機械測繪說課

機械測繪課說說學法：學情與創(chuàng)新3說教法：模式與方法2說教材：目標與定位1說教學過程：情境與效果4說課內(nèi)容三一工學院一、說教材（一）課程定位（二）課程目標（三）教材分析三一工學院機械制圖機械制造機械測繪

機械測繪是我院各專業(yè)學生的第一次接觸實際的設(shè)計訓練，也是機類各專業(yè)的一門必修的的基礎(chǔ)性實踐教學課程。通過學習可為后續(xù)課程學習打下良好的基礎(chǔ)。通過本課程的學習綜合提升學生的專業(yè)能力。

本課程的先修課程有《機械制圖》、《機械制造技術(shù)》、《公差與配合》、《機械基礎(chǔ)》等。課程定位公差與配合三一工學院高等職業(yè)院校教材課改成果系列教材分析使用教材

《機械測繪技術(shù)》

高等教育出版社(2009年7月)參考教材：《機械制圖》《鉗工工藝學》《鉗工工藝與技能訓練》三一工學院教材分析

齒輪泵的測繪是本教材中的核心內(nèi)容,通過測繪讓學生在實踐中學會機械測繪的方法,同時也是對學生綜合應(yīng)用能力的一次檢驗.三一工學院項目一第1天項目一第2天項目一第3天項目二第4天項目二第5天課程學時一周(實五天)三一工學院教學目標教學目標三一工學院

難點1、測量中各種量具的使用及讀數(shù)方法；2、由草圖繪制零件工作圖；3、零件圖中的技術(shù)要求4、裝配圖的畫法

重點

1、各種量具量儀的應(yīng)用和原理；2、測繪注意事項3、由實物畫草圖與零件圖及技術(shù)要求；4、由實物畫簡單裝配圖；本次課應(yīng)把握教學重點與難點三一工學院二、說教法（一）課程設(shè)計思路（二）教學模式（三）教學方法三一工學院（一)課程設(shè)計思路

1）系統(tǒng)化設(shè)計課程學習內(nèi)容課程設(shè)計測量繪圖三一工學院學教教做做學教學做相結(jié)合2)課程教學思路---教、學、做相結(jié)合三一工學院（二）教學模式---1）設(shè)計循序漸進的學習情境教學模式三一工學院四學情分析

知識儲備困難分析解決措施三一工學院齒輪泵有關(guān)知識拆卸齒輪泵確定表達方案畫主要零件草圖畫出裝配示意圖畫裝配圖畫零件工作圖回憶認知實踐收獲任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四2）任務(wù)式一體化的教學思路教學模式三一工學院

主要是任務(wù)引領(lǐng)式教學，在這其中學生是主體,教師是學習過程的咨詢者、指導(dǎo)者和促進者。讓理論聯(lián)系實際,使教與學的雙邊活動始終穿插在整個教學過程之中學生做中學做中教教師始終是引領(lǐng)者教學方法（三）教學方法三一工學院以學生為主體以能力為本位視教學過程的需要多種方法相結(jié)合啟發(fā)提問法媒體演示法小組討論法觀察思考法巡回指導(dǎo)法總結(jié)歸納法融入的其它教學方法教學方法三一工學院三、說學法（一）學情分析（二）學法構(gòu)建（三）學法過程三一工學院學情分析知己知彼百戰(zhàn)百勝學生特點學習動機知識面學習困難學情分析三一工學院1234教師講授參與實踐作業(yè)鞏固反饋改進學法構(gòu)建依

次

循環(huán)框架:三一工學院懸念法探究法討論法演示法激勵法學法學法設(shè)計引導(dǎo)法三一工學院明確任務(wù)課堂上獲取知識點任務(wù)驅(qū)動實施測繪檢查控制討論\評定反饋學法過程糾錯反思采用教學做合一的模式。學法過程如下：

學習中，注重知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度三個方面的共同發(fā)展。三一工學院四、說教學過程（一）學習情境（二）教學方法（三）教學效果三一工學院工作任務(wù)：測繪齒輪泵教學過程：理論知識課分若干個小組討論表達方案測量畫草圖教師檢查評價老師指導(dǎo)老師指導(dǎo)教學情境繪圖三一工學院分組討論10’知識講解30’視頻導(dǎo)入5’教學過程Ⅰ（教室）三一工學院分組討論10’知識講解30’視頻導(dǎo)入5’教學過程Ⅰ（教室）三一工學院分組討論10’知識講解30’復(fù)習提問視頻導(dǎo)入5’教學過程Ⅰ（教室）三一工學院教學過程Ⅱ（實訓車間）三一工學院老師檢查評價繪制裝配圖繪制零件工作圖教學過程Ⅲ（教室）三一工學院

齒輪泵的測繪(一)測繪任務(wù)：齒輪泵(二)測繪內(nèi)容：根據(jù)齒輪泵畫出裝配示意圖（或?qū)嵨铮┖椭饕牧慵D，拼畫成齒輪泵裝配圖。(三)重點與難點”重點:

正確地選擇表達方案,,熟悉零件的裝配和裝拆順序;難點:由裝配示意圖畫裝配圖(四)講授：

（1）齒輪泵的工作原理和結(jié)構(gòu);(2)裝配圖相關(guān)知識；（3）公差配合的有關(guān)知識.(五)

實物測繪確定齒輪泵的表達方案，能清楚地表達其工作原理，傳動路線，裝配關(guān)系，和主要零件的結(jié)構(gòu)、形狀。(六)測繪注意事項：（1）讀懂每個零件，對照裝配示意圖，掌握齒輪泵的工作原理和零件的作用。（2）選定表達方案，注意正確運用裝配圖的規(guī)定畫法，特殊畫法和簡化畫法。（3）正確表達裝配工藝結(jié)構(gòu)，注意關(guān)聯(lián)零件間的尺寸應(yīng)協(xié)調(diào)。

(七)畫出齒輪泵主要零件圖兩張和裝配圖(八)分小組總結(jié),教師進行評價板書設(shè)計三一工學院平時表現(xiàn)20%1)出勤登記2)課堂問答工作過程20%1)質(zhì)量意識2)安全意識3)服從意識圖紙質(zhì)量60%測繪考核設(shè)計考核設(shè)計三一工學院

本期通過兩個班的教學實踐，《機械測繪》課程的教學得了預(yù)期效果。學完本門課程后大部分學生能掌握課程的