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NMETSpecializedRevisiononProof-reading高考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)之短文改錯(cuò)1.做題前,要先通覽全文,了解大意,注意短文的行文邏輯和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu),不要一拿到短文就按部就班地一行行地去改錯(cuò)。2.初讀短文時(shí),應(yīng)注意觀察,先找出一些顯而易見的錯(cuò)處,以免去一些不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間。3.在閱讀、檢查、分析過程中,要打破一行一停頓的做法,應(yīng)通讀全句,尤其是上下有關(guān)的幾句,以便在理解句意的前提下去正確地識(shí)錯(cuò)、改錯(cuò)。4.做題時(shí)不應(yīng)把注意力完全集中在獨(dú)立的詞匯、語(yǔ)法錯(cuò)誤上,而要放眼全篇,結(jié)合上下文,經(jīng)過通篇理解,審視全局,方可找出其中的錯(cuò)處。5.每行只有一處錯(cuò),不可改動(dòng)多處。如你感覺一行中有兩處好象是錯(cuò)的,這時(shí),你要反復(fù)閱讀上下文,從詞匯、語(yǔ)法和行文邏輯等方面入手去判斷哪一處錯(cuò)誤的可能性最大,以便改正。6.有錯(cuò)行一般只是一個(gè)單詞的錯(cuò)誤,因此不要把幾個(gè)詞改為一個(gè)詞或把一個(gè)詞改為幾個(gè)詞。
7.做題時(shí)須細(xì)心謹(jǐn)慎,切忌畫蛇添足——將本不是錯(cuò)誤的地方隨便加以改動(dòng)。8.答題要規(guī)范,即改錯(cuò)符號(hào),改正后的答案書寫須與題目要求相一致。9.改完后要復(fù)查驗(yàn)收,認(rèn)真核對(duì)改錯(cuò)是否準(zhǔn)確。一般說,10行中,無(wú)錯(cuò)占一行,多詞或缺詞各占1—2行,錯(cuò)詞占5—6行。如果你的答案中缺少這四類的某一類,或某一類的比例過大,這就不正常了,需要從頭再認(rèn)真檢查一遍,以降低錯(cuò)誤率。10.題目做完后,發(fā)現(xiàn)正確行(即沒有找出錯(cuò)誤的行)數(shù)超過1—2行,但又實(shí)在找不出其他錯(cuò)誤來(lái),這時(shí)也不能輕易放棄最后的機(jī)會(huì)。較理想的辦法是將它們按要求劃一個(gè)(√),否則只能棄權(quán)丟分或造成畫蛇添足——在本來(lái)沒有錯(cuò)的地方隨便改動(dòng),造成新的錯(cuò)誤。二錯(cuò)誤類型分析
1.漏詞例3Ihopeyou’vehadpleasantjourneyhomeand….(NMET2005全國(guó)卷III)例4MyparentslovemedearlyofcourseandwilldowhattheycanmakesurethatIgetagoodeducation.(NMET2001)ato二錯(cuò)誤類型分析
2.多詞
例1SuddenlyIcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowd.(NMET2000)
例2Butwedon’tseemtogetmuchtimetotalkabouttogether.(NMET2001)
二錯(cuò)誤類型分析
3.錯(cuò)詞
1)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)誤用例1LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmei…Thetimepassesquickly.(NMET2002)passed例2Iknockedatthedoorandwasdelightingwhenapleasantoldmanopenedthedoor….(NMET2005江西)delighted二錯(cuò)誤類型分析
3.錯(cuò)詞
2)非謂語(yǔ)動(dòng)詞誤用例Iwasoftenalittletiredafteraday’sworkandwatchTVdemandsverylittleeffort.(NMET2002)watching二錯(cuò)誤類型分析
3.錯(cuò)詞3)主謂是否一致、主語(yǔ)和代詞是否一致
例1Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.(NMET2000)are例2TheSmithsdidhisbesttomakemeathome.their二錯(cuò)誤類型分析
3.錯(cuò)詞4)形容詞和副詞(比較等級(jí))的誤用例1Wehopeyou’llteachusalotmanysongsinthefuture.(NMET2005山東)例2Afterlearningthebasicofthesubject,nothingelseseemedverypracticallytome(NMET2000春)practicalmore二錯(cuò)誤類型分析
3.錯(cuò)詞5)連接詞的誤用
例1Thefoodwasexpensiveandtheservicewasgood.(NMET2002)but例2ItoldMother,Father,SisterandallmyfriendsthatagreattimeIhad.
what二錯(cuò)誤類型分析
3.錯(cuò)詞6)句式結(jié)構(gòu)中平行、并列關(guān)系混亂例1Istillremembergoingthereearlyandfeltanxiousaboutthenewworld.(NMET2005遼寧)feeling例2Asweclimbedthemountains,wefedmon
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