高中語文-高考成語專題復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

看圖猜成語【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、了解成語辨析考點(diǎn)、題型及辨析方法；

2、強(qiáng)化成語積累及辨析訓(xùn)練。

【復(fù)習(xí)方法】

合作探究，講練結(jié)合。

考綱解讀

考點(diǎn)：“正確使用成語”，即能夠正確理解成語的含義，并正確運(yùn)用到語境中去。成語檢測(cè)是高考基礎(chǔ)考查的重點(diǎn)之一，每年必考。

等級(jí)：E級(jí)（表達(dá)應(yīng)用）

題型：選擇題（恰當(dāng)、或不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)），分值3分。

考查重點(diǎn)：常見、常用、常錯(cuò)的成語（日常生活常用常錯(cuò)、義項(xiàng)較多的成語、運(yùn)用靈活的成語）

復(fù)習(xí)成語辨析的兩種類型（一）近義成語的辨析

【知識(shí)鏈接】現(xiàn)代漢語中成語的數(shù)量很多。在眾多的成語中，意思相近的近義成語占了相當(dāng)大的比例。近義成語的使用主要分成兩大類：1、形近義不同：有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時(shí)極易混淆。①義相近而用法有別：某些成語盡管意義相近，但由于語境不同，又造成了它們的用法有細(xì)微差別。②義相近而適用范圍有別【方法引領(lǐng)】如何辨析這些近義成語就成了我們必須關(guān)注的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)，辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。1、語境角度：邏輯關(guān)系解題2、語境角度：對(duì)應(yīng)詞解題3、詞義角度：提取語素解題4、詞義角度：適用范圍解題5、詞義角度：詞義輕重解題6、詞義角度：感情色彩解題（二）兩用成語的辨析

【例題回顧】：見學(xué)案【知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充】在成語的使用中，有這樣一種現(xiàn)象：有的成語不止一個(gè)義項(xiàng)或感情色彩，但在使用過程中，其中的一個(gè)義項(xiàng)或感情色彩使用較多，就容易將另一個(gè)意義或色彩忽略，一旦使用便誤認(rèn)為是錯(cuò)誤的，這類兩用詞在歷年的高考中時(shí)有出現(xiàn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)引起我們高度的重視。兩用成語一般可以分為以下幾類：

1、褒貶兩用成語

2、中性與貶義共用的成語

3、本義與引申義共存的兩用成語4、貶義與自謙共用的成語

鞏固練習(xí)（見學(xué)案）復(fù)習(xí)對(duì)策一、重視類型和規(guī)律。二、避熟又避生，重常用。三、積累最重要，多練有奇效。四、記憶有反復(fù)，歸納作比較合抱之木生于毫末

九層之臺(tái)起于累土

千里之行始于足下