初中生物-生態(tài)系統(tǒng)的組成教學(xué)課件設(shè)計

天空的幸福是穿一身藍；

森林的幸福是披一身綠；

陽光的幸福是如鉆石般耀眼；

我們的幸福是因為我們課堂上出色的表現(xiàn)。我的課堂我做主我能說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。我會闡述生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；我能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。我會解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互聯(lián)系。我會認(rèn)同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)板塊一生態(tài)系統(tǒng)的概念

閱讀課本P53,先靜思并默寫以下問題，然后小組內(nèi)交流討論并提出有價值的問題，組內(nèi)相互解答。（3分鐘）1.在一定的地域內(nèi)，

與

形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

，它包括地球上的

及其

。我自主我合作

生態(tài)系統(tǒng)的概念1.在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它包括地球上的全部生物及其環(huán)境。我自主我自查在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一塊農(nóng)田一片草原

一個湖泊地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是它包括地球上的全部生物及其環(huán)境。生物圈海島生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)

森林生態(tài)系統(tǒng)

梯田生態(tài)系統(tǒng)

淡水生態(tài)系統(tǒng)生物圈生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)板塊二生態(tài)系統(tǒng)的成分

閱讀課本P54-P55,請同學(xué)們結(jié)合課本上的圖片、先靜思并默寫以下問題，然后小組內(nèi)交流討論并提出疑難或有價值的問題，組內(nèi)相互解答。（5分鐘）1.生態(tài)系統(tǒng)由_____和_____兩部分。2.非生物成分包括____、____、___和___等。它們?yōu)樯锾峁___、___和_____。3.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分可以分為_____、_____和_____。其中_____是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。我自主我合作

生態(tài)系統(tǒng)的成分1.生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分兩部分。2.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間。3.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分可以分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。我自主我自查分析以下兩幅“生態(tài)系統(tǒng)”圖，討論歸納生態(tài)系統(tǒng)包括哪些成分？我分析我歸納生物成分非生物成分：動物植物細菌和真菌生產(chǎn)者消費者分解者陽光、空氣、水和土壤生態(tài)系統(tǒng)的成分為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間。我歸納我總結(jié)⑴在生態(tài)系統(tǒng)中各種成分有什么作用？⑵生態(tài)系統(tǒng)中，哪類生物是必不可少的？我思考我討論

在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．

植物制造的有機物，不僅為自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，還為動物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分．

動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者．植食性動物肉食性動物雜食性動物(細菌和真菌在分解蘋果)

分解者主要是指營腐生生活的細菌和真菌．

大量的細菌和真菌把有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)。

分組扮演生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物成分幾個角色，并用2至3分鐘相互攻擊，相互辯論。角色扮演與辯論——“誰更重要？”我自信我展示生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間的關(guān)系是：相互聯(lián)系、相互依存。生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體2、小魚和水藻為什么能較長時間的生活在這樣一個密閉球中？有陽光的地方。1、你認(rèn)為生態(tài)球應(yīng)擺放在什么地方？

因為水藻進行光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料，小魚通過呼吸作用為水藻的光合作用提供二氧化碳，排出的廢物被分解者分解成簡單的無機物再被水藻利用。我交流我提高

以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你達到了嗎？小組長就這個問題以“小記者”的身份采訪組內(nèi)某一同學(xué)，其他同學(xué)補充完善。回扣目標(biāo)