開學(xué)國旗下講話5篇_第1頁
開學(xué)國旗下講話5篇_第2頁
開學(xué)國旗下講話5篇_第3頁
開學(xué)國旗下講話5篇_第4頁
開學(xué)國旗下講話5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word開學(xué)國旗下講話5篇開學(xué)國旗下講話5篇(精選)

開學(xué),漢語解釋有開設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開始。以下是我整理的開學(xué)國旗下講話5篇(精選),歡迎大家借鑒與參考!

開學(xué)國旗下講話1

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言,首先,讓我們向剛剛邁入__中學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后義無返顧地選擇了__中學(xué)。選擇__中學(xué),對于你們來說既是一次機遇,也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機遇,直面挑戰(zhàn),在__中學(xué)這片沃土上,放飛新的夢想,踏上新的征程。

高一的新同學(xué)們,你們像當(dāng)初的我們,懷著相同的夢想,帶著不同的期盼,躊躇滿志的跨入了這所校園。補課期間,校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿,課堂上聽到了那沖破云霄的吶喊聲,禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會演節(jié)目。高一的同學(xué)們,希望你們用滿腔的熱情和信心,并且掌握高中的學(xué)習(xí)方法,在父母的鼓勵和老師的指導(dǎo)下,來面對新的生活。

而高二的同學(xué)們,你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑,是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。面對著文理分科和分班,你們的目標(biāo)將會更加明確,你們的方向?qū)用骼?,無論是政史地還是理化生,認真對待每一科,它們都會在將來的日子里,讓你們受益無窮。同時仔細看看周圍陌生的同學(xué),給他們一個會心的微笑吧,記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年,走進高考考場的戰(zhàn)友們。

對于高三的同學(xué)們來說,在剛剛過去的高中的最后一個夏天里,度過了一段非常充實而有意義的時光,我仿佛聽到了高考拉響的警報聲,看到了錄取通知書正在臨摹的草稿,作為高三準(zhǔn)畢業(yè)生我們,看著教室內(nèi)倒計時牌上的數(shù)字在每天的減少,我想起汪國真先生說過的一句話:既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。我們明白,勤奮、拼搏,是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山,但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海,但我們一定能征服題海。

路漫漫其修遠兮,我們必將上下而求索。我們肩負著父母的希望,更滿載著自己的理想,與老師朝夕相處,與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗,我們不在迷茫,不在彷徨,信心百倍的去迎接明年六月的輝煌吧。同學(xué)們,高三了,還等什么呢?最后我想問大家一個問題:“新的開始,你們準(zhǔn)備好了嗎?”

那么現(xiàn)在我想請同學(xué)們伸出自己的雙手,為迎接高一的憧憬,高二的拼博,高三的沖刺更為__中學(xué)和自己的明天,鼓掌加油吧。

謝謝大家!

開學(xué)國旗下講話2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是__,今天,我非常榮幸能夠代表__級的全體學(xué)生,在開學(xué)典禮上發(fā)言。

二十多天前我們帶著父母的叮嚀,師長的關(guān)切,滿懷好奇和憧憬,伴著依然稚嫩的笑臉走進了大學(xué)校園。作為__級新生,我們在感受著新鮮的同時,也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學(xué)的那一刻起,一路的疲倦和迷茫,都被拋之腦后,所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園,她用她那全新的生命給我們以擁抱,嶄新的大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷,學(xué)長們的熱情幫助,都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長們表示我們最崇高的敬意和感謝!

作為__,我們應(yīng)該更加嚴格要求自己,在各方面作好表率作用。努力為學(xué)校帶來新的氣息,新的活力。

在新的學(xué)習(xí)生活中我們要踏踏實實地從“第一步”做起:首先要做好自我設(shè)計,確定新時代的目標(biāo),盡快調(diào)整心態(tài),為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍圖,瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對所學(xué)專業(yè),選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為,小事決定成敗。要聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),學(xué)好每門課程。在小事中積累成長,從而在大學(xué)度過無悔的青春歲月。

為了早日實現(xiàn)我們的理想,我們決心從以下方面要求自己:

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識,明白什么該做,什么不該做。

二、掌握方法,為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下,學(xué)活書本知識,掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí),為更好地生活而學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)能力,為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí),歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如:閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試,善于實踐,我們就能在無限廣闊的空間,看到一個全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量,努力奮斗吧!

新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。在這里,有一句話與大家共勉:知識改變命運,態(tài)度決定未來。

同學(xué)們,讓我們牢記師友的熱切期盼,揚起理想之帆,趁著美好時光,播種新希望,放飛新夢想,踏上新征程,創(chuàng)造新成績,在大學(xué)校園這片熱土上,同心,同德,同行,共同鑄造新的輝煌!

請領(lǐng)導(dǎo)和老師放心,相信我們在座__-名學(xué)子會創(chuàng)造輝煌的業(yè)績,創(chuàng)造我們美好的明天!

最后,祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。謝謝大家!

開學(xué)國旗下講話3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好!

“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來臨的日子里,請允許我代表全體同學(xué),向老師們道一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

初一的新同學(xué),你們像我們當(dāng)初一樣,懷著夢想,帶著期盼,擁著激情,躊躇滿志的跨入了__一中,披荊斬棘走在求學(xué)路上,不顧風(fēng)吹雨打,踏遍萬水千山,一路飛揚。高一的同學(xué)們,祝愿你們用成功和輝煌,感動所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功!

初二的同學(xué)們,你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑,是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此,面對高中的轉(zhuǎn)折點你們一定要夯實基礎(chǔ)、提高能力,精益求精,使成績更上一層樓。

踏進初三門口的我們,更是感慨萬千,豪情萬丈。我們清楚的意識到,這是一個挑戰(zhàn)的時刻,也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書,選擇了中考,我們就選擇了拼搏??窗桑芭实锹贰鄙?,一個個矯健的身影,健步如飛;教室里,一張張青春飛揚的臉上,自信滿滿……那是跨進高三的我們。

因為我們那顆執(zhí)著于理想的心,使我們勇往直前。記得汪國真先生說過:“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程?!蔽覀兠靼?,天道酬勤;我們明白,把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白,是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白,勤奮、拼搏,是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山,但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海,但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮,我們必將上下而求索,百折不回,永不言棄。我們肩負著長輩的希望,我們更滿載著自己的宏偉理想?!皶?dāng)擊水三千里,人生笑傲二百年?!蔽覀兿嘈牛褐灰行判?,有決心,有恒心,就沒有跨不過的山,就沒有趟不過的河。

邁向了初三,在九個多月的日子里,我們將和敬愛的老師朝夕相處,并肩戰(zhàn)斗,尤其是有老師為我們導(dǎo)航,有老師做我們的堅強后盾,我們不在迷茫,不在彷徨,我們將挺起胸膛,邁出鏗鏘的步伐,信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想,“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住,今天我們以__中學(xué)為光榮,明天__中學(xué)以我們?yōu)轵湴?

謝謝大家!

開學(xué)國旗下講話4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是__學(xué)校__班的__,今天我國旗下講話的題目是《誰讓我們是學(xué)生》。

學(xué)生!一個多么響亮的名字,卻又干著多么累的差事。每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),作業(yè)作業(yè)照舊作業(yè),真是太苦了!但是,學(xué)習(xí)又是多么緊張!說小了,它決定著我們一生的運氣和前程;放大了,它決定著社會的生長和國度的壯大。梁啟超說過“少年強則國強”,而“強”表如今有知識有文化有技能。要想擁有這些,我們必須學(xué)習(xí)。

我們是學(xué)生,祖國的來日是否壯大就牢牢地掌握在我們手里!誰讓我們是學(xué)生,誰讓我們是襄陽四中實驗中學(xué)的學(xué)生!祖國的未來、母校的光輝需要我們?nèi)?chuàng)造!所以我們不怕苦,不怕累,靠著勤奮和毅力一直在求學(xué)的道路上堅持著。每天早晨,人們還在熟睡,連太陽公公都還在夢鄉(xiāng)時,我們已經(jīng)活躍在塑膠跑道上。響亮的背書聲劃破天際,整齊的腳步聲震動大地,新的一天在我們的歡呼聲中開始。

晚上,忙碌了一天的人們早已進入了夢鄉(xiāng),而我們依然堅守我們的陣地,履行我們的職責(zé),在明亮的燈光下,默默看書學(xué)習(xí)。在寢室里,你是看不到瘋打的身影的,你是聽不到嘈雜的叫聲的,因為——誰讓我們是學(xué)生!誰讓我們擁有這么多渴望我們成長的眼神!誰讓我們這么渴望成功!

學(xué)習(xí)是我們的本分!再大的風(fēng)雨也沖不走我們對學(xué)習(xí)的熱情。我們視學(xué)校為陣地,視學(xué)習(xí)為本分,視老師為怙恃,把設(shè)置裝備部署故國當(dāng)做目的,在艱巨中發(fā)展,在風(fēng)雨中前行,在困難中挑釁,永久記得我們是學(xué)生!

末了請同硯們跟我一起高呼:四中學(xué)子,潛力無窮,自強不斷,我要樂成!

謝謝各位,我的國旗下發(fā)言完畢!

開學(xué)國旗下講話5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

當(dāng)清晨第一縷陽光喚醒沉睡的大地時,美麗的項峻校園被學(xué)生們的熱情所喚醒!你看,草已經(jīng)從睡夢中醒來,角落里的李樹已經(jīng)長出了花和骨頭。在未來城堡的一切都是幸福的狀態(tài)下,我們又開始了新的旅程。

我還記得,第一次中考的成功,籍貫考試的錦上添花,《一年級》計劃的火爆,讓我們湖南縣未來實驗學(xué)校一舉成名,也讓我們湖南縣人民有了一種無論走到哪里都膨脹起來的自豪感、優(yōu)越感和使命感。

所以,雖然網(wǎng)絡(luò)就像“等我長頭發(fā)長腰了,校長還能重新開學(xué)嗎?”在各種關(guān)于放假的調(diào)情鋪天蓋地的時候,我們項縣的同學(xué)們依然滿懷熱情,帶著巨大的笑容迎接我們獨特的新學(xué)期。開學(xué)多好啊!沒有智能喚醒服務(wù),但它可以

王者,霸氣的代名詞!拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!钡拇_,“不想當(dāng)校長的學(xué)生不是好學(xué)生。”因為,夢想是必須的,萬一實現(xiàn)了呢!《解脫》里也有云:“求之不得,得之不得;求之,得之;要就要,就輸了。”告訴我們,上面的空氣更新鮮,上面的桃子很好吃。告訴我們,無論是生活還是學(xué)習(xí),開闊眼界,樹立遠大目標(biāo),你都會飛得更高!

智者老子又告訴我們:“千里之行,始于足下!”想成就大事,就要腳踏實地,聚沙成塔,積厚薄,從量變到質(zhì)變的飛躍。但是,這一定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論