(dòng)，可豐富課余生活，鍛煉進(jìn)步自身才能。2、本階段愛心之旅、黨建帶團(tuán)建、揚(yáng)帆之旅等都會(huì)繼續(xù)開展。作業(yè)安排1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。3、中午適當(dāng)午休，精力充分才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。暑假方案篇7XX年中考過后，新一屆初三的號角又已吹響。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問題。從學(xué)習(xí)時(shí)間上說，同學(xué)們在休息之余一定要堅(jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要可以保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：第一，重視課本知識：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識都來于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是根底知識點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪局部。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候，必需要保證將課本的知識點(diǎn)和例題弄明白，書后的每個(gè)練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍，這樣才能說我們根本掌握了這一局部知識。在暑假相信很多同學(xué)都會(huì)對將要學(xué)習(xí)的知識進(jìn)展預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進(jìn)展預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的根底之上可以將課本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識的掌握情況最終還是得表達(dá)在解題中。第二，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問題。暑假的時(shí)間相對充裕