中班主題咕咚教案反思

中班主題咕咚教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

關(guān)于中班主題的思索

中班主題咕咚教學(xué)案例的反思主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，對故事內(nèi)容的觀賞和理解，重述故事情節(jié)，表演和進(jìn)展兒童的語言。

表達(dá)力量和表達(dá)力量，知道如何處理事物以及理解和反應(yīng)，適合幼兒園老師參與中班主題活動(dòng)班，來看看學(xué)案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在課外活動(dòng)課程中，汽車笛子的聲音和狗的吠叫從外面?zhèn)鱽怼?/p>

我問這些小孩的聲音是什么。

孩子們可以一一告知他們。

幼兒常常聽到這些聲音。

我想假如孩子聽說不是動(dòng)物或物體可以自行放射，而是兩個(gè)或多個(gè)物體相互碰撞，那么我設(shè)計(jì)了《咕咚》的故事。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事，重述故事情節(jié)，并進(jìn)行表演以進(jìn)展兒童的語言力量和表達(dá)力量。

2，懂得處理事物要理解再實(shí)行行動(dòng)。

3.探究并發(fā)覺生活的多樣性和特征。

4.培育幼兒的思維和口頭表達(dá)力量。

5，培育孩子敏銳的觀看力量。

教學(xué)重點(diǎn)，難度

1，可以依據(jù)地圖重復(fù)故事；

2，讓孩子知道如何處理事情，并要求理解并再次行動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

故事圖片，頭飾（兔子，狐貍，猴子，老虎，熊，獅子），各種聲音的錄音帶。

活動(dòng)程序

1.放入膠帶。

孩子們聽錄音帶的聲音是什么？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種聲音，并談?wù)撨@是什么聲音。

孩子們聽到“咕咚”的聲音了嗎？這里發(fā)生了什么？我聽到了《咕咚》的故事，我知道。

2.老師生動(dòng)生動(dòng)地講故事，使孩子初步感受到故事內(nèi)容。

這個(gè)故事叫什么名字？故事中的誰？發(fā)生了什么？

3.呈現(xiàn)一個(gè)故事圖片。

老師再次講故事，并指導(dǎo)孩子充分理解故事并學(xué)習(xí)角色對話。

1兔子住在哪里？發(fā)生了什么？為什么兔子拉腿時(shí)跑動(dòng)？

2誰見過？狐貍怎么說？兔子怎么回答？狐貍怎么樣？

3他們在路上見誰？猴子怎么說？狐貍?cè)绾位卮穑亢镒釉趺聪?？你怎么做呢?/p>

4你后來見誰了？他們說什么？你怎么做呢？

5最終，他們遇到了誰？你說什么？究竟什么是“咕咚”？

4.孩子們充分觀賞故事并學(xué)習(xí)故事中的句子。

（例如，假如您拉開雙腿，您將奔跑，驚慌而傲慢，而跑步和氣喘吁吁時(shí)，您將無法呼吸，無法向東和向西看。

）

5.這個(gè)故事告知我們什么？

教學(xué)反思

此活動(dòng)課程是依據(jù)故事形式設(shè)計(jì)的。

課堂氣氛活躍，預(yù)備工作相對充實(shí)。

孩子們可以依據(jù)圖片的意思重復(fù)故事。

它可以讓孩子們理解故事中的句子。

美中不足的是，孩子們沒有戴頭飾。

故事的表演應(yīng)以幼兒和老師為指導(dǎo)。

我認(rèn)為本活動(dòng)班將更加完善。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生