Unit 5 Colours Lesson 1（說課稿）-2022-2023學年英語一年級上冊-人教新起點版

Unit5ColoursLesson1（說課稿）一、教學背景??本次教學是人教新起點版2022-2023學年英語一年級上冊第五單元第一課《Colours》。在此之前，學生們已經(jīng)初步學習了數(shù)字、身體部位、動物等基礎詞匯。這一課是教材中的第一課，在這一節(jié)課中，學生將學習七種基本顏色的單詞，并學會用Whatcolourisit?、It’s…的句型來描述物品的顏色。二、教學目標??1.知識目標：學習七種基本顏色的單詞；能夠用Whatcolourisit?It’s…的句型來描述物品的顏色。??2.能力目標：能夠聽懂老師的口語表達，并順利回答問題；??3.情感目標：培養(yǎng)學生的顏色意識，提升自我描述能力，為以后更好的英語學習打好基礎。三、教學重難點??1.重點：7個基本顏色的單詞及其聽、說、認讀能力；Whatcolourisit?、It’s…的句型。??2.難點：顏色對于學生來說還是一個比較抽象的概念，需要通過圖片等直觀的方式來幫助學生理解掌握。四、教學方法??1.自然拼讀法??2.靈活運用問答法、游戲等多種教學方法幫助學生掌握知識。五、教學過程Step1Lead-in??1.Greetingandwarming-up??2.Singthesong“Rainbowcolours”withactionsandaskstudentstofollow.??3.Showsomecolourfulobjectsandaskstudentstonamethecolours.Step2Presentation??1.Showapictureofrainbowandaskstudentsiftheyknowwhatitis.??2.Introducethesevencoloursintherainbowandteachstudentstosaythewordsbyusingnaturalphoneticsmethod,repeatingaftertheteacher.??3.Showpicturesofdifferentcolouredobjectsandaskstudentstorepeatthenewwordsaftertheteacher.Step3Practice??1.Playagamecalled“What’smissing?”byputtingseveralcolouredobjectsonthetableandletstudentsmemorizethemforawhile,thenaskthemtoclosetheireyes,takeoneobjectawayandseeifthestudentscanguesswhichcolourismissing.??2.Askstudentstotaketurnstodescribethecolourofsomeobjectsintheclassroomusingthesentencepattern“Whatcolourisit?It’s…”Step4Production??1.Askstudentstodrawsomeobjectsintheirfavouritecoloursanddescribethemtotheclassusingthesentencepattern“Whatcolourisit?It’s…”Step5Homework??1.Askstudentstoreviewthenewwords,practicethesentencepattern“Whatcolourisit?”,anddescribesomeobjectsintheirroomorathomeusingEnglishintheirdailylives.??2.Previewthenextlesson“Unit5ColoursLesson2”bylisteningtothesong“Mr.

Colourful”.六、板書設計Whatcolourisit?It’s…Red紅色Blue藍色Yellow黃色Pink粉紅色Green綠色Purple紫色Black黑色White白色七、教學反思??本節(jié)課中，采用了多種形式的教學模式，如游戲和唱歌等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，培養(yǎng)了他們的英語語感，激發(fā)了他們的學習興趣。針對顏色作為一個比較