初中信息技術(shù)-圖像的合成教學(xué)課件設(shè)計(jì)

數(shù)字化圖像的加工

——圖像的合成華南虎事件

2007年10月12日，陜西省林業(yè)廳宣布陜西發(fā)現(xiàn)華南虎，并公布是在陜西安康市鎮(zhèn)坪縣城關(guān)鎮(zhèn)文采村，村民周正龍拍攝到了一張野生華南虎的照片，最后這張照片被認(rèn)定有假，周正龍以詐騙罪被判處2年6個(gè)月有期徒刑。“周老虎”“正龍拍虎”為什么周正龍這張那么簡單可以認(rèn)出是一張假的照片的華南虎照，卻蒙騙過了陜西多個(gè)部門負(fù)責(zé)人呢？事件的責(zé)任人難道就只有周正龍嗎？這也是我們要深思的地方。以至于遭到廣大網(wǎng)友的惡搞。誕生出“正龍拍虎”這一獨(dú)具諷刺意味的新成語。陜西網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)恐龍

這件事告訴我們平時(shí)上網(wǎng)的時(shí)候一定要做到明辨真?zhèn)挝拿魃暇W(wǎng)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將掌握以下技能：創(chuàng)建不同的圖層，引入圖像以合成圖像。調(diào)整圖層的前后關(guān)系，合理地排列圖像的位置。Photoshop的用處？1平面設(shè)計(jì)2修復(fù)照片3廣告攝影4物體制作5藝術(shù)文字6藝術(shù)繪畫81圖片欣賞——平面設(shè)計(jì)92圖片欣賞——照片修復(fù)10113圖片欣賞——廣告攝影154圖片欣賞——物體制作175圖片欣賞——藝術(shù)文字6圖片欣賞——藝術(shù)繪畫實(shí)際上，其應(yīng)用遠(yuǎn)不止上述這些……任務(wù)一：編輯圖層

自主學(xué)習(xí)：練習(xí)打開圖像

啟動(dòng)Photoshop軟件，打開人物背景圖層并新建副本圖層任務(wù)二：透明處理合作探究：分小組練習(xí)

利用魔棒工具進(jìn)行透明處理，實(shí)現(xiàn)換裝。知識(shí)拓展：Shift+選擇工具＝加選范圍；Alt+選擇工具＝減選范圍；（也可使用相應(yīng)按鈕）任務(wù)三：調(diào)整圖像

調(diào)整作品布料對(duì)象的尺寸和位置，使其完美融合。操作步驟：

第一：編輯圖層

第二：透明處理

第三：調(diào)整圖像

第四：導(dǎo)出效果圖數(shù)字化圖像合成原理圖層：就相當(dāng)于一個(gè)透明容器，其中放著一個(gè)圖像元素或一組類似的圖像元素。每個(gè)圖層中的圖像元素都可以單獨(dú)加工，而不影響其他圖層。合成圖像其實(shí)就是所有圖層圖像疊加的效果圖。

本節(jié)課我們利用Photoshop中的一些技術(shù)進(jìn)行了簡單的圖像編輯和圖像合成操作。至于PS的另外兩個(gè)功能——“校色調(diào)色”及“特效制作”，我們將在后面的課時(shí)嘗試進(jìn)行。

課堂小結(jié)：小結(jié)：如何學(xué)好Photoshop？信心耐心細(xì)心要有自己的“主意”實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”“三心二意”應(yīng)有的道德意識(shí)注意事項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)中的圖像素材允許用戶在一定范圍內(nèi)使用和傳播，尊重版權(quán)不得用于商業(yè)目的。我們要切實(shí)注重網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，以自己的行動(dòng)來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)一片潔凈的天空。遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，我們對(duì)PS學(xué)習(xí)是為了美化生活，激發(fā)大家創(chuàng)造美的能力及圖像處理能力，而不能用PS合成圖像技術(shù)隨處“惡搞”上傳圖像。課后作業(yè)：請(qǐng)