中學(xué)教師材料

中學(xué)教師材料一、初二數(shù)學(xué)等課程，兼學(xué)校團委書記。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫忙下，我以昂揚的斗志，忘我的干勁，在教學(xué)一線努力地進展著大膽的嘗試，創(chuàng)新，并取得了肯定的成效。

“選擇自己的最愛，在自己的選擇”始終都是我信守的格言。從小就喜愛教師這一職業(yè)的我經(jīng)過三年的師范學(xué)習(xí)于XX年登上了幻想已久的三尺講臺。那一刻，我沒有卸下背包的輕松和歡樂，我的思想每時每刻都不敢有絲毫的懈怠。我深知自己肩上擔(dān)子的重量，“要給學(xué)生一杯水，自己要先有一缸水，甚至一個泉眼”在印象中揮之不去。是啊，身為人師應(yīng)具備為師的資格。初登講臺，有的是新奇，有的是驕傲，有的是疑問。從不言放棄的我把家長、學(xué)習(xí)的信任做為前進的動力，把成為一名無愧于學(xué)生的優(yōu)秀教師作為自己奮斗的目標(biāo)，及初生牛犢不怕虎的士氣，勁頭在工作中不斷的摸索、虛心的求教，努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到大的進步和提高；為了能跟撒謊能夠時代進展的腳步，為了給自己“充電”我參與了全國自學(xué)考試，并已順當(dāng)畢業(yè)。今已拿到河南大學(xué)成認的?？飘厴I(yè)證書。

參與工作幾年間，為了把教學(xué)搞的有聲有色，我在繁忙的工作之余，擠時間聽課，積極參與教研活動，并與他們有針對性的進展溝通，探討?！叭诵斜赜形?guī)煛苯?jīng)過苦心的求教，劇烈的爭論，最終總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，積存自己的“教學(xué)經(jīng)”。之后我會在日常教學(xué)試著實踐。“想到不如做到”，就這樣反反復(fù)復(fù)的查找著那教海中最沒的貝殼。

總結(jié)過去，細細想來，我在教學(xué)工作中遵循三條法則：

一是愛

以愛感其心。做為一名教育工，特殊是武術(shù)學(xué)校的文化課教師。面對的是一群來自四周八方的需要關(guān)愛的孩子。為了使他們在離家的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)懷和照看，我在生活上幫忙他們排憂解難，抽空與他們談心談天做他們信任的好朋友；在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生朝著德、智、體、美全面進展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們暖和他們，教育他們奮勉向上，勇于進取。

二是嚴(yán)

對人對己。做為師長就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好典范，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我實行嚴(yán)教學(xué)。因這門課程不僅具有較強的規(guī)律嚴(yán)密性，而且講求百分之百的精確率。就如“小數(shù)點”看是一點點，作用可不能無視。所以從教以來的每節(jié)課我都仔細的對待，每個環(huán)節(jié)都會做周密的規(guī)劃，做到心中有書，不打無預(yù)備之仗。課堂上，結(jié)合學(xué)生實際，充分利用時間向45分鐘要效果，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在學(xué)習(xí)過程中培育學(xué)生仔細對待學(xué)習(xí)、工作的好習(xí)慣。

三是異

世界上沒有完全一樣的兩片葉子。人也一樣，各班有幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成，他們雖處在同一年齡段，但性格的差異，文化程度參差不齊，所以在教學(xué)中我成認學(xué)生的差異。針對這一點兒我采納“因材施教”、“培育補差”的教學(xué)新法，對程度良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精；對中等生制定追逐目標(biāo)并催促其定期趕上；對程度差的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特殊的輔導(dǎo)，使他們看到盼望，體驗勝利，最終求得整體的進步。在思想教育方面，對他們進展愛國教育等，對偶犯錯誤的學(xué)生多講道理，擺事實，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們熟悉到自己的缺乏，并準(zhǔn)時改正。努力為學(xué)生營造一個比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛。

三年的磨礪，三年的成長，使我在汗水揮