初中信息技術(shù)-控制技術(shù)概述教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《控制系統(tǒng)概述》教學(xué)設(shè)計一、視頻導(dǎo)入二、出示課題三、合作探究四．概念的描述及理解五．控制分類的探討1.開環(huán)控制與閉環(huán)控制2.程序控制3.反饋控制六．學(xué)以致用七．內(nèi)容回顧八．自我評價及應(yīng)用提高本節(jié)課是九年級上冊第二單元第一課，里面有本單元中的很多基礎(chǔ)概念，學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)本單元的一個總體認(rèn)知，并對以后單元的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。對九年級的學(xué)生來說，本節(jié)的知識點并非常難以掌握，但學(xué)生需要深層次理解。教學(xué)的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會怎樣探究知識，怎樣把理論與實際聯(lián)系起來。教學(xué)生學(xué)會思考、善于探究、學(xué)會提出問題并得出結(jié)論，同時弄清各個概念之間的關(guān)系。從教學(xué)效果來看，學(xué)生能基本以學(xué)案作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工具，從而完成本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)。而教師也能從學(xué)生的學(xué)案完成情況來實時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教材分析本課是青島版初中課本九年級上冊第二單元第一課，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了感測技術(shù)相關(guān)知識，本單元的出現(xiàn)是為了讓學(xué)生對上一單元知識更好地理解和應(yīng)用，本節(jié)課給出的例子較多，但是難以理解，應(yīng)在課件中配上動態(tài)的圖片，幫助學(xué)生形成形象的理解。課文中給出的一些概念難以理解，課堂上讓學(xué)生相互討論可以更好地加深學(xué)生對各個概念的認(rèn)知，以利于以后內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

課程評測練習(xí)舉例從生活中找出各種控制的實例，并描述其特點及判斷依據(jù)對教師提出的問題進(jìn)行解答（1）連線題騎自行車人工開環(huán)系統(tǒng)導(dǎo)彈自動開環(huán)系統(tǒng)人打開燈人工閉環(huán)系統(tǒng)自動門自動開環(huán)系統(tǒng)自動路燈自動閉環(huán)系統(tǒng)（2）選擇題學(xué)校的鈴聲系統(tǒng)是（）A.順序控制B.條件控制C.時間控制教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生理解較為困難，教師沒能更好地進(jìn)行引導(dǎo)，對本課知識理解欠深刻，在以后教學(xué)過程中要狠抓基本功。1.知識目標(biāo)了解控制的概念和分類；了解控制技術(shù)的應(yīng)用及其重要性。2.技能目標(biāo)能夠區(qū)分程