小班健康教案隨筆匯總

小班健康教案隨筆匯總家長(zhǎng)在日常生活中提供多樣化的早餐，告訴小班幼兒早餐的名稱，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食的健康好習(xí)慣。接下來(lái)作者在這里給大家?guī)?lái)小班健康教案隨筆，希望對(duì)你有所幫助!小班健康教案隨筆1目標(biāo)：解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)念兒歌。教育幼兒懂的作個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好孩子。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：剪指甲、擦鼻涕、換衣裳。準(zhǔn)備：圖片一套。小鴨、小雞、小狗、小貓的頭飾若干。過(guò)程：教師出示小鴨、小雞、小狗、小貓的圖片，引出課題。今天，我們班來(lái)了幾位客人，看看，他們是誰(shuí)?教師示范朗讀兒歌一遍。教師結(jié)合圖片示范朗讀，并依次提問(wèn)：小鴨怎么叫？叫我們干什么？小雞怎么叫？叫我們干什么？小狗怎么叫？叫我們干什么？小貓?jiān)趺唇校拷形覀兏墒裁?？教師小結(jié)：小鴨、小雞、小狗、小貓是我們的好朋友，他們喜歡愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的小朋友。幼兒學(xué)念兒歌數(shù)遍。⑴教師示范，幼兒跟念。⑵師生對(duì)念兒歌，老師念小動(dòng)物的叫聲，幼兒念下一句“叫⑶游戲“查衛(wèi)生”。幼兒帶頭飾，分別扮演小鴨、小雞、小狗、小貓，邊念兒歌邊檢查衛(wèi)生。教育幼兒養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。建議：建立“幼兒個(gè)人衛(wèi)生”檢查制。每周檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，并從中評(píng)選“衛(wèi)生好娃娃”。小班健康教案隨筆2活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解分享的好處。2、了解分享的重要。3、學(xué)習(xí)如何與人分享事物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、水果盤(pán)、水果四種、小叉子、方便袋若干。2、幼兒情景錄像(幼兒一起看圖書(shū)、幼兒一起玩小轉(zhuǎn)椅、幼??兒一起玩蕩秋千、幼兒一起拍皮球)。3、活動(dòng)音樂(lè)磁帶。(《走路》、《找朋友》、《月光下的鳳尾竹》。)活動(dòng)過(guò)程：1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。播放音樂(lè)學(xué)小動(dòng)物走路進(jìn)活動(dòng)室。師問(wèn)：剛才，我們和小動(dòng)物朋友一起走路，你們高興嗎?在幼兒園里你們都有朋友嗎?那讓我們玩一個(gè)找朋友的游戲?(激發(fā)幼兒的興趣。)2、“找朋友”游戲，感受分享。教師一個(gè)人玩找朋友，大部分幼兒等待。教師與幼兒一起找朋友。提問(wèn)：剛才，大部分小朋友等著，我一個(gè)人找好玩，還是我們一起找好玩?小結(jié)：朋友們?cè)谝黄鹜嬉粋€(gè)游戲多開(kāi)心。討論：那么，還有什么事，小朋友可以一起做?3、播放情景錄像。（教師依次播放朋友在一起玩的錄像，請(qǐng)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)可以分享的事物。）4、水果拼盤(pán)（盛有各種水果的盤(pán)子放在一起），讓幼兒體會(huì)分享的樂(lè)趣。（1）幼兒分成四組坐好，每組發(fā)放一種切好的水果，讓幼兒品嘗，介紹水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒多吃水果。（2）啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把水果放在一起共同分享5、播放音樂(lè)，幼兒共同分享，體會(huì)分享的樂(lè)趣?；顒?dòng)結(jié)束教師帶領(lǐng)幼兒與客人老師一起分享水果，活動(dòng)自然結(jié)束?；顒?dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在日?；顒?dòng)多與小朋友一起玩，體驗(yàn)分享的快樂(lè)小班健康教案隨筆3活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒在活動(dòng)中能主動(dòng)運(yùn)用滾、爬、跳、鉆等技能，進(jìn)行游戲。2、幼兒在游戲中能正確區(qū)分紅、黃等各種顏色。3、鼓勵(lì)幼兒勇于面對(duì)困難，克服困難。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、律動(dòng)音樂(lè)、小刺猬頭飾若干。2、墊子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圓形場(chǎng)地。3、各種水果若干。4、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的標(biāo)記和籃子?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、準(zhǔn)備活動(dòng)（放音樂(lè)）做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。2、談話活動(dòng)（做起床的動(dòng)作）天氣越來(lái)越冷了，寶寶們，看來(lái)我們要出去撿一些水果過(guò)冬了，以前都是媽媽一個(gè)人出去撿，今天媽媽要請(qǐng)寶寶們一起去撿好嗎?來(lái)，我們先來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉一下身體。二、活動(dòng)過(guò)程1、交代場(chǎng)地寶寶們練的真棒，在我們家附近有許多的水果，我們可以走過(guò)這里的草地、小橋、石頭、矮墻、山洞去撿水果，寶寶們走的時(shí)候要勇敢一點(diǎn)，不要害怕，要想個(gè)好辦法走過(guò)這些地方去撿水果，現(xiàn)在寶寶們可以出發(fā)了!2、幼兒嘗試練習(xí)，師指導(dǎo)3、幼兒討論所用的方法。寶寶可以相互說(shuō)一說(shuō)，你是經(jīng)過(guò)那些地方去撿水果的，是怎么走過(guò)去的?你撿到的是什么水果?也可以和媽媽來(lái)說(shuō)一說(shuō)。5、幼兒進(jìn)行撿水果比賽.(一到兩次)(1)隊(duì)員分配媽媽知道我們寶寶都很能干，還有更好的辦法走過(guò)這些地方，那我們來(lái)個(gè)比賽吧!幼兒自由選擇分成紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)。(2)交代要求現(xiàn)在寶寶們分成了四隊(duì)，媽媽說(shuō)“開(kāi)始”，寶寶就可以找個(gè)地方去撿水果了，撿了水果紅隊(duì)寶寶應(yīng)該放在哪個(gè)籃子里呢?…….媽媽說(shuō)“?！钡臅r(shí)候，寶寶就要停下來(lái)，不能再撿水果了。幼兒比賽，師指導(dǎo)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)贏的一隊(duì)。三、活動(dòng)結(jié)束寶寶們!撿了這么多的水果，也很累了，來(lái)跟媽媽一起放松放松小班健康教案隨筆4設(shè)計(jì)思路：涂面油是生活中很細(xì)小的一個(gè)環(huán)節(jié)，但又是每個(gè)孩子親身體驗(yàn)和經(jīng)歷的事情。冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。每天孩子午餐后涂面油，我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂時(shí)，往往缺乏把面油抹開(kāi)的意識(shí)。因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)?？紤]到小班孩子的年齡特征，我從面油最明顯的特征——香味導(dǎo)入，激發(fā)孩子涂面油的興趣。通過(guò)請(qǐng)孩子示范、幫幫老師、一起涂面油這幾個(gè)環(huán)節(jié)，以不同的形式和孩子交流，形成互動(dòng)、寬松的氛圍，使孩子在愉悅的心情下了解涂面油的簡(jiǎn)單方法，并樂(lè)意接受與嘗試。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子知道臉上的每個(gè)地方都應(yīng)涂到面油，這樣做能夠很好地保護(hù)我們的皮膚。在今后的日常生活中，我還可以進(jìn)一步引發(fā)孩子對(duì)涂面油的取量、開(kāi)瓶等方法進(jìn)行觀察、討論與操作。生活活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活的本身，涂面油只是一種自我服務(wù)，對(duì)孩子而言，“愿意、樂(lè)意做力所能及的自我服務(wù)”是最重要的，就讓孩子在每天的生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解涂面油的簡(jiǎn)單方法：將臉上每個(gè)地方都涂到。2、知道天冷要保護(hù)皮膚?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一面油（放在桌上）2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周?chē)鷶[放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂(lè)）活動(dòng)過(guò)程一、猜一猜：激發(fā)涂面油的興趣導(dǎo)入：新年到，真開(kāi)心，朋友送我們禮物，想看看嗎?（想）1、教師神秘地拿起盒子，你覺(jué)得里面會(huì)是什么東西呢?2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢?（鼓勵(lì)幼兒隨意猜想）二、說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)1、出示面油師打開(kāi)禮物取出來(lái)：“看!是什么禮物呀?”（可以夸夸猜對(duì)的孩子）“是粉呀，它也叫面油。你們來(lái)聞一聞，感覺(jué)怎么樣?小結(jié)：小面油，噴噴香。2、回憶經(jīng)驗(yàn)涂過(guò)粉嗎?家里涂過(guò)什么粉?為什么要涂粉?小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，面油涂在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。三、抹香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法（一）個(gè)別孩子操作“粉怎么涂的?誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。（二）幫幫老師“我也要涂粉，你們一起幫幫我，好嗎?涂在哪里?”師邊說(shuō)邊涂粉：小面油，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指就像戴上了一頂小帽子。點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?（臉，額頭，下巴）抹一抹：在哪里抹開(kāi)?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都涂到了嗎?哦，每個(gè)地方都涂到了，我的臉好舒服?！保ㄈ┮黄饋?lái)涂面油1、“你們想涂嗎?小鏡子前有粉，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的粉試試?！睅熝不刂笇?dǎo)：“涂好粉照照鏡子，看看粉抹開(kāi)了嗎?涂完粉，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?（配音樂(lè)）2、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把禮物放到兔兔家，每天都和它做朋友。附：自編兒歌小面油，好幫手，我要和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五個(gè)部位點(diǎn)一點(diǎn)。1、2、3、4、5，額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹，細(xì)細(xì)擦，涂均勻，小臉蛋兒香又滑。反思：取材來(lái)源于孩子的生活，老師能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問(wèn)題，將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng)，想法較好。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)既能符合小班孩子的年齡特征，又能體現(xiàn)整合思想。在活動(dòng)開(kāi)展的