2023班主任工作總結(jié)三年級下學(xué)期

班主任工作總結(jié)三年級下學(xué)期?2023班主任工作總結(jié)三班級下學(xué)期

2023班主任工作總結(jié)三班級下學(xué)期【一】

緊急的一學(xué)期即將結(jié)束了，這學(xué)期我仍舊擔當著三班級班主任工作。

三班級共有同學(xué)三十四人，從同學(xué)的學(xué)習狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，有四名特困生和一名特別兒童。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)

一、培育同學(xué)良好的習慣。

三班級同學(xué)由于年齡小，自控力量差，紀律渙散。

我從培育同學(xué)良好習慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀律。

利用班隊課、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。

在日常學(xué)習中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、用自己的的言行影響同學(xué)。

工作中嚴格要求自己，團結(jié)同志，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。

時刻留意自己的一言一行，用自己的的言行影響同學(xué)。

三、用信任去鼓舞同學(xué)。

即使同學(xué)真的是在騙我，我也善意的信任他一次，讓他覺得我是充分的信任他，讓他自己覺得哄騙了我是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向我承認自己的錯誤，這比逼著他或者打他一頓效果要好。

記得有一次，我班的一位同學(xué)沒有完成作業(yè)，我主動的找他問他為什么沒交作業(yè)，他告知我說忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。

結(jié)果下午他仍舊還是沒有帶來。

認真一問原來是根本沒有完成，他怕老師通知他的家長，而家長對于他沒有完成的懲處較為嚴峻，所以孩子才對我說了謊。

面對他這種狀況，我并沒有大發(fā)雷霆，而是細水長流的給他講了一些道理首先說謊是不對的，說謊本身是對老師的一種不敬重；其次，犯了錯就得馬上改正，而不是一而再再而三的推脫，這是對自己極其不負責的行為。

經(jīng)過這番教育，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象慢慢的削減了。

所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的同學(xué)所犯的錯誤，怎樣來關(guān)心他解決問題改正自己的錯誤，保證在今后的學(xué)習生活中不在犯類似的錯誤。

讓他明白做人的道理。

四、關(guān)懷愛惜同學(xué)。

為了讓一個班級有分散力，對自己的同學(xué)付出了最大愛心，就像對待自己的親人一樣。

當他們遇到了困難，你就一個像伴侶伸出一雙暖和的手來關(guān)心他們，讓他們真正覺得老師是愛他們的，于是同學(xué)能情愿拿我當伴侶。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會，當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)覺的眼睛，因此才讓班級管理消失了許多不盡人意的地方。

從某種程度上說，班主任的工作是任重道遠，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。

2023班主任工作總結(jié)三班級下學(xué)期【二】

本學(xué)期我連續(xù)擔當三、三班的班主任工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力，同學(xué)們的集體意識和集體榮譽感明顯增加，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習、相互關(guān)心、遵守紀律，逐步向一個具有較強分散力、核心力和向心力的班集體進展。

現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下

一、深化同學(xué)、親近、了解同學(xué)，做同學(xué)的伴侶

多年的班主任工作告知我只要了解同學(xué)，親近同學(xué)，只要你真心地喜愛同學(xué)，同學(xué)就會喜愛你。

只要心中布滿愛就肯定能教育好孩子們。

因此，為了能更加深化地了解同學(xué)，親近同學(xué)，我樂觀深化班級，深化同學(xué)，同時通過其他老師及家長，盡快了解本班同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。

針對同學(xué)的特點以及同學(xué)中存在的問題，我本著親其師，才能信其道的思想，查找時間、查找機會接近同學(xué)，了解同學(xué)在學(xué)習、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習上愛護和關(guān)懷他們，和他們進行思想溝通，讓他們感受到我對他的親近和愛。

這樣，同學(xué)就敢于和我接近了，情愿聽我的話，接受我的批判、教育了。

二、加強同學(xué)努力學(xué)習的教育

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習，但是現(xiàn)在的同學(xué)有不少人對學(xué)習的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期我是這樣做得首先教育他們要有明確的學(xué)習目的