行路難 市賽獲獎(jiǎng)

行路難

---李白指導(dǎo)教師：馬大志讀一讀行路難

---李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。zūndǒuxīu作者及時(shí)代背景介紹

天寶元年，李白被召入京，供奉翰林。但玄宗對(duì)他禮遇有加，不過(guò)是賞識(shí)他文學(xué)上的才華，李白“濟(jì)滄?！薄鞍采琊ⅰ钡恼嗡枷敫緵](méi)有實(shí)現(xiàn)的可能?！耙簧涟犊嗖恢C”的清高使他無(wú)法忍受這種處境，而他“戲萬(wàn)乘若僚友，視儔列如草芥“的高岸也不為宮廷權(quán)貴們所容，終被“賜金還鄉(xiāng)”。離開(kāi)長(zhǎng)安，就意味著被迫放棄自己的理想。這不能不使懷抱著積極用世之心的李白感到極度苦悶。深深感到世路的艱難，于是天寶三年借樂(lè)府舊題《行路難》，利用比興的手法描寫(xiě)了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩(shī)人的人生追求，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。詩(shī)句賞析金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。透露出內(nèi)心深沉的苦悶和迷茫極言宴席的華美，手法高度夸張“?！薄蓖丁薄卑巍薄鳖櫋彼膫€(gè)動(dòng)詞,生動(dòng)刻畫(huà)了詩(shī)人既悲憤郁悶又竭力從苦悶中掙扎出來(lái)的自我形象.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。詩(shī)句賞析以上四句用四個(gè)意象揭示人生遭遇的變化莫測(cè)，生動(dòng)表現(xiàn)了詩(shī)人心情的變化。運(yùn)用典故，表現(xiàn)作者追求理想的執(zhí)著和強(qiáng)烈的信念比喻詩(shī)句賞析長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行路難！行路難！多歧路，今安在？

★總會(huì)有乘風(fēng)破浪的那一天，掛起高帆渡過(guò)茫茫大海。表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀的心態(tài)以及對(duì)前途充滿信心。中心思想

本詩(shī)利用比興的手法描寫(xiě)了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩(shī)人的人生追求，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。板書(shū)設(shè)計(jì)①②宴席華美③④苦悶迷惘⑤⑥道路艱難⑦⑧滿懷希望⑨--⑿現(xiàn)實(shí)渺茫⒀--⒁樂(lè)觀向上欲抑先揚(yáng)比喻用典反復(fù)設(shè)問(wèn)用典抒情苦悶抑郁茫然無(wú)著樂(lè)觀向上課堂練習(xí)1、“停””投””拔””顧”四個(gè)動(dòng)詞形象地表現(xiàn)出詩(shī)人----------------------2、詩(shī)中詩(shī)人的感情有怎