高三班主任工作計(jì)劃2023秋季

高三班主任工作計(jì)劃2023秋季

高三班主任工作方案2023秋季

高三上學(xué)期是同學(xué)們的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級訓(xùn)練管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)依據(jù)高三上學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下方案：

一、樹抱負(fù)、定目標(biāo)

通過開展主題班會，強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和形勢訓(xùn)練，關(guān)心每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而高三上學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

二、鼓信念、抓恒心

高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。其次，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

三、齊進(jìn)步、共提高

在這個學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確“6—1＝0”的道理。對月考中消失的問題準(zhǔn)時分析緣由，找出對策。對同學(xué)消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是勝利的保證，在這學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。

五、常聯(lián)系、謀進(jìn)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)消失的問題準(zhǔn)時通報(bào)，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過高三上學(xué)期……這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接高考，使其達(dá)到我們抱負(fù)的目的。

總之，使同學(xué)們歡樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，共同期盼同學(xué)優(yōu)異的高考成果吧！

六、加大平安訓(xùn)練力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

高三班主任工作方案2023秋季

一、學(xué)情分析

高三（4）班現(xiàn)有同學(xué)60人，女生39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個文科一般班之一，前50名占2人，尖子生面低同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差。高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全班級前60名的同學(xué)有6人，總成果在300分的同學(xué)有27人整體成果較差，但只要本學(xué)年我們高三（4）班全體師生共同努力，仔細(xì)挖掘，潛能無限，前途光明。

通過高二下學(xué)期，我高二（4）班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性普遍提高，學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦、有拼搏精神，全班的學(xué)習(xí)成果有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)懷、熱心，樂觀協(xié)作我開展班上的各項(xiàng)工作。

二、指導(dǎo)思想

“以人為本”，堅(jiān)固樹立我?！爸v文明，懂感恩，負(fù)責(zé)任，奔幸?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持訓(xùn)練為每位同學(xué)終身幸福服務(wù)。

高三，是學(xué)校最有激情的一個年段，高三意味著，同學(xué)要經(jīng)受他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為同學(xué)、家長、老師、學(xué)校、社會所矚目，我們同學(xué)藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與社會的雙重檢驗(yàn)。因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。高三（4）班參差不齊的同學(xué)素養(yǎng)、（思想行為、學(xué)問基礎(chǔ)）落后面巨大的班級現(xiàn)狀，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

三、行動指南

1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，本學(xué)期我對高三（4）同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進(jìn)行；

①抱負(fù)訓(xùn)練——確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

②態(tài)度訓(xùn)練——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性）。

③典型訓(xùn)練——向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊。

④信念訓(xùn)練——相信自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練：

①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作：

①訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。

②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動。

③加強(qiáng)對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的力量。

④發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

⑤當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。

4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。詳細(xì)做到：

①定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

②分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位同學(xué)必需準(zhǔn)時、仔細(xì)、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若消失問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、強(qiáng)化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、同學(xué)一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范同學(xué)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、開展活動，豐富同學(xué)生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)，讓樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

四、主要措施

1、以學(xué)制班，連續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，連續(xù)在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、面對全體同學(xué)，關(guān)注意點(diǎn)，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí)，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短保中，注意各科平衡進(jìn)展。

3、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。

4、建立班級核心團(tuán)隊(duì)，營建樂觀向上的班級氛圍汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

5、老師，齊抓共管，形成合力加強(qiáng)與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的分散力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的內(nèi)在動力。

6、通過有效形式加強(qiáng)對落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。

7、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學(xué)，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位同學(xué)的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向進(jìn)展的.關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會取得令人滿足的成果的。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培育同學(xué)，以細(xì)心的言行善待同學(xué)，以勤奮的工作帶動同學(xué)，以嚴(yán)格的要求管理同學(xué)。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和同學(xué)德育工作，向?qū)W校交一份滿足的答卷。

高三班主任工作方案2023秋季

一、學(xué)情分析

高三x班現(xiàn)有同學(xué)__人，其中男生__人，女生__人，作為文科一般班，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全班級前50名的同學(xué)有__人，總成果在400分的同學(xué)有__人整體成果較差，但進(jìn)展態(tài)勢較好，共有x人因違反校紀(jì)校規(guī)懲罰。

二、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進(jìn)行;

抱負(fù)訓(xùn)練——確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度訓(xùn)練——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性)。

典型訓(xùn)練——向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信念訓(xùn)練——相信自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動。

(3)加強(qiáng)對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的力量。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。詳細(xì)做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位同學(xué)必需準(zhǔn)時、仔細(xì)、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若消失問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.強(qiáng)化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、同學(xué)一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范同學(xué)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開展活動，豐富同學(xué)生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)，讓樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向進(jìn)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會會取得令人滿足的成果的。

高三班主任工作方案2023秋季

本班同學(xué)共67人，其中男生20人，女生47人，男生比例偏小，而且，性格活躍的男生，紀(jì)律觀念淡薄的男生偏多，他們沒有形成良好的紀(jì)律和行為上的法規(guī)，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，同學(xué)的高一和高二的學(xué)問把握的效果很差，基礎(chǔ)學(xué)問上消失了漏洞。針對以上同學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作方案，制定班級工作方案如下：

一、工作目標(biāo)：

1、營造高考氛圍，讓同學(xué)進(jìn)入高考備考狀態(tài);

2、強(qiáng)化德育教研，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng);

3、在紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理，力爭讓班級的良好的紀(jì)律成為班級的學(xué)習(xí)的保障。

二、詳細(xì)工作：

(一)學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：清北3人;一本27人;二本16人口號：贏在高三起跑線上。

詳細(xì)操作如下：

1、抱負(fù)和奮斗目標(biāo)訓(xùn)練。利用開學(xué)初期的高三主題班會的時機(jī)，讓每一位同學(xué)確立自己的高三280天的奮斗目標(biāo)。詳細(xì)：每人以書面材料的方式細(xì)心制作奮斗卡，其中包含：我的抱負(fù)高校、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。

2、樹立榜樣。任何一個群體里都會有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。假如我們能夠很好的發(fā)覺其優(yōu)點(diǎn)，將其放大，并以這點(diǎn)行為將該同學(xué)樹立成同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣，同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

(1)同學(xué)，尤其是班干部，仔細(xì)觀看每一位同學(xué)，發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)，和一些典型做法，在班級中大力宣揚(yáng)，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)樹立成同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，加大榜樣效應(yīng)。

(2)讓每位同學(xué)總結(jié)自己的幾大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，加以展現(xiàn)，鼓舞同學(xué)相互監(jiān)督、相互關(guān)心，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

(3)尤其注意發(fā)覺班級中后部分的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成果的變化和進(jìn)步，準(zhǔn)時表揚(yáng)，樹立學(xué)習(xí)的自信念，同時讓這部分同學(xué)，尤其是班級尾部的同學(xué)能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)當(dāng)放棄自己的學(xué)業(yè)。

3、各科代表牽頭，成立班級學(xué)科學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強(qiáng)化同學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)同學(xué)注意學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，激發(fā)學(xué)習(xí)的樂觀性。

(二)紀(jì)律方面：紀(jì)律是一切的保證，對于畢業(yè)班，良好的紀(jì)律，規(guī)范的制度，更顯得重要。本學(xué)期預(yù)備從以下幾個方面入手工作：

首先，依據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，要通過班會課等時間給同學(xué)講清晰：一個班級的紀(jì)律的好壞是直接影響其整體成果的根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是：強(qiáng)化班級各項(xiàng)常規(guī)要求;強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律;抓好課堂紀(jì)律。

在常規(guī)管理中，為班級提出目標(biāo)：實(shí)行班級各項(xiàng)常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級干部詳細(xì)負(fù)責(zé)的方式，實(shí)行班級隨時有檢查，有督促，有提示的制度。

在自習(xí)紀(jì)律方面，為班級提出了三期奮斗目標(biāo)：強(qiáng)制強(qiáng)化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，要求自習(xí)禁止同學(xué)違反自習(xí)紀(jì)律，同時采納了要求同學(xué)預(yù)備自習(xí)方案本，每一課前要求同學(xué)制定好全部自習(xí)的方案，有方案的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采納示范的方式：從班級選出上中差三個層次的同學(xué)分別制定好方案，全班公布，同桌監(jiān)督實(shí)施，其次天由同桌總結(jié)其實(shí)施的效果，并加以點(diǎn)評。在其次階段，重點(diǎn)是指導(dǎo)同學(xué)個體如何學(xué)會依據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課，并通過關(guān)心其制定高考目標(biāo)的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍舊以個體工作為主體，訓(xùn)練同學(xué)意識到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。在課堂紀(jì)律方面，首先要訓(xùn)練同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的重要性，教會同學(xué)上課應(yīng)當(dāng)如何聽課，如何做好課堂筆記。

其次，和班級同學(xué)共同爭論和制定課堂上課的同學(xué)要求。

第三，常常和課任老師了解班級課堂的同學(xué)表現(xiàn)，尤其是對于同學(xué)的進(jìn)步和良好的表現(xiàn)要準(zhǔn)時的在班級中反饋，鼓舞和表揚(yáng)同學(xué)，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)榜樣，樹立班級正氣。

(三)其他：

1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓同學(xué)在高三備考過程中感受到緊急之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)受，共同感受，共同收獲。

2、溝通好課任老師和同學(xué)之間關(guān)系，加強(qiáng)同學(xué)和老師之間的理解，尤其要讓同學(xué)理解老師職業(yè)的辛苦，以科代表為引，建設(shè)和諧師生關(guān)系。

3、溝通家長，關(guān)心家長提升訓(xùn)練力量，達(dá)到家校共同訓(xùn)練同學(xué)的目的。

高三班主任工作方案2023秋季

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下:

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練.因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對同學(xué)進(jìn)行思想行為訓(xùn)練.另外，還要進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行全都。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)開展有意義的活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，同時，隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂.

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高興奮興來上學(xué)，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督.對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎.同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練.

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此，在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的`鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)覺后會準(zhǔn)時訂正。

高三一年的學(xué)習(xí)工作重任較大，要帶領(lǐng)、管理好班級，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。高三是最終一年的沖刺階段，也會消失明顯的兩級劃分，因此要做好平復(fù)這種現(xiàn)象，要落實(shí)好各項(xiàng)工作。開學(xué)初期，要對他們的學(xué)習(xí)狀況做個深化了解，及同學(xué)個人的基本了解，便利后期有效的為他們支配學(xué)習(xí)方案?，F(xiàn)依據(jù)本班實(shí)際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期工作方案：

工作目標(biāo)：

1．仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

2．樂觀了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；

3．樂觀調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)；

4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。

主要工作：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)工作。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力氣，引導(dǎo)更多的同學(xué)樂觀參加到班級建設(shè)活動中，在活動中得到熬煉，在活動中增加集體榮譽(yù)感和仆人翁精神。帶動全部同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個樂觀，團(tuán)結(jié)，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.重視同學(xué)心理健康訓(xùn)練，多渠道的了解同學(xué)，通過溝通和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

4.合理支配全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有支配，不斷增加訓(xùn)練針對性和實(shí)效性。

（詳細(xì)支配以學(xué)校工作要求和實(shí)際狀況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)）

5.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，完善班級各宣揚(yáng)媒體建設(shè)，強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能。

（1）完善班級環(huán)境布置和宣揚(yáng)欄工作，創(chuàng)設(shè)一個“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練；

（2）樂觀鼓舞和組織同學(xué)參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在活動中增加集體分散力，在活動中全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

6.依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在同學(xué)中培育競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高同學(xué)的成果，可以說是班主任工作的重中之重。

方案作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成果相對落后的同學(xué)，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進(jìn)生以推動中間層次的同學(xué)，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除供應(yīng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推舉給科任老師，賜予高度的留意和教導(dǎo)；對于落后的同學(xué)，為提高效率，預(yù)備實(shí)行以點(diǎn)帶面的方法，既選取幾個同學(xué)為工作重點(diǎn)，在肯定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓舞其他類似的同學(xué)，給他們以信念，并幫助他們?nèi)嫣岣叱晒?，讓中間層次的同學(xué)有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果。

高三班主任工作方案2023秋季

新的學(xué)期又開頭了。眾所周知，進(jìn)入高三，共性是其次學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。由于他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高三（9）班的同學(xué)在高三第一學(xué)期取得了必需的進(jìn)步，但同學(xué)整體表現(xiàn)參差不齊，詳細(xì)體此刻思想行為、學(xué)問基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給全部科任老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、職責(zé)訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練潛力、自主管理潛力，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考抱負(fù)成果！

二、基本要求

堅(jiān)持以同學(xué)利益、學(xué)校利益為重，聽從領(lǐng)導(dǎo)，理解支配；堅(jiān)持以人為本的訓(xùn)練方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培育現(xiàn)代新人。詳細(xì)要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量；嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)同學(xué)均衡布置各科學(xué)習(xí)時間，爭取各科科學(xué)平衡進(jìn)展，全面提高總體成果。

三、主要工作：

1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會。

2、仔細(xì)上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。共性上好第一周的班會課，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。

6、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

7、樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。

總之，我講協(xié)作學(xué)校，在學(xué)校和班級的指導(dǎo)下，為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)備考制造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。

高三班主任工作方案2023秋季

高三，是學(xué)校最有激情的一個年段，高三意味著，同學(xué)要經(jīng)受他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為同學(xué)、家長、老師、學(xué)校、社會所矚目，我們同學(xué)藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與社會的雙重檢驗(yàn)。所以，高三的工作每一項(xiàng)都顯得特別重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。所以我特殊制定了高三新學(xué)期班主任工作方案:

一、抓穩(wěn)定

依據(jù)學(xué)校工作方案，深刻領(lǐng)悟?qū)W校的總體工作思路，領(lǐng)悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級工作方案的重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，同學(xué)上了高三，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有同學(xué)穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我根據(jù)往年的慣例，仔細(xì)地做好開學(xué)預(yù)備，讓同學(xué)填寫同學(xué)入高三狀況調(diào)查表，爭取第一時間對同學(xué)有個大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日，生日祝愿會準(zhǔn)時送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的狀況下，我會有預(yù)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的仆人，他會舍不得離開，他會找到前進(jìn)的動力和士氣。

二、促和諧

同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個高校問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三是同學(xué)們高中生活的最終一站，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作安排。其次，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿意大家的要求，盡量讓不熟識的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點(diǎn)。

三、求發(fā)展

高三的學(xué)習(xí)生活是特別緊急的，如何在短暫的時間內(nèi)讓同學(xué)有一個大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長遠(yuǎn)眼光，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成果一般