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立體圖形的展開圖

從不同的方向看復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體從正面看從左邊看從上面看主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖從正面看從左面看從上面看俯視圖左視圖正視圖俯視圖左視圖正視圖ABC（）（）（）AAB主視圖左視圖俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖主視圖左視圖俯視圖從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖立體圖形的展開圖

教學(xué)目標(biāo)能直觀認(rèn)識(shí)立體圖形和平面展開圖.能畫出立體圖形的平面展開圖.經(jīng)歷立體圖形與平面圖形互相轉(zhuǎn)化的過程.小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子

壁虎

●

蚊子●●

壁虎●蚊子

壁虎

●

把你所做的立體圖形展開，看它的平面展開圖是什么?；顒?dòng)一

展開圓柱展開長(zhǎng)方體展開三棱柱

展開圓錐練習(xí):ABCDEFGH將下面四個(gè)圖形折疊，你能說出這些多面體的名稱嗎?猜一猜正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱用剪刀把桌上的正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖？比比哪一小組的展開圖更與眾不同。動(dòng)動(dòng)手

第一類，中間四連方，兩側(cè)各一個(gè)，共六種。“（一四一）”

第二類，中間三連方，兩側(cè)各有一、二個(gè)，共三種。“（一三二）”第三類，中間二連方，兩側(cè)各有二個(gè)，只有一種。第四類，兩排各三個(gè)，只有一種。（二二二）“（三三）”1、“一四一”、“一三二”，一“在同層可任意”，2、“三二”連成階梯，“三三”日相連，異層必有“日”3、“凹”、“田”、“7”不能有

下面六個(gè)正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個(gè)？(動(dòng)手試試）GFEDCBA試一試考一考1、如圖是某些幾何體的表面展開圖，則這些幾何體分別是圖1：————

圖2：————

圖3：————

圖4：

三棱柱圓錐圓柱2、下列圖形能折疊成什么立體圖形？三棱柱五棱錐五棱柱三棱柱

3.下列圖形中可以作為一個(gè)正方體的展開圖的是（）.(A)(B)(C)(D)C564321祝你前程似錦4、下面圖形中，“1”對(duì)面的數(shù)是

，“祝”對(duì)面的字是

，與“靜”相對(duì)的字是

。4程著本節(jié)課你學(xué)到了什么?學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單幾

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