初中物理魯科版(五四)八年級(jí)下冊(cè)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化動(dòng)能 省賽獲獎(jiǎng)

中物理第十章第一節(jié)魯教版物理（初中）動(dòng)能（八年級(jí)下冊(cè)）1課堂導(dǎo)入觀察與思考觀察與思考觀察下面圖片，分析它們有哪些共同點(diǎn)？穿甲彈能穿透十層鋼板巨大的水流能帶動(dòng)輪機(jī)發(fā)電飛鳥撞擊有時(shí)會(huì)機(jī)毀人亡1.穿甲彈飛行速度越快，穿透鋼板越多；2.水的流速越大發(fā)出的電越多；3.小鳥撞擊飛機(jī)時(shí)速度越快，飛機(jī)損壞越嚴(yán)重。1課堂導(dǎo)入觀察與思考穿甲彈、流動(dòng)的水、小鳥都對(duì)物體做了功，我們說這些物體具有“能量”。它們的速度越大，能量越高。上面現(xiàn)象是由于物體運(yùn)動(dòng)而具有的能量，我們稱之為動(dòng)能；物體的動(dòng)能具有哪些特點(diǎn)呢？2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道能量和動(dòng)能的概念；2.理解影響物體動(dòng)能大小的因素；3.會(huì)利用動(dòng)能概念分析生活中的現(xiàn)象。3課堂活動(dòng)1.能量物體能夠?qū)ν庾龉Γ矬w具有能量，簡稱為“能”。能量能量單位與功的單位相同，是“焦耳”，簡稱“焦”，符合是“J”。運(yùn)動(dòng)的物體能對(duì)外做功，運(yùn)動(dòng)物體具有能量；高處的物體能對(duì)外做功，高處物體具有能量；旋轉(zhuǎn)的物體能對(duì)外做功，旋轉(zhuǎn)物體具有能量。3課堂活動(dòng)2.動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。動(dòng)能吹動(dòng)的柳枝具有動(dòng)能轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車具有動(dòng)能轉(zhuǎn)動(dòng)的水輪具有動(dòng)能師生互動(dòng)請(qǐng)大家舉出生活中利用動(dòng)能的例子提出問題影響物體動(dòng)能大小的因素有哪些呢？3課堂活動(dòng)3.影響物體動(dòng)能大小的因素物體動(dòng)能和哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究物體動(dòng)能和物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)，我們可以從運(yùn)動(dòng)物體的做功多少判斷動(dòng)能大小。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，讓小車從下面上自由滑下，碰撞水平面上的物體，物體向前滑動(dòng)距離越遠(yuǎn)，小車對(duì)物體做的功就越多，小車具有的動(dòng)能就越大。3課堂活動(dòng)3.影響物體動(dòng)能大小的因素一、讓不同質(zhì)量的小車A從斜面同一高度自由滑下，它們到達(dá)水平面速度相同，觀察小車把物體B推出的距離，數(shù)據(jù)計(jì)入表格；并重復(fù)三次。實(shí)驗(yàn)步驟3課堂活動(dòng)3.影響物體動(dòng)能大小的因素步驟一實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)序號(hào)到達(dá)水面的速度/(m/s)小車質(zhì)量/kg木塊被推出的距離/m123…3課堂活動(dòng)3.影響物體動(dòng)能大小的因素二、讓同一小車A從斜面不同高度自由滑下，它們到達(dá)水平面速度不同，觀察小車把物體B推出的距離，數(shù)據(jù)計(jì)入表格；并重復(fù)三次。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)序號(hào)小車釋放的高度/m到達(dá)水平面速度/(m/s)木塊被推出的距離/m123…3課堂活動(dòng)3.影響物體動(dòng)能大小的因素分析論證實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。3課堂活動(dòng)3.影響物體動(dòng)能大小的因素師生互動(dòng)為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路，對(duì)不同的車型限制的車速不一樣？同一物體，速度越大，動(dòng)能越大，危險(xiǎn)性越大。車型不同，車的質(zhì)量大小就不同。如果車的速度相同，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大，危險(xiǎn)性就越大。3課堂活動(dòng)4.課堂練習(xí)小汽車1.一輛自行車與一輛小汽車在平直公路上并肩行駛，具有較大動(dòng)能的是

,因?yàn)?/p>

。2.一跳傘運(yùn)動(dòng)員，從空中勻速下降的過程中，動(dòng)能

（不變、變大或變小）。3.一輛沿水平直馬路勻速行駛的灑水車，工作過程中它的動(dòng)能

(不變、變大或變?。Ｋ俣认嗤那闆r下小汽車的質(zhì)量比自行車的質(zhì)量大不變變小3課堂活動(dòng)4.課堂練習(xí)C4.關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說法正確的是（

）。A、物體具有的能越多，它做的功越多；B、物體有了能就一定正在做功；C、做功的物體一定具有能；D、物體做功的多少與它具有的能無關(guān)3課堂活動(dòng)4.課堂練習(xí)木塊向前移動(dòng)的距離5.如圖是用來研究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)裝置圖。將小球從斜面上滾下來，撞到木塊上。（1）小球的動(dòng)能大小是通過

反映出來的。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：

；（3）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：

。質(zhì)量相同時(shí)速度越大動(dòng)能越大速度相同時(shí)質(zhì)量越大動(dòng)能越大4典例分析典型例題1考點(diǎn)一：動(dòng)能不變（2018?廣安）小明站在勻速上升的觀光電梯里，此時(shí)他的重力勢(shì)能增大，動(dòng)能

（選填“增大”、“減小”或“不變”）；用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)

的緣故被“吸”入吸塵器的。越小4典例分析變式訓(xùn)練1考點(diǎn)一：動(dòng)能增大（2019·保定市初三模擬沖刺追補(bǔ)）如圖所示。小球A靜止在木塊上。將鋼球B從高為h的位置由靜止釋放，與木塊發(fā)生碰撞，木塊向右運(yùn)動(dòng)，小球A落到正下方。鋼球B下落過程中動(dòng)能________(選填“增大”、“不變”或“減小”)；木塊被撞出后，由于小球A由于具有________沒有隨木塊一起運(yùn)動(dòng)。慣性4典例分析典型例題1考點(diǎn)二：影響動(dòng)能大小的因素質(zhì)量（2017?廣元）如圖甲所示是小張“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小張讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng)，是為了探究動(dòng)能大小與

的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345木塊對(duì)木板壓力F/N23456彈簧測力計(jì)讀數(shù)f/N0.60.91.21.51.84典例分析典型例題1考點(diǎn)二：影響動(dòng)能大小的因素f=0.3F（2）同班同學(xué)小紅發(fā)現(xiàn)，木塊被鋼球撞擊后移動(dòng)的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重導(dǎo)致滑動(dòng)摩擦力過大的原因造成。為了驗(yàn)證猜測，小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過多次實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)幫她分析并得出，滑動(dòng)摩擦力f與壓力F之間的數(shù)量關(guān)系式為

。4典例分析變式訓(xùn)練1考點(diǎn)二：影響動(dòng)能大小的因素轉(zhuǎn)換法（2018?攀枝花）小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選用質(zhì)量不同兩個(gè)鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別不從同的高度h和H（H＞h）靜止開始放下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。（1）小明通過觀察木塊B移動(dòng)的距離長短，來判斷小球動(dòng)能的大小，他利用的研究方法是

（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將

（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（2）由甲、乙圖可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與

有關(guān)。（3）小明根據(jù)甲、丙兩圖得出論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確？

（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：

。不能速度沒有控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同錯(cuò)誤5課堂小結(jié)視頻小結(jié)5課堂小結(jié)動(dòng)能什么是動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量影響動(dòng)能大小的因素相同質(zhì)量的物體速度越大動(dòng)能越大；速度相同的物體質(zhì)量越大動(dòng)能越大動(dòng)能的應(yīng)用6作業(yè)1.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫

。物體的動(dòng)能大小與物體的

和物體運(yùn)動(dòng)的

都有關(guān)系，物體的

越大，

越快，這個(gè)物體的動(dòng)能就越

。2.如圖，它是用來研究動(dòng)能大小與物體

的關(guān)系的。實(shí)驗(yàn)表明：丁圖中的小車到達(dá)水平表面時(shí)，能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離

些（選填“大”或“小”）。6作業(yè)3.水平