初中英語-八下Units1教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)----八下Units1-2復(fù)習(xí)課一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.語言知識目標(biāo)：掌握本部分的詞匯。2．掌握五個(gè)考點(diǎn)3.能力目標(biāo)：通過考點(diǎn)梳理和語法歸納總結(jié)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。4.情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)如何保護(hù)健康，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)詞不定式、反身代詞和短語動(dòng)詞的正確使用。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生把如何保持身體健康口語化表達(dá)轉(zhuǎn)化為描述性的語言，完成筆頭輸出。三、TeachingstepsStepI.Leading-inGetstudentstolookatthepictureandthenanswerthequestion.What’sthematter?Ihavea….StepIIRevision1.Showrevisiongoalsonthebigscreen2.Letastudentreadaloudandmakestudentsunderstandwhatwe’llreviewinthisclass.StepIII.Revisetestingpoints1.GetstudentstotranslatethesentencesintoEnglish.2.Havestudentssumuptheexpressions3.Practice4.Checktheanswers.StepIV.Grammarrevision1.Getstudentstoanalyzethesentences2.Summarytheusages.3.Practice4.Checktheanswers.StepV.Writing1.Talkaboutthetopicaboutthehealthandfirstaid2.Theteachergivesexamplestoletstudentsmakesentenceswiththem.(1)Smokingisbadforhumanbeings’health.(2)Weshoulddomoreexercisetostayhealthy.(3)Allofuswanttobehealthy.(4)It’sveryimportantforustokeephealthy.(5)First,youshouldkeeptakingexerciseseveryday.(6)Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.(7)Ihopeeveryonecankeepingoodhealth3.Givestudentsafewminutestowriteacomposition.4.Movearoundtheclassroomandhelpstudentsout.5.Sharethecompositioningroups.6.Theteachersolvestheproblems.StepVISummaryGetstudentstosumupwhatheyhavelearned.StepVIIBlackboarddesign八下Units1-2Allofuswanttobehealthy.It’sveryimportantforustokeephealthy.First,youshouldkeeptakingexerciseseveryday.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.Ihopeeveryonecankeepingoodhealth學(xué)情分析---復(fù)習(xí)課八下Units1-2本節(jié)課為八年級Units1-2的一節(jié)復(fù)習(xí)課。學(xué)生能夠在原有的知識基礎(chǔ)上，對本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)行預(yù)習(xí)。因此，在教學(xué)中教師通過設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)效果。效果分析—復(fù)習(xí)課八下Units1-2課堂目標(biāo)1、目標(biāo)定位準(zhǔn)確：符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，包括知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀；目標(biāo)與授課班級學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)；目標(biāo)關(guān)注了學(xué)生差異。2、目標(biāo)告知清楚：學(xué)習(xí)前對學(xué)生將目標(biāo)告知清楚，表述明確具體，有針對性。讓學(xué)生真正明確本節(jié)課具體要求和學(xué)什么、怎么學(xué)、達(dá)到什么目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)1、復(fù)習(xí)目標(biāo)明確、具體，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材分析和學(xué)情分析適切、有針對性，教學(xué)內(nèi)容的取舍與呈現(xiàn)合理。2、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)策略和方法選擇恰當(dāng)；教學(xué)任務(wù)要求符合學(xué)生實(shí)際，具有可操作性。教師素養(yǎng)1、教態(tài)自然大方，態(tài)度溫和，師生交流順暢，上課規(guī)范，應(yīng)變自如；課堂駕馭能力較強(qiáng)，學(xué)生課堂秩序活而不亂教學(xué)過程1、師生雙方能夠合理運(yùn)用信息化教學(xué)設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)，信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)融合運(yùn)行、和諧自然，能夠凸顯信息技術(shù)的優(yōu)勢。2、反映教師在新的教學(xué)模式、教學(xué)方法上的探索，所采用教學(xué)方法、數(shù)字教育資源與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織匹配協(xié)調(diào)，有效促進(jìn)了重難點(diǎn)突破。3、教學(xué)流程清晰、容量適當(dāng)、環(huán)節(jié)高效；能夠靈活、恰當(dāng)?shù)貙?shí)施教學(xué)；對學(xué)生的表現(xiàn)和生成問題反饋及時(shí)，評價(jià)恰當(dāng)；知識拓展合理。教學(xué)效果1、教師能完成既定復(fù)習(xí)目標(biāo)，展示了個(gè)性化的教學(xué)特色，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，高效地幫助學(xué)生掌握了重點(diǎn)難點(diǎn)。2、關(guān)注學(xué)生認(rèn)知水平和個(gè)體差異，全體學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好的體驗(yàn)和感悟，達(dá)成三維目標(biāo)。教材分析----八下Units1-2復(fù)習(xí)課一、對教材內(nèi)容的分析1、體系結(jié)構(gòu)、地位作用八下Units1-2的核心話題是Healthandfirstaid和Volunteeringandcharity.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能流利地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)建議。通過訓(xùn)練與歸納，讓學(xué)生們逐步提高綜合運(yùn)用知識的能力。2、教學(xué)思想方法本部分采用任務(wù)型教學(xué)法。著重體現(xiàn)以學(xué)生為本，注重學(xué)習(xí)策略和培養(yǎng)。讓學(xué)生通過實(shí)踐、參與、探究和合作等方式感悟、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和能力。二、對教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵的分析--確定的依據(jù)本部分的重點(diǎn)是反身代詞、動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞短語的正確運(yùn)用。通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考點(diǎn)梳理，最后學(xué)生完成筆頭輸出。評測練習(xí)---復(fù)習(xí)課八下Units1-2I單項(xiàng)選擇()1.What’s______withyou?A.troubleB.thematterC.thewrongD.matter()2.Myparents______gettingupearlyonweekdays.A.usedtoB.beusedtoC.wasusedtoD.areusedto()3.Bill______workalone.Buthe______workingalonenowbecausehefeelslonely.A.usedto;doesn’tusedtoB.isusedto;wasusedtoC.usedto;isnotusedtoD.wasusedto;doesn’tusedto()4—Whatdoyouthinkofthefilmyousawyesterday?—Oh!It’soneof______filmsI’veeverseen.A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting()5—Whatanicemodelplane!—Thanks.Imadeitwith3-Dprinterby______.A.meB.himC.itselfD.myself()6—Didyoumakethekite______,kids?—No,ourunclemadeitforus.A.yourselvesB.yourselfC.themselvesD.theirselves()7.Shestartedridingabike______10.A.attheageofB.whenC.whensheisD.aged()8—I'mafraidIwon'tpasstheexam.—Comeon,Bill.Youshouldbelievein______That'sthesecretofsuccess.A.myselfB.ourselvesC.yourselfD.yourselves()9(2016·長春)Iboughtabigbox___booksforkidsinpoorareas.A.collects B.tocollectC.collectD.collected()10.(2016·重慶A)YoushouldaskBob__hisownclothes.Heistenyearsoldnow.A.washB.washes C.washing D.towashII書面表達(dá)近來，中小學(xué)生的健康問題日益引起人們的關(guān)注。其中垃圾食品、電子游戲等是影響健康的重要因素，請以“KeepHealthy”為題談?wù)勀愕目捶ā，F(xiàn)象中小學(xué)生面臨著許多健康問題建議如何做才能保持健康要求：1.詞數(shù)80－100，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。2.語法正確，文理通順、流暢，并適當(dāng)發(fā)揮。參考詞匯：junkfood,bebadfor,computergames,suggestions,stayawayfromKeepHealthyToday,somestudentshaveseveralhealthproblems._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課后反思----八下Units1-2復(fù)習(xí)課成功之處本節(jié)課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，再加多媒體輔助課件，學(xué)生更感興趣，學(xué)習(xí)熱情高漲。授課過程中采用任務(wù)型教學(xué)，充分利用小組合作學(xué)習(xí)，為他們提供了展示的機(jī)會(huì)，順利了完成教學(xué)任務(wù)。不足之處老師的心理素質(zhì)還需提高。我覺得要上好一堂課不是想像得那么容易，所以，課前需要做大量的準(zhǔn)備工作，向課堂要效率。課件設(shè)計(jì)上技術(shù)還需提高，使多媒體課件發(fā)揮出更大的教學(xué)輔助作用。課標(biāo)分析—八下Units1-25。

語言知識詞匯正確運(yùn)用