從那天開(kāi)始作文500字

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!從那天開(kāi)始作文500字篇一：我成功了作文500字[我成功了作文500字]我做過(guò)許多件成功的事，當(dāng)每件事成功之后我都無(wú)比的喜悅、驕傲、與自豪，我成功了作文500字。其中作文上報(bào)那件事讓我至今難忘。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，沒(méi)事就會(huì)抱著作文書(shū)在一旁津津有味地看起來(lái)，我非常愛(ài)看作文書(shū)，也非常愛(ài)寫(xiě)作文，我總是仔細(xì)觀察和思考身邊的事物，并且會(huì)把平時(shí)看到、想到的通通記下來(lái)，這樣我便有了記日記的習(xí)慣。我還有一個(gè)專(zhuān)用的小本子，上面寫(xiě)的都是我平時(shí)看作文時(shí)積累下的好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)也會(huì)偶爾拿來(lái)用一下。每次我在看作文時(shí)都會(huì)注意每篇作文的寫(xiě)作手法，讀完后又去思考作文講的內(nèi)容。不久，我便學(xué)會(huì)了從另一個(gè)方面觀察和思考問(wèn)題。因此，我的作文水平有了很大的提高。也許是因?yàn)槔蠋熆次覍?xiě)的作文還不錯(cuò)，所以從中選了一篇讓我拿去投稿，我高興極了！可是回到家，我又擔(dān)心起來(lái)：別人的作文寫(xiě)得那么好，我的作文恐怕不行吧！媽媽對(duì)我說(shuō)：既然老師讓你去投稿，證明你的作文不錯(cuò)，要對(duì)自己有信心。最后，我終于鼓起勇氣投了稿?？墒呛髞?lái)的幾個(gè)月里，我的作文沒(méi)有上報(bào)紙。我便開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：是作文太多把我忘了？還是我寫(xiě)的作文不夠好？或者&&終于有一天，我在報(bào)紙上看到了我的文章。我成功了！我高聲叫著。我成功了，我感到了前所未有的喜悅、驕傲和自豪！耶！成功了!這是我在回家路上發(fā)出的呼喊．想知道我什么成功了嗎？往下看就知道了．三年級(jí)時(shí)，我期末成績(jī)考得很不好，數(shù)學(xué)才考了91．5分，一看錯(cuò)題原因，呵！全都是馬虎的問(wèn)題，這兒把19抄成91，那兒計(jì)算忘點(diǎn)進(jìn)位點(diǎn)．總之，沒(méi)有一道是我不會(huì)的，唉！太冤了！老師批評(píng)了我，我傷心極了，心想：今天是怎么回事呀！身為班干部，還是學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該起表率作用，怎么自己跑到倒數(shù)幾名的隊(duì)伍里去了？唉，回家怎么交差呀？那天，我覺(jué)得自己是天底下最倒霉的人了，面對(duì)的是老師的批評(píng)，父母的責(zé)備，這一切，一切都是這個(gè)91．5搞得，當(dāng)時(shí)我就暗暗發(fā)誓：一年后，兩年后，在我離開(kāi)小學(xué)之前，我的成績(jī)絕對(duì)不能低于95分以下，否則，我將辭去學(xué)習(xí)委員．因?yàn)橐粋€(gè)成績(jī)低于95的人，是不配當(dāng)干部的．自從暗暗發(fā)誓后，我更加努力的學(xué)習(xí)．因?yàn)槲也幌朕o職，不想離開(kāi)那個(gè)我干了兩年的位置．在以后的兩年里，我更加努力了．上課認(rèn)真地聽(tīng)講，下課盡力地收作業(yè)，看書(shū)．兩年里，我的成績(jī)提高了，同時(shí)，因?yàn)槔峡磿?shū)，我眼睛的度數(shù)也增加了，我想，這就是所謂的付出吧！終于，功夫不負(fù)有心人，在兩年的三次期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢旱谝淮?5分，第二次99分，第三次100分，我成功了，我用一副眼鏡換了三個(gè)高分，值！此時(shí)此刻，我明白了：只要付出，就有回報(bào)．功夫是不會(huì)負(fù)有心人的．我，成功了！渴望成功有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的，初中作文《我成功了作文500字》。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感。。。。。?？墒俏仪胁荒銈兿耄铱释晒?，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受，它能給我?guī)?lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來(lái)越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺(jué)是美好的。我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约?，覺(jué)得自己很無(wú)能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂(yōu)郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺(jué)是快樂(lè)的。我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺(jué)是自豪的。我渴望成功，成功是我們活這的追求，誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺(jué)是美好的，是快樂(lè)的，是自豪的。。。。。我是一個(gè)渴望成功的我。篇二：感謝的作文500字感謝的作文500字感謝的作文500字（一）感謝媽媽給予我生命，感謝爸爸教我知識(shí)，感謝>小伙伴們陪我度過(guò)金色的童年??我更要感謝我的啟蒙老師——徐老師。那是三年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課，徐老師正在繪聲繪色地上著課。可我想到下節(jié)就是體育課了，不由心野了，我看著窗外，眼前仿佛浮現(xiàn)了我和小伙伴玩時(shí)的情景?！爸苁劳！倍厒鱽?lái)徐老師叫我名字的聲音，“你能告訴我我剛才在講什么嗎？”“我——我——我”我吱吱嗚嗚，抓耳撓腮，什么都答不上來(lái)。就在這時(shí)，下課鈴響了，徐老師叫我跟她去辦公室。在去辦公室的路上，我垂頭喪氣，早已準(zhǔn)備好了受“挨罵”的準(zhǔn)備?！皥?bào)告！”我走進(jìn)她的辦公室，頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到空氣和時(shí)間都凝固了。我等待著老師的批評(píng)，沒(méi)想到她竟和藹可親地教育了我一番：“周世彤，我知道下節(jié)就是體育課了，可是學(xué)的時(shí)候就要好好學(xué)呀！你不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起你自已，怎么對(duì)得起你的爸爸媽媽?zhuān)趺磳?duì)得起未來(lái)的祖國(guó)呢？”聽(tīng)到這里，我羞愧地低下了頭。從此以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)果然提高了不少。徐老師，感謝您。您開(kāi)啟了我走向成功的智慧大門(mén)，讓我有了一個(gè)良好的開(kāi)端，更保護(hù)了我的尊嚴(yán)。我有一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝您！感謝的作文500字（二）乍臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后，第一個(gè)看到的便是你--爸爸。周?chē)牡囊磺卸际悄吧?，我用不安而好奇的眼光打量著這個(gè)地方。一路顛簸后，終于找到了一個(gè)可以停泊的港灣，那就是家。在你眼睛里，我看到了閃耀的光芒，我是那么強(qiáng)烈地感受到你愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)一切。我們彼此之間，被妙不可言的默契牽系著。小搖籃里躺著的，是熟睡中的我，而你便在旁邊默默地守護(hù)著。慢慢地?fù)u著搖籃，生怕驚動(dòng)了搖籃中的我。當(dāng)我醒來(lái)后，你為我煮牛奶，一只小鍋在“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響，盛載著我那時(shí)最大的快樂(lè)與滿(mǎn)足。每次把牛奶裝進(jìn)奶瓶，你都要先吮一口，這可把我氣壞了，當(dāng)場(chǎng)不給你好臉色看。你急了，趕緊把奶嘴塞過(guò)來(lái)：“不哭嘛，爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛，以后再也不敢了，還不行嗎？”于是我朝你咧了咧嘴，開(kāi)始貪婪地吮吸起來(lái)。雨天，是朦朧的時(shí)候，窗外一片模糊。當(dāng)我側(cè)過(guò)臉來(lái)，順著聲音的方向，往窗外看去時(shí)，你似乎明白了我的想法。于是走過(guò)來(lái)慢慢抱起我，讓我往窗外看，你對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是雨?！庇谑俏冶阈α似饋?lái)。當(dāng)看了一會(huì)兒后，你抱著我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我有哭了起來(lái)，你沒(méi)辦法，只好又抱著我去看窗外的>景色。直到我在你懷中安靜地睡去，你又將我放回了搖籃。有一位詩(shī)人曾說(shuō)：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)?！碑?dāng)我在成長(zhǎng)中追憶似水年華時(shí)，我要永遠(yuǎn)記得，是你為我撐起了生命的脈絡(luò)，讓我冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。感謝您為我做的一切。感謝的作文500字（三）鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺粯?shù)苗感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它茁壯；而我感謝。學(xué)，是懂得基礎(chǔ)，不懂就要學(xué)這種倫理是天經(jīng)地義的，而我就學(xué)會(huì)了感謝。想學(xué)會(huì)感謝并非是比登天還難，只要你得到他人的幫助是，就可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”；在你有不會(huì)的題向別人請(qǐng)教得到答案時(shí)，你可以誠(chéng)懇地說(shuō)一聲“謝謝”。那天清晨，太陽(yáng)剛剛泛出潔白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南樂(lè)的公交車(chē)。在車(chē)上，售票員阿姨親切地問(wèn)我：“小弟弟，你餓嗎？”媽媽忙對(duì)阿姨說(shuō)：“他小孩子知道什么?！卑⒁虥_著媽媽笑了笑，又對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，我來(lái)喂你吧?！庇谑牵燮眴T阿姨拿著早餐喂起了我，可是我不小心喝嗆了，連剛吃的飯都吐到了阿姨的新褲子上。阿姨卻馬上說(shuō)：“對(duì)不起，是我喂得太快了，真不好意思。”媽媽卻在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一褲子？”可阿姨卻還在為我說(shuō)情。我激動(dòng)地一直向阿姨說(shuō)“謝謝”，阿姨什么也沒(méi)說(shuō)，沖著我眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)身離去了，望著阿姨的背影，我不禁向她投去贊許的目光。上次我的數(shù)學(xué)資料上有一道題困擾了我半個(gè)小時(shí)，正在我抓耳撓腮時(shí)，好友小曹給我做了認(rèn)真地講解，使我茅塞頓開(kāi)，我又給了好友一記感謝的目光。真情和感謝是互動(dòng)的，當(dāng)你得到幫助時(shí)，應(yīng)該感謝別人；而當(dāng)你給予別人幫助使，別人也會(huì)一樣感謝你。篇三：那個(gè)秋天(500字)作文精選作文:那個(gè)秋天(500字)作文那個(gè)秋天。黃葉飄飛的季節(jié)。你，淚水盈盈，訴說(shuō)著你的故事，抑郁、苦悶、痛楚、絕望&&你說(shuō)，秋到了，葉落了，他走了，心，碎了&&又是秋天，月明，風(fēng)輕，你從歲月深處走來(lái)，款款深情，盈盈笑語(yǔ)，綽綽風(fēng)姿。所有的離愁所有的別緒，早已消失殆盡！坦然笑納一切，那是你對(duì)生活最好的詮釋。一時(shí)間，我心皎皎明明，我的世界便風(fēng)輕云淡。你說(shuō)，挫折是生活中的清新劑，經(jīng)歷過(guò)，才能懂得平淡的美妙；你說(shuō)，苦難是生命中的一味良藥，品過(guò)其后，才真正明白活著的意義；你說(shuō)，生活本是殘缺的，因?yàn)橛辛巳焙?，生命才?huì)有所追求。當(dāng)繁華落盡，心如止水時(shí)，方能洗去心靈的鉛塵，此時(shí)，才能聽(tīng)到來(lái)自靈魂深處的那最真實(shí)的心語(yǔ)。該走的就讓她走吧，想留的，就自己留下吧。時(shí)間能帶走的就隨時(shí)間走吧，記憶中能留下的就刻在心間，忘掉應(yīng)該忘掉的，銘記需要銘記的。此時(shí)此刻的心，才是最本真的。風(fēng)，絲絲縷縷，輕拂臉頰；葉，飄飄悠悠，一片一片，層層疊疊；發(fā)，輕輕柔柔，絲絲飄逸。是呀，秋天了。秋到了，葉黃了，我來(lái)了，心，醉了&&就讓我們佇立樹(shù)前，靜待花開(kāi)。湖南懷化溆浦縣溆浦縣警予六年級(jí):松小佑篇一：秋作文750字秋作文750字秋作文750字——一年四季中，秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，是涼爽的季節(jié)，是有些凄涼的季節(jié)。雖然碩果讓人們歡樂(lè)，可是大地披上了由悲哀的枯葉構(gòu)成的外衣，讓人們又感到一絲涼意。離開(kāi)了活潑的夏天，這秋季便更顯得悲傷。不過(guò)，每一個(gè)季節(jié)都有它存在的意義，這悲愴的季節(jié)也包含了美麗。秋天回報(bào)了人們，把人們?cè)谶@一年之中的勞動(dòng)成果給了人們，讓人快樂(lè)。人們?nèi)绻环N了些雜草，秋天就只會(huì)給予人們雜草；如果種下稻谷，秋天會(huì)給予人們豐富的糧食。秋天是懂得付出和實(shí)事求是的。秋天也培養(yǎng)了一群在涼風(fēng)中綻放的花朵，形成在秋天獨(dú)特的風(fēng)景線。沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的五彩繽紛，也沒(méi)有冬天的默默無(wú)聞，只是在那兒獨(dú)守一份凄冷。其實(shí)我最熟悉的還是菊花，秋游去南園賞菊，有大有小，千姿百態(tài)，南園里的小花小草都已經(jīng)耷拉著了，唯獨(dú)那些菊花和那些常青植物在秋風(fēng)中搖曳。一層層，一片片的花瓣雖然有精力在秋風(fēng)中成長(zhǎng)，但是秋天的冷清還是讓它們凋謝了?；ò曷湓诘厣希尨蟮夭辉俟聠瘟?，它們伴著枯黃的落葉在秋風(fēng)中打著轉(zhuǎn)。我們這些孩子在秋風(fēng)中追逐著，把原本冷冷清清的南園變成了孩子們快樂(lè)休閑的地方。追逐的孩子們把花瓣也帶動(dòng)起來(lái)，南園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，南園的秋天不再冷淡了。菊花的花瓣仿佛是一張張咧開(kāi)的笑嘴，那個(gè)秋天在我眼中也不冷清了，歡樂(lè)了起來(lái)！南園的菊花在那一天起再也不是獨(dú)守凄冷的花兒了。它們也變活潑了，和我們一起歡樂(lè)，秋風(fēng)的涼意也不存在了，那一天讓我感覺(jué)到了秋天的快樂(lè)！那天走在回家的路上，路邊的楓葉好像被我的快樂(lè)染紅了，一把把暗紅的火焰在樹(shù)上點(diǎn)燃，把我心中的快樂(lè)再次點(diǎn)燃。同它們一起燃燒吧！那個(gè)秋天一點(diǎn)也不冷了，只剩下火熱的心了，快樂(lè)、活潑、無(wú)拘無(wú)束，讓我不禁摘下一片楓葉帶回家收藏起來(lái)。秋天是凄涼的，但是它也很美麗。秋天是冷淡的，但是我們還是能把它變得熱鬧起來(lái)。秋天是略帶涼意的，但是我有一顆火熱的心讓它溫暖！秋，多么美好的一個(gè)季節(jié)呀！篇二：作文海淀:題目：初夏的味道繁花已謝，綠樹(shù)成蔭，這個(gè)初夏對(duì)于初三的我們而言，別有一番味道。奮斗、關(guān)愛(ài)、離別......都讓我們體會(huì)到生活最真切的意義。請(qǐng)?jiān)凇俺跸牡奈兜馈钡臋M線處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，構(gòu)成你的作文題目，寫(xiě)一篇文章。范文1：初夏的味道（類(lèi)文參考）初夏的午后，炙熱的陽(yáng)光灑在大地上，我靜靜地坐在房間里，感受著這安靜的初夏，細(xì)細(xì)地品味著初夏的味道??初夏的午后，人們都在休息，只有我在學(xué)校的排練室里一遍又一遍地重復(fù)著那早已爛在心里的演講稿，而父母也在這里陪我，望著父母臉頰上流下的汗珠，心里下定決心，一定要爭(zhēng)氣。涵養(yǎng)高雅的氣質(zhì)；用清醒后的超脫，秣馬厲兵，投入到工作狀態(tài)；用腳踏實(shí)地的干勁，刻苦鉆研，取得學(xué)業(yè)上的成功；用旺盛的精力，開(kāi)闊的胸襟來(lái)笑對(duì)人生，擁抱生活??不懈地追求，才有希望擊打出完美的理想火花。如果一味沉迷于感官之美，不肯放棄，不肯作出犧牲，那就永遠(yuǎn)只能徘徊在山腳之下，艷羨人家那“凌絕頂”的無(wú)限風(fēng)光。你能忍受十年面壁的凄冷清苦嗎？你敢挑戰(zhàn)愚昧的偏見(jiàn)嗎？你甘心接受血與火的洗禮嗎？能做出肯定的回答，并付諸行動(dòng)，你才能百煉成鋼，終至完美。工作把魯迅的血肉之軀減少到三十八點(diǎn)七公斤，他仍向邪惡勢(shì)力作無(wú)畏的戰(zhàn)斗，將身邊的“匕首”“投過(guò)去，擲在敵人身上”，給我們留下了七百萬(wàn)字的精神大餐。雷鋒以其無(wú)比的堅(jiān)韌和執(zhí)著，在二十二個(gè)短暫的春秋里，奇跡般地完成了對(duì)完美人生的追求，為后人樹(shù)起一座精神文明的豐碑。普通工人徐虎，幾十年如一日“便民服務(wù)”，把一顆火熱的愛(ài)心送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，給社會(huì)吹來(lái)一縷溫馨的春風(fēng)。浮華的人生需要代價(jià)，那就是虛擲光陰，空耗生命，結(jié)果是繁華如煙云，一陣風(fēng)過(guò)，便蕩然無(wú)存。真正完美的人生，要用血和汗灌注光陰、澆鑄生命，在他倒下去的同時(shí)，會(huì)有一支悲壯的歌為他送行！東城題目：沉醉朝陽(yáng)題目：陪伴在你成長(zhǎng)的道路上，總有什么陪伴著你，激勵(lì)著你：一個(gè)人、一句話、一首歌、一個(gè)夢(mèng)......請(qǐng)以“陪伴“為題目，寫(xiě)一篇文章。范文1：輕輕翻開(kāi)你的扉頁(yè)，慢慢走進(jìn)你的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田，給予我無(wú)窮的知識(shí)，還有精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的啟示。是你的陪伴，給了我生命的源泉，讓我盡情吮吸天地間文化的精華。童年——懵懂——向往小時(shí)候的我，和其他孩子不一樣，別的孩子愛(ài)玩，而我則是喜歡在椅子上看書(shū)，讓媽媽給我講故事，那時(shí)我還學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字。上學(xué)后的我沉醉于文學(xué)殿堂之中。從《魯濱孫漂流記》中，我學(xué)得愛(ài)追求，好探索的精神；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)得頑強(qiáng)的拼搏精神及生命的意義。書(shū)，是你，用美妙的筆畫(huà)寫(xiě)出可貴的精神，揮灑出士人的壯志情懷。在那浩如煙海的佳作中，我思緒紛飛，找到了人生的真諦。少年——陶醉——汲取我暢游于書(shū)的海洋，駕著輕舟在三峽之中激流勇進(jìn)，體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼；漫步于塞外之中，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷，流連忘返；范仲淹那“燕然未勒歸無(wú)記”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情，此時(shí)此刻，怎不令人潸然淚下？輕輕翻開(kāi)你的扉頁(yè)，淡淡的墨香溢滿(mǎn)心胸。順著魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲的吶喊；品讀《圍城》，去詢(xún)問(wèn)城里人為什么想出來(lái)，城外的人卻想進(jìn)去；伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片??書(shū)，是你，用橫溢的才情吟誦著千古絕唱，在心中的一泓清泉中用化之墨波灑出跳動(dòng)的字符，讓我品味生活的樂(lè)趣，讀懂人生。青年——品味——奉獻(xiàn)我們的人生，有許多值得細(xì)細(xì)品讀的人生之書(shū)：莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，讓世界美麗，讓我理解了生活；在詹天佑身上，我讀懂了“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不息不受外侮，足以自立于地球之上”的愛(ài)國(guó)之道；在魯迅身上我讀懂了“府首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。書(shū)，你永遠(yuǎn)生活在永恒之中，是你，讓我知道奉獻(xiàn)精神永不腐朽，回報(bào)社會(huì)才是最重要；一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，才是最可貴。是你，用一只神來(lái)之筆，寫(xiě)出世間之道，寫(xiě)出文人心中縷縷思緒，使我心雨飄飛。書(shū)，是你陪伴著我走過(guò)了十幾年的歲月，給了我前行的力量，給了我知識(shí)的源泉；陪伴著我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，帶領(lǐng)著我攀登知識(shí)的高峰，使我的心靈得到凈化??“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”我想，你正是我心中沉淀著我的夢(mèng)的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會(huì)畫(huà)上符號(hào)。相反，我們的故事會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而豐富多彩！豐臺(tái)題目：我們，范文1：我們，相識(shí)在秋天不知從何時(shí)起，滿(mǎn)目的樹(shù)葉兒又開(kāi)始黃了。迎面吹來(lái)的風(fēng)，就有些微涼的感覺(jué)，炎熱的夏在不知不覺(jué)中，正悄悄地離我們而去。小學(xué)六年的同窗，難忘的歲月，但我們終究還是要分手了。夕照下，望著那些憔悴的樹(shù)葉兒，是否也帶著些許的惆悵，很不情愿地隨著風(fēng)兒四處飄落？離別的秋天，我們的故事，永遠(yuǎn)定格在那一瞬間?！斑?，小趙，寫(xiě)幾句話留作紀(jì)念吧！”你拿出一本本子和一支筆，讓我寫(xiě)分別留言。語(yǔ)氣里透出一絲幽幽的傷感，全沒(méi)有了原來(lái)的那一股倔強(qiáng)勁。曾經(jīng)，我們形影不離，無(wú)話不說(shuō)?？裳巯拢夷弥愕墓P記本，為什么就連一句話也想不出來(lái)呢？我望著滿(mǎn)地飄飛的落葉??我們的相識(shí)，也是在這蕭條的季節(jié)。那時(shí)，我們都剛剛八歲，每當(dāng)下課的時(shí)候，你總喜歡踩在厚厚的落葉上，聽(tīng)腳下發(fā)出“沙沙”的響聲。我驚奇，一個(gè)跟我有著同一愛(ài)好、喜歡踩著落葉玩耍的孩子?！澳阋蚕矚g這樣玩?。俊蔽液闷娴貑?wèn)你，“我不喜歡這樣玩，我只喜歡聽(tīng)這聲音?！蹦慊卮?。“這個(gè)聲音會(huì)讓我想起媽媽?zhuān)郧敖?jīng)常帶著我這樣玩！”幼稚的我不懂你的話，但我知道想媽媽是很難過(guò)的。“不要難過(guò)啦！我陪你一起玩兒。”我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?！拔也浑y過(guò)，”你很堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)。我認(rèn)為自己是沒(méi)法跟你溝通了，至少你冷酷的外表讓我難以接受?？蛇@時(shí)，你坐下，突然哭了。我覺(jué)得，你也很可憐，我準(zhǔn)備用自己的熱情，融化你那從小沒(méi)享受過(guò)母愛(ài)的、冰冷的心。學(xué)校里沒(méi)有人愿意同你玩，只有我。因此，我也被伙伴們孤立了，但我覺(jué)得，和你在一起的時(shí)光同樣快樂(lè)。我突然從回憶中醒來(lái)：“還記不記得我們的。石景山題目：距離請(qǐng)你以《距離》為題，寫(xiě)一篇600字以上文章（除詩(shī)歌外，文體不限）。范文1：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，可能就是我和你的距離，在一瞬間，包含了所有的最遠(yuǎn)，我覺(jué)得我失去了所有的言語(yǔ)——題記總以為母親只是一本平實(shí)的書(shū)，無(wú)需傾注任何的情感就能讀懂她；總以為母親只是一間古老的房子，她給我童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景；總以為母親的囑咐是一種嘮叨而不予理睬；總以為母親寬容的心無(wú)需女兒的呵護(hù)??是的，進(jìn)入我才意識(shí)到，我和最親近的母親之間竟?jié)摲鵁o(wú)數(shù)的盲點(diǎn)。學(xué)習(xí)的緊張，考試的失敗，形勢(shì)的逼人已是我無(wú)暇多接觸母親，不喜歡她重復(fù)了無(wú)數(shù)次的叮嚀，甚至有時(shí)還會(huì)頂撞她。每次母親一提起我小時(shí)侯的事情，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“老提那些往事，煩不煩呀！別說(shuō)了好不好？”我甚至藐視母親的存在，一味地把自己投身于外面的世界，而將我的母親的關(guān)愛(ài)拋之腦后。然而，有一天當(dāng)母親的《江城子》“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪??”出現(xiàn)在我的書(shū)桌上的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，當(dāng)我急著環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后凝視著我——那是母親的眼睛。母親是世界上房山題目：守?。菏刈≌\(chéng)信陽(yáng)光守護(hù)著天