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文檔簡介

小班音樂：蘋果和梨

小班音樂：蘋果和梨

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)四分音符、八分音符的節(jié)奏組合，并進行聽辨和模仿。

2、聆聽簡單的伴奏，并跟隨伴奏進行童謠朗讀。

3、律動學(xué)習(xí)這動作模仿階段：學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做相應(yīng)的動作。

教學(xué)準(zhǔn)備

蘋果、梨若干，三角鐵，雙響筒，圖譜，襯板

教學(xué)過程

1、童謠：《小猴爬上蘋果樹》

（1）請孩子們圍坐成一個圓圈，談話引出內(nèi)容。

（2）復(fù)習(xí)童謠。老師預(yù)示并帶領(lǐng)孩子完整地念童謠并加上穩(wěn)定節(jié)拍。（老師注意前奏四拍）

（3）改編童謠

（4）創(chuàng)編動作并在最后一句根據(jù)節(jié)拍依次點數(shù)孩子，最后一個孩子說出自己喜愛的水果。以此類推。

（5）老師演奏雙響筒和三角鐵，請孩子們模仿三角鐵并完成三角鐵的演奏部分。

（6）請一個孩子和老師一起做伴奏，其他孩子加上動作一起念讀并游戲。

2、節(jié)奏活動《蘋果和梨》

（1）老師拿出蘋果和梨，選擇四個水果排成一個節(jié)奏型。老師用手從右到左按一定的節(jié)拍進行念讀。

（2）老師念讀并請孩子們一起念讀，用拍手表示蘋果，拍腿表示梨。

（3）交換水果的位置，孩子們一起念讀并用簡單的身體打擊樂演奏節(jié)奏。

（4）請一個孩子上前來選擇水果并組合成新的節(jié)奏型。所有孩子進行念讀并用身體打擊樂演奏。

（5）出示節(jié)奏讀譜卡，學(xué)習(xí)ti、ta的念讀。老師告訴孩子們用∏代表蘋果，用Ⅰ代表梨，請一個孩子用卡片對應(yīng)水果排列。

（6）請孩子們保持身體打擊樂的部分念讀節(jié)奏。

（7）請孩子上前組合新的水果節(jié)奏，另一個孩子放節(jié)奏讀譜卡，所有

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