寫給老師的保證書15篇

第頁共頁寫給老師的保證書15篇寫給老師的保證書1____師：您好！很感謝您能給xx一個學習的時機！以前您也教過xx一段時間，對他還是比擬理解。他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習慣，而我們作為家長，是應該負主要責任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對這點或許我醒悟地比擬遲，相信如今醒悟也還不算晚。正是因為您教過xx，他自己非常清楚您平時對他們怎么樣，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的，他總認為老師對他們好，他們就可以隨意和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對他的好和包容，不懂得尊重老師的辛勤勞動，在這方面我們會加強對他的教育。也正是因為您教過xx，您也應該相信他絕不是一個壞孩子，他心地仁慈，假如他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助，看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上看見一個老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫助把車扶起來，他也很有熱情，球場上他的技術(shù)我不敢恭維，但絕對是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對朋友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應該是幫助別人積極向上，而不是互相包庇，幫助同學扯謊騙老師、家長，朋友團結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。他的這些缺點，我們作家長確實實也難辭其咎，我們今后會加強他禮儀上的培養(yǎng)，會多和他溝通，幫助他正確認識自己的錯誤，讓他能自覺自愿地改變。他的行為習慣比擬差，我們也在努力的糾正他。以您對他的理解，對他缺乏信心，我都能理解，畢竟有些習慣的養(yǎng)成是長期的，而要改變更不是一、兩天的事。我們做家長的，能保證的就是我們會用最大的愛心去關(guān)心他，最大的耐心去給他講道理；盡自己最大努力去管教他；責無旁貸地配合老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負擔。在此懇請老師您能給予他信心的同時，也能對他充滿信心，也希望老師可以一如既往地嚴格要求他，關(guān)愛他。衷心地謝謝您——老師！保證人：日期：寫給老師的保證書2尊敬的老師：今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深化認識改正錯誤的決心！我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機．平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建立老師是非常的關(guān)心我們，保護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改正自新的時機。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深化的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深化的教育。我真誠地承受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩手機，認真上課！懇請老師相信我可以記取教訓、改正錯誤。您的學生：年月日寫給老師的保證書3老師：犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，我對此很慚愧。這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的秩序，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到慚愧。我不該在晚自習里說話;不該在您已經(jīng)給過警告后，不聽您的，繼續(xù)說自己的;我不該看著您不打罵學生們就在您的晚自習里說話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學們;我更不該在您教訓我的時候大打出手，不聽您的教訓，與您作對老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業(yè)，在課堂上保證認真聽課，不惹老師生氣!相信老師您看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件很有深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍受進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。學生：日期：寫給老師的保證書4老師：這是一次非常深化的檢查。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧。我真的不應該不重視老師說的話。我不應該違犯老師的話。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話。而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤。我這次的悔過真的很深化。不過。人總是會犯錯誤的。當然我知道也不能以此作為借口。我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生。希望老師可以相信我的悔過之心。[人有失手。馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤。老師說的話很正確。就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤。我感到真的是很慚愧。怎么可以這么的相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度。我這樣如此的重視這次的事件。希望老師可以原諒我的錯誤。我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。這幾天我真的是很深化的認識到了我的錯誤。知道了老師說的話不可以裝做沒有聽見。老師說的話就要聽從。老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言。老師所要管的一定是為了我們學生好。所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律。我們還是學生。沒有才能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法。我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話。好好的學習好。讓老師可以放心。讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉。希望老師可以原諒我?？梢哉J可我認錯的態(tài)度。我真的已經(jīng)深化的反省到我的錯誤了。希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒。不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。這次的教訓真的很大很大。學生：寫給老師的保證書5尊敬的英語老師：您好！今天上課惹您生氣了，真的對不起?。?！我保證在以后的三年，做到以下幾點：1.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。2.上課專心聽講，做好筆記，不隨意說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。3.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。4.穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化裝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。5.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨意吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。保護公物，損壞東西要賠償。6.認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。7.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和平安規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。8.珍愛生命，不吸煙，不喝酒，回絕____。9.尊重教職工，見面問好，答復師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。10、老實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。老師您每天那么辛苦，我們卻還時常惹您生氣！真的對不起！我保證這是最后一次，老師請原諒我！XXX年月日寫給老師的保證書6為了保證森林防火平安，按照學校防火的要求，為防止火災發(fā)生，保證自己和別人的生命財產(chǎn)平安，做好森林防火平安工作，我保證做到：1、保證不玩火、不攜帶火種，沒有家長的陪同，不私自進入林區(qū)玩耍。發(fā)現(xiàn)火災迅速撥報告家長或打火警119。發(fā)生火災一律不參與撲火。2、勸阻家人上墳不燒紙，不燒田埂。3、不在野外燒廢紙雜物，不將火種倒入或扔進垃圾道內(nèi)。4、不燃放煙花爆竹。5、保護消防設(shè)施，不隨意動用消防設(shè)備和滅火器材。6、不要用明火照明尋找物品。7、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。8、不玩弄電器設(shè)備。不利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物。9、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣閥門，翻開門窗通風，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。10、不在重要通道口等處堆放雜物，要保證通道和平安出口的暢通。學生簽字：家長簽字：xx中心小學xxxx年xx月寫給老師的保證書7親愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為，深化認識以及再也不帶手機來學校的決心。早在開學之時，老師就已三令五申，一再強調(diào)，全班同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識缺乏，導致這樣的事情發(fā)生。在寫這份保證書之時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤。違背了學校規(guī)定，破壞了班級的形象。我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，保證不會有類似的事情發(fā)生，希望老師給我改正自新的時機。我保證以后不再無故帶手機來學校，不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓、改正錯誤！保證人：xx20xx年xx月xx日寫給老師的保證書8尊敬的老師：您好！今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩游戲機的不良行為，深化認識到錯誤和此行為對自己的危害，并下改正錯誤的決心！我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩游戲機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為再同學間造成了及其壞的影響，影響了其他同學的學習。為此我向老實和我親愛的同學們抱歉，同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不造成惡劣的影響。老師是非常的關(guān)心我們，保護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時機。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深化的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深化的教育和至親的關(guān)心。我真誠地承受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩游戲機，認真上課！懇請老師相信我可以記取教訓、改正錯誤。學生寫給老師的保證書〔逃課〕親愛的王老師：昨天我沒有在教室上課，違背了學校的規(guī)章制度，經(jīng)過認真反思，覺得錯誤嚴重，如今向你保證今后不再重犯。此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日寫給老師的`保證書9尊敬的老師：您辛苦了!鑒于開學以來我們班級的上課紀律嚴重影響到老師們的上課情緒，xx級1班全體同學經(jīng)過深化反思，認識到自身存在的缺乏和問題，我們保證今后在上課、上自習過程中自覺約束自己的言行，嚴格按照班規(guī)校紀做事，為創(chuàng)造團結(jié)、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體奉獻自己的力量，為老師們創(chuàng)造一個舒心的工作環(huán)境，同時也為我們自己創(chuàng)造一個良好的學習氣氛，我們鄭重承諾：服從老師管理!堅決做到：1、上課、上自習做到抑制自己，不說閑話，到達“入班即靜，入座即學”。2、上課、上自習不玩手機、不睡覺、不看課外書、不做小動作，認真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言。3、課上、課下認真復習、預習，認真按質(zhì)、按量完成作業(yè)。xxxxxxx年xx月xx日寫給老師的保證書10親愛的老師今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心!深化覺悟以及再也不違背學校紀律，做一個遵守學校規(guī)那么的學生!我非常慚愧!我辜負了父母的期望，老師的教導，學校的培養(yǎng)。我非常慚愧，老師的費盡心機教育我們，希望我們能成為一名好學生，成為知識分子!而我的行為讓我如今感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓!平時對這件事的認識不深，導致這樣的事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建立老師是多么關(guān)心我們。保護我們!而我卻給老師找煩惱，添費事，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生。認真上課!希望老師給我改正自新的時機。通過這件事情我深化的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深化的教育。我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生，不辜負老師對我的期待!我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師原諒我，相信我可以記取教訓、改正錯誤!保證人您的學生年月日寫給老師的保證書11我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了作業(yè)錯誤的行為，當時老師對我進展了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學習的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且試圖打攪其他的同學，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違犯了做學生的原那么。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在如今玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我如今不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進展批評教育的時候，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名學生，一名正在承受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，(自己寫你門的學校)在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學生理應具備的品質(zhì)。如今我才深化的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習，這并不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自己，上課是用來增加學生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違犯了做學生的原那么。當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深化根，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我知識的老師們，我如今已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從承受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深化認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，保護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時機.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深化的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違犯了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神、違犯了老師的原那么。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。寫給老師的保證書12因在校期間屢次違背學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。假設(shè)違背任意一條，本人愿自動退學，口說無憑，立字為憑。1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。2、不欺負、訛詐弱小的同學。3、不遲到，不早退，不影響老師的上課。4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩，無所事事。5、上課時不和周圍的同學打鬧，搞小動作，不看課外的不安康書籍，不帶手機進入校園。6、不和任課老師在課堂上頂撞，爭吵，發(fā)生沖突。7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學校。8、不私自進入其他的班級，其他班級的宿舍。9、自習課上，安心學習。不說話，不打鬧，不影響其他的同學學習。10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學休息。11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。12、不和其他女生保持超越同學友誼的關(guān)系。13、但凡在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為，均不參與。xxxxxxx年xx月xx日寫給老師的保證書13親愛的老師:您好，我是你的學生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深化認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，作為學生堅決不能有曠課的行為，但是我還是無故曠課。關(guān)于我曠課的這種不良行為，事情的經(jīng)過是這樣的：那天晚上過來由于一起的一個生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會已經(jīng)九點多了，本來想著給老師請假，可是宿舍附近沒有亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得很應該向老師做出這份書面檢討及保證，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化的認識到事已至此的重要性。如今，大錯造成錯誤，雖然不是很嚴重，但老師教導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。深化檢討，認為在我的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對于老師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散，假如不是因為不過于輕視也不至于釀成如此之錯。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你可以相信學生我可以真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于課程的重視程度不夠。對于這一點，我開場反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深化的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。假設(shè)我對于一節(jié)課多么重要認識很深的話無論如何也不會曠課的。這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。學習是為自己而學，而不是給老師學的，那樣只是自欺欺人。我們作為學生的本職工作就是好好地去學習。我向老師保證，我如今已經(jīng)深化認識到自己的錯誤了，我決心以后再不無故曠課，哪怕有事，