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Word第第頁電子工廠的暑期社會實踐報告****電子股份有限公司位于**市，員工千余人，近二十四年的制造歷史已經(jīng)成為一家專業(yè)規(guī)模的傳感器生產(chǎn)廠家，在傳感器行業(yè)有肯定的帶頭作用，走進廠區(qū)，只見干凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。給人一個朝氣蓬勃的印象。進入車間，雖然在生產(chǎn)過程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對工作仔細負責的看法更是吸引了大多數(shù)的參觀者。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持干凈的緣由之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至一般工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特別化。

二、學習過程

如下幾點是在工廠實習期間，主要學習到的一些學問以及由此得到的一些心得。

〔1〕此工序是機器作業(yè)，過程主要是將銅絲纏繞在成品鐵芯上，在此過程中師傅將索要纏繞的圈數(shù)輸入電子機器中，在設定好圈數(shù)后，機器自動繞制。

〔2〕線圈的包裹。

此過程主要是要求工人師傅將已經(jīng)纏好的銅線圈再次用塑料膠帶紙包裹，這樣能更好的進行絕緣和對內(nèi)部線圈的愛護，我們也親自動手包裹線圈，也感受到真的作為一個工人要做好這個過程的不易。

〔3〕線圈的初步檢測。

由于工廠留意每個零件的合格性和對產(chǎn)品仔細的看法，工廠進行初步的計量檢測，主要是檢測是否線圈有斷線狀況，這樣防止包裝后檢查的麻煩。

〔4〕依據(jù)各種線圈的功能和種類進行裝盒，然后進行膠體的封裝。

〔五〕包裝。

三、心得體會

雖然是短短的十天，但是客觀現(xiàn)實給我們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會供應服務的`同時，使自己所學的理論學問得以運用于實際，提高了自身的工作力量，培育了吃苦耐勞的精神。我深感自己的缺乏，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加杰出！不管是在什么地方任職，都會努力學習，做一個對自己負責任，對工作負責的人。實習這十天期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷。

在臨走前經(jīng)理的訓話中，一再強調(diào)回校后的要留意三件主要事項，留意身體、保證畢業(yè)和連續(xù)學習。這也算是單位對我如今唯一

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