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§3不等式3.1不等式的性質(zhì)我們知道,等式有一些基本性質(zhì),如不等式是否有類似性質(zhì)呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我們進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)!梳理等式的性質(zhì),理解不等式的概念,掌握不等式的性質(zhì)。理解不等式的概念,掌握不等式的性質(zhì)(數(shù)學(xué)抽象)會(huì)用不等式的性質(zhì)證明不等式或解決范圍問(wèn)題(邏輯推理)在初中的數(shù)學(xué)中,可以利用數(shù)軸比較任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b的大小。關(guān)于實(shí)數(shù)a,b大小的比較,有以下基本事實(shí):如果a-b是正數(shù),那么a>b;如果a-b等于0,那么a=b;如果a-b是負(fù)數(shù),那么a<b。
探究一不等式的性質(zhì)(傳遞性)性質(zhì)1
a>b且b>c,那么a>c分析:要證a>c只需證a-c>0證明:因?yàn)閍>b且b>c
所以a-b>0,b-c>0
從而a-c=(a-b)+(b-c)>0,即a>c性質(zhì)2
a>b,那么a+c>b+c分析:要證a+c>b+c只需證(a+c)-(b+c)>0證明:因?yàn)閍>b且a-b>0
所以(a+c)-(b+c)=a-b>0,即a+c>b+c(可加性)性質(zhì)3性質(zhì)4性質(zhì)5特殊地,性質(zhì)6對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,c,給出下列命題:①若a>b,則ac2>bc2;②若a<b<0,則a2>ab>b2;③若a>b,則a2>b2;其中,正確命題的序號(hào)是
.
【即時(shí)練習(xí)】②【解析】直接利用不等式的基本性質(zhì)逐一判斷.對(duì)于①,∵c2≥0,∴只有c≠0時(shí)才成立,故①不正確;對(duì)于②,a<b<0?a2>ab;a<b<0?ab>b2,故②正確;對(duì)于③,若0>a>b,則a2<b2,如a=-1,b=-2,但(-1)2<(-2)2,故③不正確;
不等式的性質(zhì)是證明不等式和解不等式的理論基礎(chǔ),必須熟練掌握,注意不等式性質(zhì)中的條件.【規(guī)律總結(jié)】你還有其他證明方法嗎?探究二
不等式的性質(zhì)的應(yīng)用證明:還可以利用作差法.1.比較下列兩個(gè)代數(shù)式的大小:x2+3與3x;2.已知a,b均為正數(shù),且a≠b,比較a3+b3與a2b+ab2的大小.提示:我們知道,a-b>0?a>b,a-b<0?a<b,因此,若要比較兩個(gè)代數(shù)式的大小,只需作差,并與0作比較即可.【變式訓(xùn)練】【解析】1.(x2+3)-3x=x2-3x+3
∴x2+3>3x
2.(a3+b3)-(a2b+ab2)=a3+b3-a2b-ab2=a2(a-b)-b2(a-b)=(a-b)(a2-b2)=(a-b)2(a+b).∵a>0,b>0,且a≠b,∴(a-b)2>0,a+b>0.∴(a3+b3)-(a2b+ab2)>0,即a3+b3>a2b+ab2.例2
【規(guī)律總結(jié)】【變式訓(xùn)練】D不等式的性質(zhì)核心知識(shí)方法總結(jié)易錯(cuò)提醒核心素養(yǎng)利用不等式性質(zhì)判斷正誤的方法:(1)直接法:正確的說(shuō)法利用不等式的相關(guān)性質(zhì)或函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)證明;說(shuō)法錯(cuò)誤的只需舉出一個(gè)反例即可。(2)特殊值法:取值的原則:一是滿足題設(shè)條件;二是取值要簡(jiǎn)單,便于驗(yàn)證計(jì)算;三是所取的值要有代表性.(1)不等式兩邊同乘或除以負(fù)數(shù)時(shí),要變號(hào);(2)同乘或除以代數(shù)式時(shí),要注意代數(shù)式的正負(fù)分類討論邏輯推理:通過(guò)等式性質(zhì),類比推理不等式性質(zhì),培養(yǎng)邏輯推理的核心素養(yǎng)數(shù)學(xué)建模:不等式的實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng)對(duì)稱性,傳遞性同加保序性乘正保序性移項(xiàng)法則正數(shù)同向可乘性乘負(fù)反序性正數(shù)乘方保序性1.設(shè)x<a<0,則下列不等式一定成立的是(
)A.x2<ax<a2
B.x2>ax>a2C.x2<a2<ax D.x2>a2>axB【解析】選B.∵x<a<0,∴x2>a2.∵x2-ax=x(x-a)>0,∴x2>ax.又ax-a2=a(x-a)>0,∴ax>a2.∴x2>ax>a2.
2.已知a>b,c>d,且cd≠0,則(
)A.a(chǎn)d>bc B.a(chǎn)c>bcC.a(chǎn)+c>b+d D.a(chǎn)-c>b-dC【解析】選C.∵a>b,c>d,∴a+c>b+d.D【解析】選D.4.判斷正誤已知a>b且c>d
a-b>d-c.()a+d>b+c.()×√【解析】∵a>b且c>d
∴a-b>0,d-c<0即a-b>d-c.舉反例a=5,b=1,c=10,
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