初中物理中考物理復習沖刺力學之二運動和力(共33張)

二、運動和力長度的單位

在國際單位制中，長度的基本單位是

，用符號

表示；長度的常用單位之間的關系是：1km=

m=

dm=

cm=

mm=

μm=

nm。米（一）長度和時間的測量m1×1031×1041×1051×1061×1091×10121.使用刻度尺前，首先觀察它的

和

，然后看零刻度線在哪里、有沒有磨損。2.在使用刻度尺測量長度時，有刻度線的一要

..

而且與被測邊保持平行，不能歪斜；刻度尺的

或某一整數刻度線對準被測物體的一端。3.讀數時視線要

，要估讀到

的下一位。4.記錄時，不但要記錄數值，還必須注明

?？潭瘸叩氖褂昧砍谭侄戎稻o靠被測物體零刻度線正對刻度線分度值測量單位在國際單位制中，時間的基本單位是

，用符號

表示；時間的常用單位之間的關系是：1h=

min=

s時間的單位秒s603600停表的使用在實驗室，經常使用停表來測量時間。使用停表讀數時，要注意小盤代表的是

，大盤代表的是

，讀數等于讀出的

與

之和。分鐘秒分鐘數秒數1.測量值與真實值之間的差異叫做誤差。2.我們不能消除誤差，但應該盡量減小誤差。

、

、

都可以減小誤差。誤差多次測量求平均值選用精密的測量工具改進測量方法

1.在物理學中把物體

的變化叫做機械運動。2.人們判斷物體的運動和靜止，總要選取某一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫

。如果選擇的

不同，描述同一物體的運動情況時，結論一般也不一樣?？梢?，物體的運動和靜止是

。（二）運動的描述位置隨時間參照物參照物相對的速度1.在物理學中，把

叫做速度；速度是表示物體

的物理量，在數值上等于物體

.

；速度的計算公式為

。2.在國際單位制，速度的基本單位是

，符號是

；在交通運輸中速度的單位也常用

，符號是

。這兩個單位的關系是

。3.我們把物體

叫做勻速直線運動。在日常生活中我們常見的物體都是做變速運動，也可以用公式

來描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫做平均速度。路程與時間之比（三）運動的快慢運動快慢在單位時間內通過的路程v=st米每秒m/s千米每小時km/h1m/s=3.6km/h沿著直線且速度不變的運動stv=從公式

可知，測出了物體

和

，就可以算出物體在這段時間內運動的平均速度。在這個實驗中要用到的測量工具分別是

和

。測量平均速度運動的路程sv=st通過這段路程所用的時間t刻度尺停表力1.力是

的作用。物體間力的作用是

；施力物體同時也是

。2.力用符號

表示。力的單位是

，符號是

。拖起兩個雞蛋所用的力大約是

。物體對物體（四）力的三要素相互的受力物體F牛頓N1N力可以改變物體的

；力可以改變物體的

。物體運動的

或

發(fā)生改變都叫做物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化。力的作用效果形狀力的三要素和力的示意圖1.力的三要素：力的

、

、

，力的三要素會影響力的作用效果。2.力的示意圖：用一條

表示力。大小運動狀態(tài)快慢方向方向作用點帶箭頭的線段彈力1.物體由于

而產生的力叫做彈力。2.在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，

.

，彈簧測力計就是利用這個道理做成的。使用彈簧測力計的時候，首先要看清它的

。加在彈簧測力計上的力不允許超過它的

。發(fā)生彈性形變（五）三種常見的力彈簧的伸長量就越長量程最大測量值1.由于

而使物體受到的力叫做重力，通常用字母

表示。2.重力的大小用公式

來計算，式中的g=

。重力的方向總是

。重力的作用點在物體的

。重力地球的吸引摩擦力1.兩個相互接觸的物體，當它們

時，在接觸面上會產生一種

的力，這種力叫做滑動摩擦力。2.滑動摩擦力的大小跟

和

.

有關。用滾動代替滑動或使兩個互相接觸的表面隔開都能減小摩擦。GG=mg9.8N/kg豎直向下相對滑動重心阻礙相對運動接觸面所受的壓力接觸面的粗糙程度1.物體受到幾個力作用時，如果保持

.

或

狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡。2.作用在

的兩個力，如果

、

，并且

，這兩個力就彼此平衡。勻速直線運動（六）力的平衡靜止同一物體上大小相等方向相反在同一條直線上1.牛頓第一定律：一切物體在

時,總保持

狀態(tài)或

狀態(tài)。2.從牛頓第一定律可以知道，如果物體不受力的作用，原來靜止的物體將一直保持

；原來運動的物體將保持

。一切物體都有

的性質，我們把這種性質叫做慣性。（七）牛頓第一定律沒有受到力的作用靜止勻速直線運動靜止狀態(tài)其速度一直運動下去保持原來運動狀態(tài)不變【例1】.一根頭發(fā)絲的直徑約為70（）A．nmB．μmC．mmD．cmB1.某同學記錄測量結果時忘記寫單位了，試判斷下列哪個數據的單位是“cm”()A．物理書的長度是2.6B．一支鉛筆的直徑是7.1C．茶杯的高度是11.2D．自己的身高是16.8C2．你平時走路的步幅約為50

；上體育地你跑100m所需要的時間約為16

。（填上合適的單位）3．估算一下你自己大拇指指甲面積的大小。選用合適的測量工具進行測量并驗證你的估算。cms【例2】.如圖2-2-1所示，圖中所用刻度尺的分度值是

，物塊的長度為________。1mm2.6cm

1.如圖2-2-2所示，用甲、乙兩把刻度尺測量同一物體的長度，甲刻度尺的分度值是

,乙刻度尺的分度值是

，精確度更高的是

，放置正確的是_____；由圖可知，物體的長度是

cm。1mm(或0.1cm)2mm(或0.2cm)甲甲2.22(2.21-2.23均可）

2.圖2-2-3所示的機械停表的示數是

s。99.8

3.圖2-2-4所示的彈簧測力計量程為＿＿＿N，此時的示數為＿＿＿N。0-5圖2-2-43.20【例3】.如圖2-2-5甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。（1）在乙圖代表小明的圓點A上畫出其豎直方向受到的力。（2）小明再沿比桿粗糙的繩勻速下滑，若沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，f繩_____f桿(選填“>”、“=”、“<”)；若沿繩勻速下滑時人給繩的壓力為F壓繩、沿桿勻速下滑時人給桿的壓力為F壓桿，則F壓繩____F壓桿(選填“>”、“=”、“<”)。（3）若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向:_____________。<f桿G=豎直向上1.如圖2-2-6所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上勻速運動時在相等時間內連續(xù)拍攝“頻閃”照片。第2次木塊從A運動到B的距離是

cm；由圖可知，第

(選填“1”或“2”)次實驗中木塊的速度更快；兩次實驗運動過程中木塊所受拉力的大小是

的（選填“相等”或“不等”）。1.39或1.402相等2．圖2-2-7所示，水平地面O點兩側粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F。物體經過M點開始計時，每經過相同時間，用虛線框記錄物體的位置。物體在MO段做勻速直線運動。物體在（）A.OQ段做勻速直線運動B.MN段的速度大于OP段的C.MN段受到的摩擦力為3ND.OQ段受到摩擦力大小等于FC3．已知小汽車的總質量為1500kg，該車以30m/s的速度作水平勻速直線運動，行駛了180s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍（g=10N/kg）求：⑴小汽車行駛的距離；⑵在此過程中汽車的牽引力。解：m=1500kg,=30m/s,t=180s,g=10N/kg(1)小汽車行駛的距離=30m/sx180s=5400m(2)由題可知，汽車受到的阻力f=0.16G=0.16mg=0.16x1500kgx10N/kg=2400N,因為小汽車作水平勻速直線運動，小汽車在水平方向只受到牽引力和阻力兩個力的作用，所以牽引力和阻力是一對平衡力。根據二力平衡的條件可知，牽引力F=f=2400N。1．歷史上把圖2-2-8示意的長度定為1英寸.1英寸約為（）A.2.5kmB.2.5mC.2.5dmD.2.5cmD2．圖2-2-9中小球相對于水平桌面靜止。小紅通過觀察，作出如下判斷，正確的是（）A．窗外另一列車相對她不動，則她坐的車一定是對地靜止的B．窗外另一列車相對她向東行駛，則她坐的車一定對地向西行駛C．小球突然“自動”向東滾動，則她坐的車一定向西啟動D．小球突然“自動”滾動，則她坐的車運動狀態(tài)一定發(fā)生了改變D3.關于慣性現象的解釋：①行駛的汽車關閉發(fā)動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用；②跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性；③小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實心球還會在空中運行一段距離是因為實心球具有慣性，以上說法正確的是（）

A.①②B.②④C.③④D.①③C4.學校運動場上正在進行班際足球賽。運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了，這說明力可以改變物體的＿＿＿＿；同時足球的運動方向改變了，這又說明力可以改變物體的＿＿＿＿＿；運動員感覺頭疼，說明物體間力的作用是＿＿＿＿＿的。形狀運動狀態(tài)相互

5.（1）圖2-2-10中未掛重物的彈簧測力計的示數是_______N，若沒作任何調節(jié)，就把重１Ｎ的鉤碼懸掛在它的