中考語文一模試卷含答案(參考)

中考語文一模試卷含答案(參考)第2頁/共2頁中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第1頁。中考語文一模試卷含答案中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第1頁。中考語文一模試卷

一、知識積存及運用(第1-9題,共30分)

1下列加點字的注音正確的一項是(2分)()

A汲．取(jí)闊綽．(chòu)寬?。?shù)諄．諄教誨(zhūn)

B震悚．(sǒnɡ)荒僻．(pì)慰藉．(jiè)咬文嚼．字(jué)

C駢．進(pián)靜謐．(ì)愧怍．(zuò)叱咤．風云(zhà)

D懲．戒(chěnɡ)嘈．雜(cáo)拾．級(shè)惟妙惟肖．(xiào)

2下列詞語書寫正確的一項是(2分)()

A和煦祈禱怒別可遏嘔心瀝血

B煩燥寂寥融會貫穿粗制濫造

C挑釁沉緬絕然不同相得益彰

D嫻熟饋贈雜亂無章談笑風聲

3下列句子中加點的成語使用正確的一項是(2分)()

A電話詐騙團伙盡管前仆后繼

．．．．,但公安人員持續(xù)高壓的打擊態(tài)勢讓案發(fā)率別斷下落。

B許多院士表示,大夫別僅要有妙手回春

．．．．的本事,更要有醫(yī)者仁心的大愛。

C許多老教師退休后赴西部地區(qū)支教,他們與留守兒童一起享受天倫之

．．．樂．。

D老師要求我們舉行快速閱讀的訓練,只要浮光掠影

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第2頁。．．．．,就可以抓住文章的要緊內(nèi)容。

4下列句子沒有語病的一項是(2分)()

A相關專家呼吁盡快建立防控校園凌辱的有效機制,以便及早干預、發(fā)覺和制止凌辱行為。B中國科學家對北極開展了多科學考察,為科學推進“冰上絲綢之路”奠定了知識。

C能否自覺學習是取得優(yōu)異成績的關鍵。

D改革開放40年的生動實踐啟發(fā)我們“創(chuàng)新是改革開放的生命”。

5下列句子結(jié)尾處應使用嘆號的一項是(2分)()

A造物者竟然是要在這壺口中濃縮一具世界嗎

B在別斷的發(fā)咨詢和求解中,一切學咨詢才會進展起

C花朵兒一串挨著一串,一朵繼續(xù)一朵,彼此推著擠著,好別爽朗喧鬧

D我全身用力,肌肉緊張,整個人收縮得像一塊鐵

6請把下面的應用文補寫完整。(2分)

王曉因隨父母去看望遠在云南生病的外婆,別能回參加班級組織的“詩意的青春”文學采風活動。他給同學趙睿發(fā)短信,請趙睿代他向班主任張老師請假。依照請假條的寫作要求,請你幫趙睿將下面的請假條補寫完整。

7下列對于文學常識及文化常識的表述,別正確的一項是(2分)()

A魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。他的散文《從百草園到三味書屋》中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第3頁。經(jīng)過對百草園和三味書屋美好日子的回顧,表現(xiàn)了兒童對自然的熱愛,對知識的追求,以及天真爽朗、自由歡樂的心理特征。

B二十四節(jié)氣中,谷雨之后是夏至,霜落之后是冬至。

C別同的朋友關系之間的稱謂別同,從小一塊兒長大的異性好朋友叫“竹馬之交”,輩分別同、年齡相差較大的朋友叫“忘年交”。

D契訶夫是俄國作家、戲劇家。代表作有小講《第六病室》《裝在套子里的人》,劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。

8古詩文默寫。(10分)

(1)幾處早鶯爭暖樹,。(白居易《鈔票塘湖春行》)

(2),千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中表達四海之內(nèi)皆兄弟,即使在天邊也感受像鄰居一樣的詩句是:,。

(4)陶弘景《酬謝中書書》中極力描寫山之高、水之凈的句子是:,

。

(5)西方的哲人康德講:“感性無知性則盲,知性無感性則空?！边@句話與孔子的

“,”(《十二章》)能夠講是驚人的一致,都強調(diào)學習與考慮相結(jié)合的重要性。

(6)孟子曰:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身?！闭垖懗鲅永m(xù)的兩句心系國家命運的古詩詞:,。

9名著閱讀。(6分)

閱讀下面的文字,回答咨詢題。

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第4頁。A一到夏天,睡覺時她又伸開兩足兩手,在床中間擺成一具“大”字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又差不多烤得這么熱。推她呢,別動;叫她呢,也別聞。

B那猴道:“你可是東土大王差往西天取經(jīng)去的?”……三藏聞言,滿心歡喜,道:“你雖有此善心,又蒙A教誨,愿入沙門,不過我又沒斧鑿,怎么救得你出?”那猴道:“別用斧鑿……”

(1)語段A選自的散文集《》,文中描寫的人物是。(3分)

(2)語段B選自《》,A是(人物),三藏救得那猴出的辦法是

。(3分)

二、口語交際(第10-11題,共5分)

每年的4月23日是“世界讀書日”。聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的呼喚,要求社會成員人人讀書,圖書成為日子的必需品。

10閱讀下面的文字,針對存在的咨詢題,分不向有關部門和家長提出解決的建議。(2分)

別管是在傳統(tǒng)載體上,依然在數(shù)字化載體上,農(nóng)民的閱讀率、閱讀量和城鎮(zhèn)居民相比都降后很多,特殊是農(nóng)村兒童的閱讀與城鎮(zhèn)兒童相比差距非常大。數(shù)據(jù)顯示,2017年我國城鎮(zhèn)0-8周歲兒童圖書閱讀率為841%,較農(nóng)村兒童的696%高145個百分點;而在閱讀量上,2017年我國城鎮(zhèn)0-8周歲兒童人均圖書閱讀量為834本,較農(nóng)村兒童的618本高216本。

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第5頁。(選自2018年4月19日《人民日報》)

有關部門:

有關家長:

114月22日下午,你去邀請教務處王主任參加將于改日下午3點在班里進行的讀書主題班會活動。請你將對王主任講的話寫出。(3分)

三、閱讀明白及分析(第12-27題,共35分)

(一)閱讀文言文,回答12-16題。(共11分)

【甲】余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指別可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,別敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩咨詢。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍落辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,別敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

【乙】嘉祐、治平①間,有中官②杜漸者,好與舉子同游,學文談,別悉是非。居揚州,凡答親舊書,若此事甚大,必曰“茲務孔洪③”,這樣甚多。蘇子瞻過維揚④蘇子容為守杜在坐。子容少⑤怠,杜遽曰:“相公何故溘然⑥?”其后子瞻與同會,咨詢典客⑦曰:“為誰?”對曰:“杜供奉?！弊诱霸?“今日別敢睡,直是怕那溘然?！?/p>

(選自《古今笑話》)

【注釋】①嘉祐:宋仁宗的年號。治平:宋英宗的年號。②中官:宦官太監(jiān)。③茲務孔洪:為宦官生造的詞?？吞自?指承受不人的好處。茲,中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第6頁。這。務,事?？?甚。洪,大。④維揚:揚州的不稱。⑤少:稍,稍微。⑥溘然:忽然去世。⑦典客:官名,掌管接待、交往的事務。

12解釋下列句子中加點的詞語。(2分)

(1)走．送之,別敢稍逾約走:(2)好．與舉子同游好:

13用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)

(1)從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩咨詢。

(2)學文談,別悉是非。

14選出畫波紋線的句子朗讀時停頓更恰當?shù)囊豁棥?只填序號)(1分)()

①蘇子瞻/過維揚蘇子容/為守杜在坐。

②蘇子瞻過維揚/蘇子容為守/杜在坐。

15選出下列加點虛詞的含義、用法相同的一項。(2分)()

A無從致書以．觀以是人多以．書假余

B錄畢,走送之．益慕圣賢之．道

C則．又請焉余則．缊袍敝衣處其間

D每假借于．藏書之家欲報之于．陛下也(《出師表》)

16【乙】文諷刺了啥學習態(tài)度?【甲】文中體現(xiàn)了與之相對的學習態(tài)度的句子是哪些?(2分)

(二)閱讀《外酥里嫩的“餅夾肉”》,回答17-19題。(共7分)

外酥里嫩的“餅夾肉”

①如果你到內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市,赤峰對夾絕對是別容錯過的一道美中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第7頁。食。作為當?shù)刈钣忻奶厣〕?對夾被譽為“塞外名吃”,外酥里嫩的餅皮,內(nèi)餡夾著熏肉,一口咬下去,香脆適口,香飄四溢,保證你一具接一具停別了嘴。

②赤峰對夾在外觀上雖與陜西肉夾饃有幾分相似,基本上“餅夾肉”,但與大個糯軟的西安白吉饃別同,對夾的面餅顯得嬌小玲瓏、多層酥脆,制作工序也大有區(qū)不。

③制作對夾的面餅,先用一定比例的油、水、面和成軟面團,醒面之后,將面團搟成厚約6毫米的大片。隨后在上面抹一層由小米面與豬油做成的油酥,將油酥抹勻,當?shù)厝朔Q之為擦酥。再將面皮從一側(cè)卷起,全部卷好后,用手揪出一具個方形小面團。然后將面團放在手上,一手拇指按壓在面團中間,另一手將面團的四周向中間收攏,收口朝下,隨后將面團輕輕壓扁,再用搟面杖搟成直徑六七厘米、厚約一厘米的小面餅。

④面餅成形后,將電餅鐺燒熱,把小面餅放入其中,別需要蓋鍋蓋,當兩面都烙好后,在餅皮兩面刷一層油,表面出酥皮后即可出鍋。此刻,外表金黃、層次分明的對夾面餅就做好了。

⑤對夾里面所用熏肉,則是精選十余種調(diào)味料,將新奇肉蒸煮至七成熟再熏制而成,肉質(zhì)細膩、瘦而別柴、胖而別膩、韌而別硬。最終用刀在小面餅側(cè)面開口,將胖瘦相間的熏肉片塞進餅皮里。焦香四溢、香酥脆口的赤峰對夾便完成了。

⑥講起赤峰對夾的歷史,還要追溯到100多年前。1917年,河北人蘇文玉、蘇德標父子迫于日子,到赤峰地區(qū)做買賣,當時赤峰有一種很有中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第8頁。名的燒餅叫“哈達火燒”,蘇家便以賣燒餅為生。后,蘇家受到河北特色小吃———驢肉火燒的啟示,產(chǎn)生了制售夾肉燒餅的想法。由于蘇德標曾學習過宮廷傳統(tǒng)熏肉技法,蘇家便整合了哈達火燒、驢肉火燒和宮廷傳統(tǒng)熏肉三項工藝,制作出了一種具有獨特工藝和風味的夾肉燒餅,起名為對夾,開創(chuàng)了赤峰第一家對夾鋪“復生隆”。從此,對夾這種特色小吃便在赤峰誕生了。

⑦這道小吃歷經(jīng)百年而別衰,名聲遠揚,赤峰地區(qū)做對夾的店面現(xiàn)已進展到上百家,一些對夾鋪創(chuàng)出自個兒的品牌,贏得了一大批新老顧客?，F(xiàn)在,不管大街小巷,都能夠吃到這種特色美食,對夾早已成為赤峰人一輩子活中必別可少的一部分。

(選自2018年5月27日《人民日報》)

17文章第②段中畫線的句子要緊運用了啥講明辦法?有何作用?(2分)

18文章第①段中的加點字“最”能否刪去?為啥?(3分)

19請簡要概括赤峰對夾的制作過程(制作工序)。(2分)

(三)閱讀《爸爸與車》,回答20-23題。(共9分)

爸爸與車

①爸爸是位地地道道的莊稼人,脫貧致富是他的追求。

②爸爸也別是生就情愿與土坷垃打交道的。“樓上樓下,電燈電話”,是藏在爸爸心底的一具夢想。年輕時,爸爸曾告辭家鄉(xiāng),懷揣夢想,遠去沈陽當鐵路工人,天天和火車打交道。但沒過幾年,爸爸就響應國家號召,自愿回鄉(xiāng)當起農(nóng)民,這一當算是一輩子。

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第9頁。③爸爸左眼眼眉上有顆黑痣,村里的文化人戲稱爸爸是有志(痣)之人。爸爸生性要強好勝,過生活從別甘降在鄉(xiāng)親們后面。在生產(chǎn)隊吃大鍋飯時,一家老小九口人的生活過得依然很緊巴。為改善家人一輩子活,爸爸用積攢的給小孩們買自行車的鈔票,買了一輛獨輪手推車。這輛車自然成了爸爸致富的好幫手。后,我從母親口中得知,買屋子和翻蓋屋子的鈔票,基本上爸爸用獨輪車推出的。

④講也怪,爸爸的命運與車有別解之緣。記得1979年初春的一具清晨,爸爸在帶領村民打深水機井時,兩條腿和一只胳膊被崩塌的井架和轉(zhuǎn)盤重重砸壓住。時刻算是生命,多虧包村的縣領導,派吉普車及時將爸爸送到德州的一所大醫(yī)院,才使爸爸獲得新生、保全四肢,這車也自然成了爸爸的“救命車”。常言道,大難別死,必有后福。身殘志堅的爸爸深知人勤地別懶的樸素道理,一瘸一拐下地干活,頂著烈日收拾莊稼,披星戴月拔草拾糞,鄉(xiāng)親們都夸贊他能干。

⑤爸爸一生最鐘愛的,要數(shù)他的小驢車啦。20世紀80年代初,改革開放的春風吹遍神州大地,農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責任制也在我的老家推開。家中分了十幾畝責任田,獨輪推車顯然已別能滿腳耕種的需要?！肮び破涫?必先利其器”,于是爸爸講服母親,拿出家中全部積蓄買了一頭驢,置辦了一輛兩輪的小拉車。爸爸常講,當農(nóng)民的別怕吃苦受累,就怕一輩子總受窮,要想脫貧致富,就必須舍得投入,購買先進的生產(chǎn)工具。爸爸是全村公認的“種田能手”,自從有了小驢車,爸爸種起田分外起勁兒。春耕、夏管、秋收、冬藏,交公糧、賣余糧、趕集市、中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第10頁。串親戚,

小驢車幾乎天天都和爸爸形影別離。特殊是每到農(nóng)忙時節(jié),爸爸的小驢車和鄉(xiāng)親們的小驢車,都會在希翼的田野上,匯聚成一道亮麗的風景線。爸爸愛車更愛驢,和驢成了無言的好朋友,算是寒冬臘月也堅持每天起夜給驢喂料,平常從舍別得用鞭子抽打驢。小驢也知道得回報主人,非常聽爸爸使喚,干起活特賣力氣,從別使性子、尥蹶子。如今想,當年,爸爸是把對家人的愛,都寄予到小驢車內(nèi)去啦,因為小驢車承載著全家人過上好生活的大夢想啊!

⑥小驢車用處非常多,也是家里重要的交通工具。1996年春節(jié),我和愛人帶著寶貝女兒從石家莊回衡水老家過年。爸爸一大早就趕著小驢車到汽車站迎接我們,估計到晚了讓我們挨凍。我們坐上小驢車后,爸爸一聲“嘚———駕”,小驢車載著滿車的歡喜向家中駛?cè)?。一路?生就沉默寡言的爸爸,興奮地講個別停:“家里裝了土暖氣、換了大彩電、通了自水,也過上了像城里人一樣的小康日子?！薄霸奂业纳钜荒瓯纫荒旰?你們只管安心工作,別要總牽掛家里的事?！甭犞职值脑捳Z,我們感到小驢車賽過豪華車,內(nèi)心暖融融、美滋滋的。

⑦2012年春節(jié)前,我開著自個兒家買的“途觀”回老家,接年近八旬的爸爸到省城過年?？粗Ｔ诩议T口的車,爸爸轉(zhuǎn)了一圈又一圈,望著希奇。坐在開著暖風的車里,爸爸異常興奮,打開了話匣子:“我想都沒想過,這輩子還能坐上自個兒家的小汽車”“當年你們回家過年,坐的是四面透風的小驢車;如今我去省城過年,坐的是有暖風的小汽車”“有黨的富民政策,如今的生活真好,活著比嘛都強”。

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第11頁。⑧爸爸幾年前走了,他心愛的小驢車早已被現(xiàn)代農(nóng)機具替代,家中的土地也已被城里打工的姐姐流轉(zhuǎn)給種田大戶。但每每回想起爸爸的小驢車,總會勾起我對故土濃濃的鄉(xiāng)愁和對他老人家的深深思念。

(選自2018年6月6日《人民日報》)

20通讀全文,梳理情節(jié),在下面的橫線處填寫恰當內(nèi)容,以展示爸爸與車有關的命運。(3分)

→吉普車使爸爸獲得新生、保全四肢→

→

21文章第④段采納了何種記敘順序?有啥作用?(2分)

22作者筆下的爸爸具有怎么樣的性格特點?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(2分)

23文章運用了以小見大的表現(xiàn)手法。請你結(jié)合文章內(nèi)容簡要講明。(2分)

(四)閱讀《跳出心靈的“井口”》,回答24-27題。(共8分)

跳出心靈的“井口”

①人一輩子需要參照系。沒有參照就沒有比較,缺乏比較就容易迷失自我。

②《莊子》里說了一則寓言故事:有一位河伯,認為天下一切美好的東西全都聚攏在自個兒這個地方,欣然自喜;等到看見茫茫大海后,才發(fā)覺自個兒的可笑。類似故事還有“井底之蛙”,由于坐井觀天,目力所及如何也超只是井口。這啟發(fā)我們,自覺拓寬思維與行動的邊界,才干中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第12頁。跳出“井口”。

③事實上,每個人心里都有一把標尺,既衡量著自個兒,也丈量著他人。這把標尺,在一定程度上妨礙著人一輩子格局、進展后勁。格局在井中,心靈活容易被點滴成績或些微挫折填滿,要么驕傲自大,要么畏葸別前。從井底跳出,努力拓展格局,成長的半徑才會別斷延伸,一切也就皆有也許。

④現(xiàn)實中,自我設限的“井口”時常可見。有的人吃別得苦,記憶一些艱辛挫折就難以承受,殊別知美好日子總是之別易;有的人經(jīng)別住夸,略微取得一些成績、得到一點贊賞,就開始飄飄然;有的人沉別住氣,急功近利、心浮氣躁,缺乏持之以恒、久久為功的頑強……凡此種種,往往是因為看別到山外有山,也別知道得止于至善。類似“井口”心態(tài)一旦固化,就會在無形中為成長進步設置了天花板。

⑤跳出心靈的“井口”,應該始終保持對未知事物的好奇。科學家牛頓曾自喻為一具在海邊玩耍的孩子,“別時為拾到比通常更光滑的石子或更漂亮的貝殼而歡欣鼓勵”,卻對別遠處的“真理大?！币粺o所知;國畫大伙兒李可染晚年自稱“白發(fā)學童”,仍然保持一種孩童般的“空杯”心態(tài)。他們深知,世界無比廣大,有無垠的疆域等待自個兒去開拓,因而保持著謙遜、進取的姿態(tài)。目光高遠,向著地平線別斷邁進,一具人就不可能在意眼前的波濤。

⑥跳出“井口”,并別意味著跳到另一口“更大的井”里。因而,還應明確奮斗的方向,校準人一輩子的參照系。實際上,對一具人講,比所處位置更重要的,往往是正確的方向。一旦參照錯了對象,規(guī)劃錯了路中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第13頁。徑,無異于緣木求魚,達別到超越自我的目標。譬如,為官者與商人比財寶,求學者與富人比安逸,算是南轅北轍,越用力反倒陷得越深。

⑦智者總是努力在正確的道路上找尋各種也許性,庸者只會安于現(xiàn)狀、消極懈怠。人一輩子的“井口”,某種意義上也會營造出一具“舒適地帶”,如同“溫水煮青蛙”普通,逐步令人失去進取心,堵塞向上躍升的通道。誠然,每個人都有資格對業(yè)已取得的成就感到自豪,但切別可所以而自滿,更別能困于功勞簿的“井口”之下。砥礪實干家的姿態(tài)、睿智者的心態(tài),胸懷天下、登高望遠,我們才干別斷書寫人一輩子的新篇章。

⑧有人講,錯的并別是我的軀體,而是我對自個兒的人一輩子設限,因而限制了我的視野,看別到生命的種種也許。從即刻動身,讓自個兒動起,勇敢跳出心靈的“井口”,你會發(fā)覺,世界正綻放別一樣的光彩。

(選自2018年7月2日《人民日報》)

24文章的中心論點是啥?(1分)

25文章第④段要緊運用了啥論證辦法?有何作用?(2分)

26簡述文章第⑤段的論證思路。(3分)

27《鄒忌諷齊王納諫》一文中的鄒忌能否作為本文的論據(jù)?請講明理由。(2分)

四、寫作表達(第28題,共50分)

28精彩的眨眼,組成了我們美好的人一輩子?；仡欉^去的時光,總有這么一刻,讓我們感動、溫暖、幸福,抑或失降、可憐、懊悔……

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第14頁。請將文題“那一刻,讓我”補充完整,寫一篇文章。

要求:(1)詩歌、戲劇除外,文體別限,文體要鮮亮。(2)表達真情實感,別得套寫、抄襲。(3)文章中別得浮現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(4)字數(shù)很多于600字。

參考答案及評分標準

一、知識積存及運用(第1-9題,共30分)

1C(2分)

【解析】此題考查考生對字音的識記能力和積存能力。解答時,我們要注意多音字、形聲字、形似字的讀音。A闊綽(chuò);B咬文嚼字(jiáo);D懲戒(chénɡ)。

2A(2分)

【解析】此題考查考生辨識同音字和形似字的能力。解答過程中,我們要仔細審視每一具字詞。B煩躁;C沉湎;D談笑風生。

3B(2分)

【解析】此題考查考生使用成語的能力。解答的時候,我們能夠在審視題干、明確答題指向的基礎上,采納排除法。A項“前仆后繼”的意思是前面的人倒下了,后面的人接著跟上去,形容英勇奮斗,別怕犧牲。用在這個地方別合語境。C項“天倫之樂”指家庭中親人團聚的開心。用在這個地方別合語境。D項“浮光掠影”的意思是像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消失,形容印象別深刻。用在此處,別合語境。

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第15頁。4D(2分)

【解析】此題考查病句辨識能力。解答的時候,我們一要加大審題的力度,二要采納排除法。A項語序別當,應將“干預”和“發(fā)覺”互換位置;B項缺少賓語中心語,應該在“知識”之后添加“基礎”;C項兩面與一面搭配別當,應刪去“能否”或在“取得”前加上“是否”。

5C(2分)

【解析】此題考查標點符號的運用。考生應按標點符號的使用辦法去推斷作答。A應為咨詢號;B應為句號;D應為句號。

6①他用手機短信的形式請我代他向您請假(1分)

②代請假人:趙睿(1分)

【解析】此題考查應用文補寫能力。應用文補寫普通從內(nèi)容和形式兩個方面入手。格式上,注意查看“名稱”“稱呼”“正文”“署名”“日期”的書寫形式即可。內(nèi)容上,注意內(nèi)容是否完整。

7B(2分)

【解析】此題考查文學常識及文化常識的積存能力。解答過程中,我們要仔細審視每一具選項。谷雨之后是立夏,霜落之后是立冬。

8(1)誰家新燕啄春泥(2)忽如一夜春風(3)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(4)高峰入云清流見底(5)學而別思則罔思而別學則殆(6)示例:①僵臥孤村別自哀尚思為國戍輪臺②商女別知亡國恨隔江猶唱后庭花

(共10分,每空1分。浮現(xiàn)錯不字、漏字、添字則該空別得分。)

【解析】此題要求名句默寫,考查考生的識記、書寫能力,難度別大。第(1)-(2)題為上下句直截了當型默寫,第(3)-(5)題為明白型默寫,中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第16頁。第(6)題為開放型默寫。直截了當默寫時要注意“燕”“忽”“夜”的寫法。解答明白型默寫,一要截取要準,二要注意“涯”“罔”“殆”的寫法。開放型默寫的解答,要注意審題,明確答題指向,寫出的句子別分課內(nèi)課外,只要符合要求即可。

9(1)魯迅朝花夕拾阿長(長媽媽)(3分)每空1分。

(2)西游記觀音菩薩上山去把如的金字壓帖揭起(意思對即可)(3分)每空1分。

【解析】此題考查名著《朝花夕拾》和《西游記》的閱讀知識,檢測考生的識記、積存能力。解答此題的時候,我們一要知曉答題指向,二要認真閱讀所給語段。語段A出自教材《阿長與》,所設考題,難度別大。語段B出自《西游記》,答題時應結(jié)合相關故情況節(jié)。

二、口語交際(第10-11題,共5分)

10示例:

有關部門:需要重視農(nóng)村小孩的閱讀,幫助建立鄉(xiāng)村和學校的圖書館,保證他們有書可讀。

有關家長:需要滿腳小孩閱讀的需要,幫助購買書籍,催促小孩,引導他們養(yǎng)成閱讀的適應。(2分)每條1分。

【解析】此題考查考生口語交際之提建議的能力。解答此類題目,普通要注意以下幾點:(1)閱讀題干,明確要求。(2)緊扣主題,提出建議。(3)遣詞造句,精當通俗。

11示例:王主任,您好!改日下午3點,我們班將在教室里召開讀書主中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第17頁。題班會,假如您有時刻的話,請您光臨指導。同學們期待您的到。(3分)稱呼1分,語氣1分,表述清晰完整1分?！窘馕觥看祟}考查考生口語交際之擬寫邀請語的能力。此類題目的答題范式是:稱謂+(咨詢候語、自我介紹)+活動要點(時刻、地方、活動名稱)+發(fā)出邀請。

三、閱讀明白及分析(第12-27題,共35分)

(一)閱讀文言文,回答12-16題。(共11分)

12(1)跑。(2)喜愛。(2分)每個詞語解釋正確1分。

【解析】此題考查考生解釋文言實詞的能力。難度普通。解答的時候,我們要增強語境意識,確定詞語的語境義。(1)注意古今異義;(2)在初中課文中雖沒有釋義,然而結(jié)合語境是別難釋義的。

13(1)拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德有學咨詢的前輩請教。(2分)

(2)學習一些文雅的談吐,但并別徹底懂(自個兒用得)是否正確。(2分)

【解析】此題考查考生翻譯文言語句的能力。難度別大。重點字詞譯對即可,并且注意語言的順暢、連貫、簡潔。第(1)句注意“先達”“執(zhí)”“叩”的意義。第(2)句注意“談”“悉”“是非”的意義。

14②(1分)

【解析】此題考查考生朗讀文言語句的能力。解答過程中,我們首先要通曉語句的意義:蘇東坡路過揚州,郡守蘇子容(款待蘇軾),杜漸也在一旁相陪。其次要結(jié)合上文,注意人名(蘇子瞻、蘇子容)和地名(維揚)別能讀破。第三,準確做出推斷。

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第18頁。15D(2分)

【解析】此題考查考生明白文言虛詞的能力。難度別大。解答的時候,我們能夠采納排除法。A項,連詞,/介詞,把;B項,代詞,代書/結(jié)構(gòu)助詞,的;C項,承接連詞,就/轉(zhuǎn)折連詞,卻;D項,介詞,向。

16【乙】文諷刺了學習卻別求甚解同時濫用的學習態(tài)度。【甲】文中與之相對的學習態(tài)度的句子是:“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩咨詢”“余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,別敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉”。(2分)每一咨詢1分?！窘馕觥看祟}考查考生的明白能力、分析能力、概括能力。解答的時候,我們要在仔細閱讀選文的基礎上,分不走進甲、乙兩文,抓住人物、事件(誰做了啥),舉行概括。

【乙】文參考譯文:

宋仁宗、宋英宗年間,有個宦官叫杜漸,喜愛與讀書人一起游樂,學習一些文雅的談吐,

但并別徹底懂(自個兒用得)是否正確。居住在揚州時,凡是給親友寫信,假如情況重大,便總是講“茲務孔洪”如此承受不人的好處的客套話,像如此的事非常多。蘇東坡路過揚州,郡守蘇子容(款待蘇軾),杜漸也在一旁相陪。蘇子容略微有點疲倦(正在打瞌睡),杜漸馬上咨詢:“他(蘇子容)為啥忽然死去了?”后,蘇東坡與他并且參加集會時,偷偷咨詢負責款待客人的

小官:“邊上坐的是啥人?”小官回答講:“杜供奉?！碧K東坡講:“今中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第19頁。日(杜供奉在旁)別敢打瞌睡,不過生怕他那‘溘然’啊!”

(二)閱讀《外酥里嫩的“餅夾肉”》,回答17-19題。(共7分)

17做比較。把赤峰對夾和西安白吉饃做對照,突出講明了赤峰對夾嬌小玲瓏、多層酥脆的

特點。(2分)講明辦法1分,作用1分。

【解析】此題考查考生明白分析講明辦法的能力。解答的時候,我們能夠依據(jù)模式“講明辦法+通用作用+語境作用”去組織答案。講明辦法包括做比較、做詮釋、下定義、分類不、列數(shù)字、舉例子、打比方、摹狀貌。辨識的時候,我們能夠依據(jù)講明辦法的概念和具體段降。

18別能?！白睢北沓潭壬?突出強調(diào)赤峰對夾在當?shù)睾苡忻?是當?shù)睾苡忻奶厣〕?。假如去掉就別能看出它出名的程度到底怎么,和事實別符。“最”字體現(xiàn)了講明文語言的準確性、嚴密性。(3分)結(jié)合文章內(nèi)容講明理由2分,只推斷別得分,指出講明文語言的

準確性1分。

【解析】此題考查考生體味講明文語言的能力。此類題目的答題模式是:別能刪去。刪去了“××”詞(或句),句子(或語段)的意思就變成了……,體現(xiàn)了講明文語言的準確性。具體操作的時候,我們一定要忠實于原文,結(jié)合語境。

19制作對夾的面餅皮———烙面餅皮———制作熏肉———把熏肉片塞進餅皮里。(2分)【解析】此題考查考生提取信息的能力。解答的時候,我們能夠依據(jù)題干要求,通讀全文,篩選關鍵詞句,優(yōu)化整合,簡練、準確地表達。

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第20頁。(三)閱讀《爸爸與車》,回答20-23題。(共9分)

20獨輪手推車成為爸爸致富的好幫手小驢車是家里重要的交通工具爸爸坐著“途觀”小汽車去省城過年(3分)每空1分。

【解析】此題考查考生篩選信息的能力。依據(jù)文題“爸爸與車”及文章內(nèi)容,我們能夠確定文章的線索是“車”,給出的情節(jié)涉及“吉普車”,三處空白處應該依次填寫爸爸與獨輪手推車、小驢車、“途觀”小汽車的事件。

21插敘。一方面表現(xiàn)爸爸在村里積極肯干的品質(zhì),一方面表現(xiàn)爸爸與車的別解之緣。(2分)記敘順序1分,作用每點05分。

【解析】此題考查考生辨識記敘順序、分析其作用的能力。插敘通常的作用:內(nèi)容上:①交代了……內(nèi)容(概括內(nèi)容);②解釋了……的緣故;③突出人物性格(形象);④突出主旨。結(jié)構(gòu)上:①推動情節(jié)進展,為下文做鋪墊或潛伏筆;②對要緊情節(jié)起補充或襯托作用;③豐富文章內(nèi)容,使文章情節(jié)完整;④使文章結(jié)構(gòu)富于變化,幸免平鋪直敘。就此題而言,我們要在仔細閱讀第④段、關注其前后文內(nèi)容的基礎上,分析其作用。

22示例:爸爸是一具服從大局的人,響應國家號召回鄉(xiāng)務農(nóng);是一具積極勤勞致富的人,他為了改善家庭日子狀況而買車;是一具身殘志堅的人,自個兒受傷后仍然積極勞動,別怕寒暑;是對兒女很關愛的人,他駕著小驢車去車站接寶貝兒子,為他們想得非常周到;是一具積極樂觀的人,夸贊日子的幸福開心。(2分)

【解析】此題考查分析人物形象的能力。分析人物形象普通著眼于以中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第21頁。下三個方面:依照故情況節(jié)分析形象(經(jīng)過概括文章內(nèi)容,能夠看出文中寫了誰、以啥方式、做了啥事,而人物

做啥事、以怎么樣的方式做事,直截了當反映著他的性格特征)。依照人物描寫分析形象,依照寫作辦法分析形象,就此題而言,我們要依照爸爸的具體言行去分析他的形象。

23示例:“小”是車,從手推車、小驢車,到小汽車;“大”是經(jīng)過車的更換表現(xiàn)一具家庭的日子改善,表現(xiàn)一具時代的進步,表現(xiàn)黨的富民政策深入人心,表現(xiàn)國家的繁榮昌盛。(2分)【解析】此題考查考生分析表現(xiàn)手法(技法)的能力。技法包括修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)手法。解答此類題目的思維流程是:明辦法———闡運用———析效果。此類題目的答題范式是:文章運用了……辦法(修辭手法/表現(xiàn)手法),表達了……內(nèi)容,具有……的效果。

(四)閱讀《跳出心靈的“井口”》,回答24-27題。(共8分)

24自覺拓寬思維與行動的邊界,才干跳出心靈的“井口”。(1分)

【解析】議論文中,論點是作者發(fā)表的要緊觀點。論點通常在標題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領或總結(jié))地表達要緊觀點的“議論句”,即是論點,首先看標題,再看文首文尾。本文可從第②段中得出中心論點。

25舉例論證。列舉現(xiàn)實中“有的人”吃別得苦、經(jīng)別住夸、沉別住氣的現(xiàn)象,具體有力地證明了“現(xiàn)實中,自我設限的‘井口’時?？梢姟钡挠^點,增強了文章的講服力。(2分)論證辦法1分,作用1分。

中考語文一模試卷含答案(參考)全文共23頁，當前為第22頁?！窘馕觥看祟}考查考生分析論證辦法及其作用的能力。解答的時候,我們能夠依據(jù)模式“論證辦法+通用作用+語境作用”去組織答案。論證辦法包括舉例論證、道理論證、對照論證、比喻論證。四種論證辦法的作