華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介

華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介（一）發(fā)展歷程華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院前身為1960年創(chuàng)辦的華僑大學(xué)政治系。2012年7月學(xué)校為貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)的有關(guān)精神進(jìn)一步推進(jìn)馬克思主義學(xué)科建設(shè)，探索具有僑校特色的通識教育體系，決定在思想政治理論課教研部的基礎(chǔ)上成立馬克思主義學(xué)院/通識教育學(xué)院，作為承擔(dān)從泉州校區(qū)到廈門校區(qū)，從國內(nèi)生到外招生，從博士生到碩士生到本專科生這樣全方位、多層次、多類型學(xué)生的思想政治理論課和通識教育課的專職教學(xué)科研部門。（二）師資隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有教師38人，其中專職教師35人，教授8人，博士生導(dǎo)師3人，副教授13人，講師14人，博士占有比例為65%，全院教師平均年齡約38歲，結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。目前，全院教師中，入選福建省“百千萬人才工程”1名（許斗斗教授），福建省“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”3名（林懷藝教授、吳苑華教授、曾文婷教授），榮獲首屆全國高校思想政治理論課教師（2013年）年度影響力人物1名（林懷藝教授），福建省“高校第一批思想政治理論課學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象2研人才2名大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)等國內(nèi)著名高校，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理4位教授劉英副教授有出國訪學(xué)經(jīng)歷聘請了美國杜克大學(xué)劉康教授alchiHaim234許斗斗：《論馬克思的社會建設(shè)思想及其當(dāng)代意義——一種生態(tài)文明建設(shè)的分析視角》《哲學(xué)研究》2011年第8期；論馬克思的生產(chǎn)、技術(shù)與生態(tài)思想《馬克思主義研究》2015年第5期；萊西的“唯物主義戰(zhàn)略”批判辨析《馬克思主義研究2012年第11期研究》2011年第6期；萊西科學(xué)公正性理論價值探析《中國人民大學(xué)學(xué)報》2013年第1期；馬克思“新唯物主義”的社會現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)---從海德格爾對唯物主義的批判談起《學(xué)術(shù)研究》2014年第8期；消費(fèi)與階級批判：齊格蒙特·鮑曼的消費(fèi)觀批判《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》2014年第5期。吳苑華：“世界體系的馬克思主義”研究述評《馬克思主義研究》2011年第2期；重歸以中國為中心的新世界體系：弗蘭克的世界體系論辨析《馬克思主義研究》2012年第5期；奧康納的環(huán)境史視界意義探微《馬克思主義研究》2013年第3期。趙琰：霍耐特“人的完整性”理論簡析《哲學(xué)研究》2011年第4期。林懷藝：“國際主義”的歷史考察與當(dāng)代反思《馬克思主義研究》2013年第2期。吳苑華《世界體系的馬克思主義研（沃勒斯坦研究重慶出版社2011年版；《世界體系的馬克思主義研究（喬萬尼·阿瑞吉研究）》天津人民出版社2014社2014年版社2014：《“生態(tài)馬克思主義”與馬克思主義比較研究》社科文獻(xiàn)出版社2015年版。52.課題研究獲得5項(xiàng)題117項(xiàng)省部級課題（其中省重點(diǎn)課題1項(xiàng)），科研總經(jīng)費(fèi)達(dá)170萬元。本院國家級課題：2012年國家社科基金青年項(xiàng)目：孫瓊?cè)?，《?xiàng)目市場、制度與網(wǎng)絡(luò)：女性農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展研究》（12CSH034）2014年國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目：劉衛(wèi)衛(wèi)，《全球非執(zhí)政共產(chǎn)黨的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究》（14AGJ003）2014年國家社科基金一般項(xiàng)目：林懷藝，《社會主義國家多黨合作的理論與實(shí)踐研究》（14BKS038）2015年國家社科基金一般項(xiàng)目：賴曉飛《當(dāng)代青年政治認(rèn)同的實(shí)證研究》（15BSH079）2015年國家社科基金青年：張宇，《宋代歷史評論研究》（15CZS001）3.社科獎項(xiàng)省社科二等獎1項(xiàng)：劉新宜，福建省人民政府，2011年；省社科三等獎32011，福建省人民政府，2013年；市社科一等獎1項(xiàng)：吳鴻雅，泉州市人民政府，2013；市社科二等獎2項(xiàng)：吳苑華，泉州市人民政府，2013；許斗斗，廈門市人民政府，2013；6市社科三等獎6項(xiàng)：吳苑華，廈門市人民政府，2013；吳苑華，泉州市人民政府，2013；吳苑華，泉州市人民政府，2013；朱銀端，廈門市人民政府，2013：吳鴻雅，廈門市人民政府，2013；吳鴻雅，泉州市人民政府，2013；4.教改成果圍繞馬克思主義理論教學(xué)改革學(xué)院推出馬克思主義基本原理、國外馬克思主義和思想政治教育三個品牌專業(yè)，建設(shè)成具有明顯特色和優(yōu)勢的省內(nèi)品牌學(xué)科，評選優(yōu)秀課件和教案；已經(jīng)獲得福建省馬克思主義理論“四個一百”教學(xué)比賽一等獎1項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)，三等獎4項(xiàng)，優(yōu)秀獎6項(xiàng)；獲得福建省高校思政課教學(xué)比賽三等獎1項(xiàng)，優(yōu)秀獎1項(xiàng)；泉州市馬克思主義理論教學(xué)獎一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)，泉州市馬克思主義理論教學(xué)優(yōu)秀課件獎2項(xiàng)等。近年來，學(xué)院正式啟動“馬克思主義理論與教學(xué)科研項(xiàng)目立項(xiàng)”工程，第一批挑選23項(xiàng)題目作為立項(xiàng)項(xiàng)目，學(xué)院給予一定的經(jīng)費(fèi)資助。其中，教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)、馬克思主義理論研究項(xiàng)目11項(xiàng)、精品課研究項(xiàng)目3項(xiàng)、通識教育研究項(xiàng)目2項(xiàng)、研究生公共課馬克思主義理論教學(xué)改革研究項(xiàng)目2項(xiàng)等。（七）學(xué)術(shù)交流以學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革為導(dǎo)向，以學(xué)術(shù)骨干和教學(xué)骨干為核心，整合了校內(nèi)科研力量，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支較高水平的科技創(chuàng)新隊(duì)伍和研究生培養(yǎng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍2013年2015年分別承辦了2次省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會和1次省科協(xié)學(xué)術(shù)論壇，與會單位來自全省主要高校、黨校等，與會人員均在60人以上。（具體說明3次會議名稱）圍繞福建省“馬克思主義與僑鄉(xiāng)社會建設(shè)研究生教育創(chuàng)新基地”的建設(shè)，以服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新馬克思主義理論研究主題和思路，7推進(jìn)一批質(zhì)優(yōu)、新穎的原創(chuàng)性成果。學(xué)院鼓勵和推動在校研究生積極開展僑鄉(xiāng)社會調(diào)研，撰寫調(diào)研報告和學(xué)術(shù)論文，參加第一屆、第二屆全省高校馬克思主義研究生論壇的學(xué)術(shù)交流，研究生論文還獲得了一等獎2項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)等成績。（學(xué)生發(fā)表論文的情況，數(shù)量，列舉幾個刊物）以“馬克思主義與當(dāng)代社會發(fā)展中心”和“當(dāng)代國外馬克思主義研究中心”（林懷藝?yán)蠋煹闹行娜齻€研究中心為平臺舉辦了15“馬克思主義論壇、3場“馬克思主義經(jīng)典著作講壇”、6場“馬克思主義專業(yè)研究生論壇”和編輯出版“馬克思主義論叢”（第一輯）以及4場“馬克思主義理論專業(yè)研究生讀書報告會”。圍繞境外生的思想政治教育，成立了“通識教