作文審題立意、結(jié)構(gòu)（成熟話題）課件

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，年輕人學會了閉嘴和說話，懂得了禮尚往來就是成熟；也有人說，年輕人能夠冷靜、忍讓和低調(diào)，且不輕言放棄就是成熟；還有人說，年輕人只有懂得為他人著想、接受不公平，明白吃虧是福就是成熟……

那么，你怎么看待成熟？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶āＲ螅哼x準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意準確、深刻有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。一、抓關(guān)鍵句二、辨明關(guān)系以果溯因任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。辨明這些關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。三、找準角度挖掘深意

一個材料可能涉及到許多不同的人、事、物，那么，這不同的人、事、物往往就成為我們審題立意的不同角度。2018新課標全國II卷高考作文詳情：

“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機防護，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了，事實證明，沃德是正確的。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，年輕人學會了閉嘴和說話，懂得了禮尚往來就是成熟；也有人說，年輕人能夠冷靜、忍讓和低調(diào)，且不輕言放棄就是成熟；還有人說，年輕人只有懂得為他人著想、接受不公平，明白吃虧是福就是成熟……

那么，你怎么看待成熟？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶āＲ螅哼x準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2020年浙江卷

每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預(yù)期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

2020年浙江卷

每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。

家庭可能對我們有不同的預(yù)期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶??！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，年輕人學會了閉嘴和說話，懂得了禮尚往來就是成熟；也有人說，年輕人能夠冷靜、忍讓和低調(diào)，且不輕言放棄就是成熟；還有人說，年輕人只有懂得為他人著想、接受不公平，明白吃虧是福就是成熟……

那么，你怎么看待成熟？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，年輕人學會了閉嘴和說話，懂得了禮尚往來就是成熟；也有人說，年輕人能夠冷靜、忍讓和低調(diào)，且不輕言放棄就是成熟；還有人說，年輕人只有懂得為他人著想、接受不公平，明白吃虧是福就是成熟……

那么，你怎么看待成熟？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。找到核心詞句厘清關(guān)系學會懂得懂得接受明白禮尚往來不公平為他人著想吃虧是福閉嘴和說話冷靜忍讓低調(diào)不輕言放棄閉嘴、說話、懂得了禮尚往來、冷靜、忍讓、低調(diào)、輕言放棄、懂得為他人著想、接受不公平，明白吃虧是福成熟找到核心詞句厘清關(guān)系尋找多層次多角度，形成邏輯學會懂得懂得接受明白禮尚往來不公平為他人著想吃虧是福閉嘴和說話冷靜忍讓低調(diào)不輕言放棄閉嘴、說話、懂得了禮尚往來、冷靜、忍讓、低調(diào)、輕言放棄、懂得為他人著想、接受不公平，明白吃虧是福成熟主觀認識，內(nèi)在認知行為、品質(zhì)、性格他人、眾人、社會寧波中學高三語文備課組批改建議：1.基本符合題意，但對成熟內(nèi)涵的解讀較為片面、孤立的，40-45（若出現(xiàn)套用“成熟”概念，實則另起爐灶，偷換到其他概念的，視與“成熟”的關(guān)系緊密度，可往40以下打分）2.側(cè)重闡述“成熟”概念，并能夠?qū)υ摳拍钸M行多維度、多層次的闡析，46-503.對“成熟”這一概念有獨到且深刻的看法，且能夠綜合運用多種論證方法，語言流暢、精準、有文采，50分以上。寧波中學高三語文備課組批改建議：1.基本符合題意，但對成熟內(nèi)涵的解讀較為片面、孤立的，40-45（若出現(xiàn)套用“成熟”概念，實則另起爐灶，偷換到其他概念的，視與“成熟”的關(guān)系緊密度，可往40以下打分）2.側(cè)重闡述“成熟”概念，并能夠?qū)υ摳拍钸M行多維度、多層次的闡析，46-503.對“成熟”這一概念有獨到且深刻的看法，且能夠綜合運用多種論證方法，語言流暢、精準、有文采，50分以上。四、論點的架構(gòu)多層次，多維度并列式、遞進式《外而成，內(nèi)而熟》成熟，是一種肉體上的完善與健全，以及思想上的獨立與正確。成熟的關(guān)鍵，即深層的提升，便是精神和氣質(zhì)的陶養(yǎng)?！队谛拿骼碜R禮，于行篤定從心》于心，明理識禮，展成熟之德。于行，篤定從心，揚成熟之舉?！冻墒熘遥皇潜欢x之我》成熟，在于知進退，懂感恩，守自我成熟，在于沉下心，受低調(diào)，言不棄成熟，在于解人意，據(jù)理爭，長自我《成熟有鋒芒》成熟，是圓滑而不世故。成熟，是冷靜卻不沉郁。成熟，是忍耐卻不懦弱。《蛻幼稚之繭，展成熟之美》成熟，是行為禮節(jié)上的成熟。成熟，也是精神品質(zhì)上的成熟。成熟，更有為人處世，通達事理的成熟?！队幸环N成熟，是回歸本心》學會認清自我，是年輕邁向成熟的第一步。理清我與他人，是走向成熟的關(guān)鍵一步。成熟是回歸本心的堅守?！兑浴叭恕备Q看“成熟”》成熟要先學會做人。成熟是要做一個頂天立地、大寫的人。成熟更要實現(xiàn)從“人”到“眾”的跨越。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，年輕人學會了閉嘴和說話，懂得了禮尚往來就是成熟；也有人說，年輕人能夠冷靜、忍讓和低調(diào)，且不輕言放棄就是成熟；還有人說，年輕人只有懂得為他人著想、接受不公平，明白吃虧是福就是成熟……

那么，你怎么看待成熟？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。論據(jù)與論證不能“以例代議”也不能“空話連篇”夾敘夾議成熟之人，知其所往，明其所歸?！拔易阅睦飦?，又該往何處去”，黃昏之賊趙世炎，認清自身于風雨飄搖的年代作為青年的使命，明確其改變中國社會的志向，他便以成熟之青春為中國、為人民而奮發(fā)?！拌F肩擔道義，妙手著文章”，李大釗亦是明確了一個自己奮斗一生的事業(yè)，為之奮斗，才使黑暗中的中國亮起了一片螢火。知道自己肩上的使命，明確自己一生的志向，是人成熟的標志，亦是人一生的修行。成熟之人，知其所往，明其所歸。（論點）“我自哪里來，又該往何處去”，黃昏之賊趙世炎，認清自身于風雨飄搖的年代作為青年的使命，明確其改變中國社會的志向，他便以成熟之青春為中國、為人民而奮發(fā)?！拌F肩擔道義，妙手著文章”，李大釗亦是明確了一個自己奮斗一生的事業(yè)，為之奮斗，才使黑暗中的中國亮起了一片螢火。（論據(jù)）知道自己肩上的使命，明確自己一生的志向，是人成熟的標志，亦是人一生的修行。（論證）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)作家姚雪垠說，耐得住寂寞的人，能夠勤學苦練，從而做出成績來;相反，耐不住寂寞的人，心浮氣躁，熱衷于趕