2023年紅寺堡區(qū)數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2023年紅寺堡區(qū)數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．小紅看一本書,共a頁,她每天看5頁,看了x天后,一共看了（____）頁,還剩（____）頁．2．等腰直角三角形的兩條直角邊（______）。3．小軍比小華多8張郵票，小軍給小華（_______）張，他們的郵票就一樣多了。4．等腰三角形,其中一個(gè)內(nèi)角為30度,另外兩個(gè)內(nèi)角分別為（_____）。5．把8065000改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（______）萬。6．一個(gè)數(shù)百位上和百分位上都是3，其他各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作_____，讀作_____。7．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。2.31○2.133.05×1.03○3.0525毫米○2.5厘米36.78-5.72○36.78+5.728．6個(gè)百和6個(gè)百分之一組成的數(shù)是（________），這個(gè)數(shù)讀作（________）。9．0.27里面有________個(gè)百分之一．10．在〇里填上“>”、“<”或“=”。7.9〇8.16.8〇6.8004.06○4.016.007○6.0711．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。12.251（________）12.3514平方米（________）40平方分米二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．平移后的圖形位置發(fā)生改變，但圖形的大小、形狀、方向不變。（________）13．4.995保留兩位小數(shù)是5。（____）14．60°、75°、90°是一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角。（____）15．相交的兩條直線一定互相垂直。（________）16．0.5和0.9之間的一位小數(shù)有無數(shù)個(gè)。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．由8個(gè)一、9個(gè)十分之一和4個(gè)千分之一組成的數(shù)是()．A．0.894 B．8.094 C．8.90418．三位同學(xué)50米跑的成績分別是：李強(qiáng)8.46秒，張斌8.38秒，王明8.42秒，他們中（）的速度最快。A．李強(qiáng) B．王明 C．張斌19．下面的小數(shù)中，離“1”最近的是（）。A．0.9 B．0.99 C．1.001 D．1.0120．下圖中有2條對稱軸的是（）。A． B． C．21．下列算式中，只有（）是方程．A．4a+8 B．6b﹣9＞12 C．3﹣x+5 D．a(chǎn)÷2=4四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫得數(shù)．0.15+0.5="________"0.2﹣0.01="________"1.8×6="________"1﹣0.23=________0.25×4="________"20×0.5="________"0.08×5="________"1.05×5=________2.16+3.84="________"2.5÷100=________23．簡便計(jì)算。631＋82＋6915×125×824×20187×154－54×8724．用自己喜歡的方法計(jì)算．(1)0.15×0.975×40(1)1.7+1.3×4.1(3)70.8﹣5.15﹣4.75(4)1.19+3.7+0.71+6.3(5)0.89×4.8+0.89×5.1．五、操作題25．在點(diǎn)陣圖上按要求畫圖形。26．按要求畫一畫。（1）三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置用數(shù)對表示分別是，，，請?jiān)谙旅娴姆礁駡D上找出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，并畫出三角形。（2）把三角形向左平移7格，畫出平移后的三角形。（3）把原三角形繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形。六、解決問題27．客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行，客車速度是90千米/時(shí)，貨車速度是80千米/時(shí)，3小時(shí)后兩車還相距25千米，甲、乙兩地相距多少千米？28．有一個(gè)長50米，寬30米的長方形魚塘，如果要把它建成正方形魚塘，那么面積至少增加多少平方米？29．在一個(gè)直角三角形中，較大銳角的度數(shù)是較小銳角的4倍，較小的銳角是多少度？30．紅星小學(xué)四（1）班學(xué)生一周收集生活塑料袋情況如下表：時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)120100210140160310350（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．（2）星期收集的生活塑料袋最多．（3）分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你有什么感受？．31．紅旗小學(xué)三年級和四年級共有學(xué)生160人，四年級比三年級多20人。三年級和四年級各有學(xué)生多少人？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、5xa－5x【解析】略2、相等【詳解】略3、4【解析】略4、30°120°或75°,75°【解析】略5、806.5【分析】把8065000改寫成以“萬”為單位的數(shù)，在萬位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，把末尾的0去掉，同時(shí)在后面寫上“萬”字?！驹斀狻?065000＝806.5萬故答案為：806.5。本題主要考查學(xué)生對整數(shù)的改寫方法的掌握和靈活運(yùn)用。6、300.03三百點(diǎn)零三【分析】（1）小數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上有幾個(gè)單位，就在那個(gè)數(shù)位上寫幾，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0即可解答；（2）根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分的讀法按整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)?！驹斀狻窟@個(gè)小數(shù)寫作：300.03，300.03，讀作：三百點(diǎn)零三；故答案為300.03，三百點(diǎn)零三。本題主要考查小數(shù)的寫法和讀法，注意寫法一定要補(bǔ)足0的個(gè)數(shù)。7、＞,＞,＝,＜【解析】略8、600.06六百點(diǎn)零六【分析】根據(jù)題意可知，這個(gè)數(shù)百位上和百分位上是6，中間沒有數(shù)字的用0補(bǔ)齊即可。小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分從左到右依次讀出所有數(shù)字即可?！驹斀狻?個(gè)百和6個(gè)百分之一組成的數(shù)是600.06，這個(gè)數(shù)讀作六百點(diǎn)零六。故答案為：600.06；六百點(diǎn)零六。本題考查的是對小數(shù)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識，以及小數(shù)的讀法，屬于基礎(chǔ)題，要求熟練掌握。9、27【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)的讀寫、意義及分類根據(jù)小數(shù)的意義可以知道，0.27里面有27個(gè)0.01，也就是27個(gè)百分之一，故本題的答案為：27.【分析】直接去掉給出數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)，并將整數(shù)部分的0去掉就可以得到本題的結(jié)果。10、<；＝；>；<；【解析】略11、＜＞【分析】（1）是小數(shù)大小比較，方法是：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大；整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，十分位大的這個(gè)小數(shù)就大，十分位相同，再比較百分位，直到比較出來為止；（2）是面積單位換算及大小比較，根據(jù)1平方米＝100平方分米，把4平方米換成平方分米后再比較數(shù)的大小?！驹斀狻浚?）12.251和12.351比，因?yàn)?2.251和12.351整數(shù)部分相同，就要比較小數(shù)部分，十分位分別是2和3，2＜3，所以：12.251＜12.351；（2）4平方米和40平方分米比，因?yàn)?平方米＝100平方分米，所以4平方米＝400平方分米，因?yàn)?00＞40，所以4平方米＞40平方分米；故答案為：＜；＞。此題考查了小數(shù)大小比較方法及面積單位的換算和大小比較，應(yīng)掌握比較方法及單位進(jìn)率。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、√【解析】略13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【詳解】當(dāng)兩條相交直線的夾角是90度時(shí)，兩直線互相垂直。故答案為：×16、×【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，0.5和0.9之間的一位小數(shù)有0.6、0.7、0.8?！驹斀狻?.5和0.9之間的一位小數(shù)有0.6、0.7、0.8，共3個(gè)一位小數(shù)。故答案為：×。本題考查了比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時(shí)，在兩個(gè)小數(shù)之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【解析】略18、C【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法將三位同學(xué)的成績進(jìn)行比較，再解答。【詳解】8.38＜8.42＜8.46，則他們中張斌的速度最快。故答案為：C相同路程，用時(shí)短的速度快；相同時(shí)間，路程長的速度快。19、C【分析】首先求出每個(gè)數(shù)與1的差各是多少；然后根據(jù)差越小，則這個(gè)數(shù)越接近1，判斷出最接近于1的數(shù)是哪個(gè)即可?！驹斀狻?－0.9＝0.11－0.99＝0.011.001－1＝0.0011.01－1＝0.01因?yàn)?.1＞0.01＞0.001所以離“1”最近的是1.001。故答案為：C。此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：哪個(gè)數(shù)與1的差越小，則這個(gè)數(shù)越接近1。20、A【分析】根據(jù)軸對稱圖形的定義，即如果把一個(gè)圖形沿一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做軸對稱圖形；據(jù)此確定各選項(xiàng)圖形的對稱軸條數(shù)，然后根據(jù)選項(xiàng)即可?！驹斀狻緼．菱形有2條對稱軸，符合題意；B．等腰梯形有1條對稱軸，不符合題意；C．圓形有無數(shù)條對稱軸，不止有兩條，不符合題意。故答案為：A本題主要考查了軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)，比較簡單。21、D【解析】試題分析：根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程；以此解答即可．解：A：含有未知數(shù)，不是等式，所以不是方程；B：含有未知數(shù)，但不是等式，所以不是方程；C：含有未知數(shù)，但不是等式，所以不是方程；D：是含有未知數(shù)的等式，所以是方程．所以是方程的是D．故選D．【點(diǎn)評】此題主要考查方程的意義，具備兩個(gè)條件，一含有未知數(shù)，二必須是等式；據(jù)此判斷選擇．四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、0.65|0.19|10.8|0.77|1|10|0.4|5.25|6|0.025【解析】解：0.15+0.5="0.65"0.2﹣0.01="0.19"1.8×6="10.8"1﹣0.23=0.770.25×4="1"20×0.5="10"0.08×5="0.4"1.05×5=5.252.16+3.84="6"2.5÷100=0.025【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．考查了小數(shù)加減乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．23、782；15000；4824；8700【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行進(jìn)行簡算；（2）根據(jù)加法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（3）（4）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算?！驹斀狻?31＋82＋69＝82＋（631＋69）＝82＋700＝78215×125×8＝15×（125×8）＝15×1000＝1500024×201＝24×（200＋1）＝24×200＋24＝4800＋24＝482487×154－54×87＝（154－54）×87＝100×87＝8700本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。24、（1）解：0.15×0.975×40=0.15×40×0.975=10×0.975=9.75（1）解：1.7+1.3×4.1=1.7+9.66=11.36（3）解：70.8﹣5.15﹣4.75=70.8﹣（5.15+4.75）=70.8﹣10=60.8（4）解：1.19+3.7+0.71+6.3=（1.19+0.71）+（3.7+6.3）=1+10=11（5）解：0.89×4.8+0.89×5.1=0.89×（4.8+5.1）=0.89×10=8.9【解析】（1）根據(jù)乘法交換律進(jìn)行簡算即可；（1）先算乘法，再算加法；（3）根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可；（4）根據(jù)加法結(jié)合律進(jìn)行簡算即可；（5）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算即可．五、操作題25、【分析】在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。據(jù)此定義畫圖即可。【詳解】由分析作圖如下：考查了對平行四邊形和鈍角三角形的認(rèn)識。根據(jù)定義，畫圖即可。26、（1）（2）（3）【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，即可用找出A、B、C的位置；并依次連接即可；（2）根據(jù)圖形的平移的方法，先把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)向左平移7格，在順次連接起來即可得出平移后的三角形；（3）根據(jù)圖形的旋轉(zhuǎn)的方法，將與點(diǎn)C相連的兩條直角邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形?！驹斀狻浚?）（2）（3）此題考查了數(shù)對表示位置以及圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的方法的靈活應(yīng)用。六、解決問題27、535千米【解析】(90+80)×3+25=535(千米)28、1000平方米【詳解】50×（50—30）＝50×20＝1000（平方米）答：略考察學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，根據(jù)長方形和正方形特征，推理出面積之間關(guān)系。29、較小的銳角是18度【解析】解：因?yàn)檩^大的銳角是較小的銳角的4倍，即較大銳角與較小銳角的度數(shù)比為4：1，所以較小銳角的度數(shù)為：90°×=18°；答：較小的銳角是18度【分析】依據(jù)直角三角形的兩個(gè)銳角的和是90°，由題干“較大的銳角是較小的銳角的4倍”可知，較大銳角與較小銳角的度數(shù)比為4：1，利用按比例分配的方法求解即可．30、（1）（2）日（3）我們應(yīng)養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習(xí)慣，廢物回收再利用，變廢為寶，利國利民．【解析】（1）作圖如下：（2）350＞310＞210＞160＞140