Unit 5 What do they do？第2課時（教案）-2022-2023學年英語五年級上冊_第1頁
Unit 5 What do they do？第2課時（教案）-2022-2023學年英語五年級上冊_第2頁
Unit 5 What do they do？第2課時（教案）-2022-2023學年英語五年級上冊_第3頁
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文檔簡介

Unit5Whatdotheydo？第2課時（教案）一、課程目標學會識別家庭成員的職業(yè)和工作內(nèi)容；學會詢問家庭成員的職業(yè)；提高英語口語和聽力水平。二、教學重點掌握家庭成員的職業(yè)和工作內(nèi)容；學會使用英語詢問家庭成員的職業(yè)。三、教學難點掌握英語口語表達家庭成員的職業(yè)和工作內(nèi)容；學會用簡單的句子描述家庭成員的職業(yè)。四、教學方法探究式學習方法；觀察-體驗-討論-概括教學法；歸納法。五、教學過程1.熱身活動黑板上寫上“whatdoyoudo?”，讓學生回答自己的職業(yè)。2.觀察圖片，小組討論教師出示圖片，讓學生觀察圖片，分組討論圖片中人物的職業(yè)和工作內(nèi)容。3.學習新知識詢問家庭成員的職業(yè)教師給出兩個句子：Whatdoesyourfatherdo?Whatdoesyourmotherdo?讓學生模仿老師的語音反復練習，直到掌握。回答問題教師示范：Myfatherisateacher.讓學生模仿老師的語音反復練習，直到掌握。學習新單詞教師出示圖片，學生猜測意思，教師給出正確答案，并讓學生模仿發(fā)音（單詞前面加上“The”）：ThedoctorThenurseTheteacherThechefThepoliceofficer4.小組討論，練習新知識教師讓學生分組討論自己家庭成員的職業(yè)，并給出問題：Whatdoesyourfatherdo?Whatdoesyourmotherdo?Whatdoesyouruncledo?讓學生用前面學過的句子回答，然后讓其他組員來猜測職業(yè)。5.溫故知新教師復習前面學過的單詞和句子，讓學生跟著念，并詢問他們的理解情況。6.結束語教師讓學生回答下面的問題：Whathaveyoulearnedtoday?六、作業(yè)布置仿照教師的示范，寫一篇關于自己家庭成員職業(yè)的短文；背誦本課所學的單詞和句子。七、板書設計Whatdoesyourfather/motherdo?Myfather/motherisa/an…ThedoctorThenurseTheteacherThechefThepoliceofficer八、教學反思本節(jié)課采用了探究式學習方法，加強了學生的參與性和自主性。在學生們思考完畢后，再進行討論和回答，既鍛煉了學生們

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