初中自我總結(jié)

第頁共頁初中自我總結(jié)初中自我總結(jié)初中自我總結(jié)1隨著期考的完畢，這個(gè)學(xué)期也就根本上完畢了。至于我的得與失，那么需要再這里好好地總結(jié)。首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個(gè)學(xué)期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前進(jìn)步。這些變化帶來的是自然是成績的進(jìn)步。其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時(shí)可以遵守課堂紀(jì)律，值日管理能以身作那么。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班屢次獲得流動(dòng)紅旗。但個(gè)別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強(qiáng)，自控才能不夠，導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個(gè)學(xué)期能改正。這個(gè)學(xué)期也是個(gè)人、集體榮譽(yù)豐收的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校慶會(huì)上，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學(xué)和睦相處，互幫互助。初中自我總結(jié)2本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好典范。這一學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的進(jìn)步，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建立社會(huì)中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深入認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克制這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守那么，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的理論才能和組織才能學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的時(shí)機(jī)，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。初中自我總結(jié)3本學(xué)期在學(xué)校工作的安排下，本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)一班的班主任工作。一個(gè)學(xué)期在我們的忙繁忙碌之中又過去了，這個(gè)學(xué)期對(duì)于即將畢業(yè)的初中生而言是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。在我與本班各位科任老師一起共同努力下，我班在行為標(biāo)準(zhǔn)上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都獲得了更加令人滿意的成績。分析^p過去，展望將來，對(duì)過去的一個(gè)學(xué)期作如下總結(jié)。一、著手于學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成“教育必須育人”是教育最根本的思想。如今九年級(jí)的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由少年時(shí)期向青春發(fā)育時(shí)期開展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓九年級(jí)的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目的之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，在本學(xué)期我繼續(xù)對(duì)他們從心理上進(jìn)展教育，因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了，此時(shí)，讓他們知道，無論從哪個(gè)方面，都要給其他同學(xué)做出表率作用，尤其是低年級(jí)的學(xué)生;他們可能會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭：少局部學(xué)生會(huì)由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對(duì)這種因素，提早做好預(yù)防工作，消除他們心中的這種不良的想法。二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一重要的目的。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生用這個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》來約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往表達(dá)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;上學(xué)時(shí)間的限定;升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴;特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學(xué)校檢查各班的衛(wèi)生情況，我班的情況都是非常好，受到學(xué)校的贊揚(yáng);每個(gè)星期五的大掃除根本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比擬好。三、致力于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。因此進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個(gè)班主任的重點(diǎn)任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)展了工作：①屢次聯(lián)絡(luò)各位科任老師，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商進(jìn)步學(xué)生成績的方法，在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)，以便針對(duì)各個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí);②屢次聯(lián)絡(luò)家長理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績，與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作，這是我當(dāng)班主任的一貫作風(fēng)。我的行為大大地感動(dòng)了家長，也得到了家長的高度贊揚(yáng)，同時(shí)也為我們?cè)S多教學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氣氛;③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的教育，專門利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備;④做一個(gè)德育高尚的班主任，做學(xué)生的知心人。老師的行動(dòng)無疑是學(xué)生日常生活中典范，因此作為老師的我應(yīng)該從自己做起，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不歧視他們，尊重他們的人格。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們克制學(xué)習(xí)上的障礙，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題，真正成為學(xué)生的知心人?！耙环指牛环质斋@”，辛勤的汗水必然會(huì)澆灌出美麗的花朵。正是因?yàn)槲覀冏龀隽巳绱硕嗯?。我班每次考試?yōu)秀率一直處于年級(jí)的前列。四、配合學(xué)校做好“中考備考”工作為了讓學(xué)生更好地迎接中考，對(duì)學(xué)生從心理上、學(xué)習(xí)方法上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上做出了相應(yīng)工作。模擬考的準(zhǔn)備工作、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作、體育中考及中考的相關(guān)工作等。這一學(xué)期以來，我班學(xué)生在各方面都獲得了更加令人滿意的成績，但我一定會(huì)再接再厲，為培養(yǎng)祖國的接班人而繼續(xù)努力。初中自我總結(jié)4光陰悠然，恍然之間，初中三年的日子就這樣消失無蹤了。這一番體驗(yàn)下來，讓我覺得初中的日子真的很快，如今回首看看初一時(shí)候的自己，覺得是那么的幼稚，那么的沖動(dòng)。如今我站在這個(gè)階段里看自己時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己比以前理性了很多，也比以前沉穩(wěn)了很多。雖然對(duì)于一個(gè)男孩子而言，或許這三年就是一個(gè)從幼稚到成熟的過渡，但在這個(gè)過渡階段里，我也為自己增添了很多不一般的經(jīng)歷，也豐富了整個(gè)青春光陰。這次畢業(yè)，著實(shí)讓人感慨，中考之后我的心里也已經(jīng)有了底，能上一所什么樣的高中我自然也是清楚的，所以我也放下了這些對(duì)自己的成見，坦然那面對(duì)這一切。還記得老師您在畢業(yè)典禮上對(duì)我們說的那一句話，“在沒有影響別人的情況下，我們所有的選擇和行動(dòng)都是對(duì)的?！边@句話其實(shí)給我啟發(fā)很大，以前我總覺得自己假如太優(yōu)秀或者說太差勁會(huì)遭來別人很多不一樣的目光，但如今我不會(huì)了，我很愛那個(gè)真實(shí)的自己，我也很愛那個(gè)時(shí)好時(shí)壞的自己。這些都是我不是嗎？這是我應(yīng)該去承受的，只有承受了最真實(shí)的自己，我才有可能有更大的空間去進(jìn)步，去爬升。這些都是初中三年我的地方，認(rèn)識(shí)自己，尊重自己，這是將來道路上很重要的一條規(guī)那么。尊重別人，不要無緣無故的評(píng)論別人，是我個(gè)人的修養(yǎng)。這些都是我應(yīng)該去提升自己的局部，也是我應(yīng)該去做到的根底。教育不只給我們帶來成績上的收獲，最重要的是要告訴我們做一個(gè)什么樣的人。我開場明白自己讀書并非是為了今后賺更多的錢，而是在這個(gè)過程中，我可以收獲更多的希望，收獲更多的成長和進(jìn)步。這是我應(yīng)該要去做的事情，也是我必定要去走的一條道路。三年，我遇到了一個(gè)很好的老師，是她了我很多道理，讓我對(duì)老師這份事業(yè)也有一些向往之情了。我想或許我可以在將來也選擇一條老師的道路，不過這些還是留到以后再說吧。當(dāng)下我需要做的就是做好進(jìn)高中的準(zhǔn)備，做好繼續(xù)奮斗三年的準(zhǔn)備。我想再次感謝我的班主任以及各位任課老師，是你們讓我有了更多的選擇，是你們讓我變成了一個(gè)我自己喜歡的人。感謝你們的付出，也感謝這些年班上同學(xué)的陪伴，感謝這一切，愿你們照舊好運(yùn)。初中自我總結(jié)5今年，我有幸參加了xxxxxx教育局舉辦的全區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然只有短短的近兩個(gè)月的時(shí)間，但使我學(xué)到了許多新知識(shí)、新理念，我受益匪淺，特別是在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深入的認(rèn)識(shí)，為我校促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，教育教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化，爭辦人民滿意的教育，提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)?，F(xiàn)將我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：一、立足本職，踏實(shí)工作通過這次培訓(xùn)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到，只有認(rèn)清當(dāng)前開展的形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)作風(fēng)建立，立足本職，踏實(shí)工作，不斷增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感，我們的學(xué)校才能適應(yīng)社會(huì)開展的需要，成為人民滿意的學(xué)校。二、開拓進(jìn)取，增強(qiáng)意識(shí)1、平安意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。(1)強(qiáng)化學(xué)校平安管理，營造平安校園?！皩W(xué)校的平安工作重于泰山”，校園的平安關(guān)系到我們?nèi)w師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和開展，所以學(xué)校平安管理要擺在一切工作的首位，要時(shí)刻狠抓師生的平安教育，絲毫不能放松。特別是我們學(xué)校，中午在學(xué)校吃午餐的學(xué)生將近400人，每天乘公交車上學(xué)、放學(xué)的芝篁和長林的學(xué)生有100多名，這給學(xué)校的平安工作帶來了很大的壓力。所以，為了確保校園的平安，我們從增強(qiáng)師生平安意識(shí)、強(qiáng)化平安管理入手，通過明確責(zé)任、落實(shí)措施，從而保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)展。(2)強(qiáng)化學(xué)校質(zhì)量管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的上下，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理才能和老師的教學(xué)程度。要全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)步校長的管理程度。2、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。社會(huì)的開展寄托于教育，教育的開展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL。校長要擅長學(xué)習(xí)，明確掌握學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校才有活力和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長，要認(rèn)真學(xué)____的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。3、效勞意識(shí)。一名好的校長，首先必需要有良好的效勞意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。4、創(chuàng)新意識(shí)。校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與理論結(jié)合起來，倡導(dǎo)老師改革創(chuàng)新出效益，老師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長，必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立校”，以“科研強(qiáng)校”，在自己理論探究的根底上，汲取名校長的理論指導(dǎo)。三、不斷學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校?！蔽艺J(rèn)為一個(gè)好校長應(yīng)該是：德才兼?zhèn)?，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。校長應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者，要做好任何一項(xiàng)工作，都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作場面就此翻開。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)。作為一名管理者，要有豐厚理論程度作支撐，努力進(jìn)步政治素質(zhì)，增強(qiáng)理性思維。當(dāng)前學(xué)校的開展已進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)校與社會(huì)的各種聯(lián)絡(luò)日益嚴(yán)密，社會(huì)的開展日新月異，新問題層出不窮，需要領(lǐng)導(dǎo)者作出判斷，這就需要我們必須積極學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向老師們學(xué)，向同行學(xué)，學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)習(xí)學(xué)校管理經(jīng)歷，將每一次會(huì)議、報(bào)告、聽課都當(dāng)作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)、研究、理論的才能，增長職業(yè)智慧。因?yàn)椋行Ч芾碚叩淖晕议_展，是組織開展的關(guān)鍵。2、加強(qiáng)修養(yǎng)，做老師和學(xué)生的楷模。正人先正己，校長首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣安康等，還要有良好的組織才能、協(xié)調(diào)才能、良好的口才，擅長做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)程度，在履行校長職責(zé)時(shí)才能有實(shí)力說話，有才能去承當(dāng)責(zé)任。這些話說起來容易，做起來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會(huì)、學(xué)習(xí)，特別是思想道德素質(zhì)尤為重要的，有安康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當(dāng)代校長應(yīng)該思索的問題。3、精修業(yè)務(wù)，提升教學(xué)才能。校長要積極參與新課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，努力形成自己的教學(xué)特色，成為一名精通業(yè)務(wù)的專業(yè)型校長。經(jīng)常到班級(jí)推門聽課，參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動(dòng)，組織和帶動(dòng)老師開展校本研究活動(dòng)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來進(jìn)步課堂教學(xué)效率，從老師的備課、講課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)全過程管理，千方百計(jì)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、以人為本，增強(qiáng)管理實(shí)效校長必須首先明確管理是為開展效勞的，管理是通過人來實(shí)現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的開展為根底，學(xué)校的一切工作都要效勞服從于學(xué)生的開展，一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，進(jìn)步工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既表達(dá)了制度管理的嚴(yán)格要求，又表達(dá)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心保護(hù)每一位同事，努力營造良好的育人環(huán)境，提升老師的職業(yè)幸福感。辦好一所學(xué)校，歸根到底是要進(jìn)展學(xué)校的文化建立和積累。學(xué)校要有持久的生命力，必須加強(qiáng)文化建立，特色立校。一所成功的學(xué)校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。因此，校長要注重辦學(xué)經(jīng)歷的積累和校園文化精神的積淀。校長要堅(jiān)持公平、公正、公開的原那么，以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓老師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手。短短的近兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我汲取知識(shí)很多，也拓寬了視野，認(rèn)識(shí)到了要辦好教育，必須以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長及全體老師的新要求。學(xué)校的開展離不開校長的管理和老師的支持。在今后的工作理論中，我一定加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進(jìn)取的校園氣氛。初中自我總結(jié)6當(dāng)我還在嘆息升了初中有種種不適應(yīng)的時(shí)候，不知不覺中已經(jīng)過去了一個(gè)月。雖然初中生活對(duì)我來說有點(diǎn)難適應(yīng)，可畢竟一個(gè)月了，我也結(jié)識(shí)了不少朋友，當(dāng)我試著去包容這個(gè)新集體時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的集體有許許多多的人都是待人非常熱情友好的。我也漸漸從剛開學(xué)時(shí)候的孤立無援變成如今再次感受到友誼是多么讓人心暖，仿佛是一股暖流從我身上流過，倍感溫暖。談到學(xué)習(xí)，之前確實(shí)不適應(yīng)，從之前的三科變成如今的七科啊，不過，一個(gè)月過去了，我也漸漸的適應(yīng)了，我至今也在我的強(qiáng)科——英語上保持著不錯(cuò)的成績，可別的科目都需要加把勁啊!如今我一定要利用好晚自習(xí)的時(shí)間，早點(diǎn)做完作業(yè)，爭取拿多一點(diǎn)的時(shí)間來復(fù)習(xí)!談到生活，令我最頭痛的就是洗衣服了，如今我的每件校服都臟透了，不知道誰能告訴我洗衣服的最正確方法是什么?開學(xué)一個(gè)月了，握有做得好的方面也有不好的方面，我一定要彌補(bǔ)我做得不好的方面，完善自己!初中自我總結(jié)7第一單元：生物和生物圈1、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假定、制定方案、施行方案、得出結(jié)論、表達(dá)交流2、生物的特征1〕生物的生活需求營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物經(jīng)過光協(xié)作用制造有機(jī)物〔自養(yǎng)〕；動(dòng)物那么從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)〔異養(yǎng)〕。2〕生物能進(jìn)展呼吸。3〕生物能排出身體內(nèi)的廢物。動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。4〕生物能對(duì)外界撫慰做出反響——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)撫慰的反響。5〕生物能生長和繁衍。6〕除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的外表。4、生物圈為生物的生活提供的根本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生活空間。5、影響生物的生活的環(huán)境要素：6、生物對(duì)環(huán)境的順應(yīng)和影響：7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成初中自我總結(jié)8日月如梭，光陰飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都完畢了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了。回憶起初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)心。初中自我總結(jié)9三年初中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；其次是極大程度的進(jìn)步了自己的自學(xué)才能；再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立考慮。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)"方法"，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立考慮"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共根底學(xué)科知識(shí)和人生哲理，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃重的師生友誼。老師們的諄諄教誨，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析^p問題才能，受益匪淺。通過初中的生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)理論才能也有很大進(jìn)步，為將來走向社會(huì)奠定根底。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好典范。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的進(jìn)步，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建立社會(huì)中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深入認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克制這些問題，我就能做的更好。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的時(shí)機(jī)，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律，熱愛運(yùn)動(dòng)，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體奉獻(xiàn)出自己的`力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè)，雖然目前沒有獲得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對(duì)學(xué)習(xí)抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中打破自己給我的初中生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。當(dāng)然我也深入認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，在學(xué)習(xí)上較于急躁，不能持之以恒是我的缺點(diǎn)，對(duì)此我還需多加向在這方面做的比擬好的同學(xué)學(xué)習(xí)；另外書寫還不夠工整，這一點(diǎn)還需日后多加練習(xí)。這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達(dá)自己的主見而不是一味依賴?yán)蠋熂议L；學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣處理人際關(guān)系；通過與同學(xué)的相處對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識(shí)海洋，所以中考并不意味著完畢，而是新旅程的開場。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。初中自我總結(jié)10我自上初中以來，在老師的諄諄教誨下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進(jìn)步。在德育方面，我自覺遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。有時(shí)，我還參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，例如：學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽、級(jí)組安排的學(xué)校宣傳欄布置、班里的黑板報(bào)等等;在思想上和行動(dòng)上，我向團(tuán)支部靠攏，并參加了中國共青團(tuán)。在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有缺乏，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗讀比賽，努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的才能。在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想和才能比以前有了很大的進(jìn)步，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人。在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗(yàn)，我都認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，不斷進(jìn)步自己的身體安康程度，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)和進(jìn)步自己的審美才能;我愛好廣泛，特長是彈揚(yáng)琴和文學(xué)，在課余時(shí)間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中進(jìn)步自己的身體素質(zhì)。另外，在家里，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細(xì)就表達(dá)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能進(jìn)步。三年的初中生活即將畫上句號(hào)，之間的學(xué)習(xí)和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)?；貞浧疬@三年的學(xué)習(xí)生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學(xué)習(xí)中，我也從一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友誼。在這三年中，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)到了以前很多不懂的知識(shí)，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍，對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴(yán)格要求自己，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研深難題，對(duì)知識(shí)的渴求，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識(shí)的好習(xí)慣，并且會(huì)學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識(shí)程度有了明顯的進(jìn)步。在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來約束自己的言行。保護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動(dòng)，對(duì)需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負(fù)擔(dān)，為此，父母總是很快樂。作為這個(gè)社會(huì)的一分子，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，遵守公共秩序，保護(hù)公共衛(wèi)生，對(duì)社會(huì)上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身平安的情況下，對(duì)一些不良行為加以制止。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會(huì)行為習(xí)慣，自身素質(zhì)也得到了進(jìn)步，文化知識(shí)也得到了充實(shí)。初中自我總結(jié)11作為一個(gè)合格的中學(xué)生，在道德與素養(yǎng)方面，我老實(shí)守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊;我有責(zé)任感，表達(dá)在積極參加集體活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，珍視和維護(hù)集體榮譽(yù)，保護(hù)公共設(shè)施，關(guān)心社會(huì)和別人，樂于助人;我自尊自愛，尊重師長，尊重別人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀(jì)錄，不弄虛作假、知錯(cuò)就改，具有進(jìn)取心;我自我約束，遵紀(jì)守法，沒有違規(guī)違紀(jì)受處分紀(jì)錄，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，不去未成年人不能進(jìn)入的場所。在勞動(dòng)與技能方面，我有良好的勞動(dòng)態(tài)度和技能程度，表如今積極參加勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技課程，具有一定的勞動(dòng)才能和信息技術(shù)才能，實(shí)驗(yàn)操作考察合格。在理論和探究上，我積極參與社會(huì)理論活動(dòng)，有社會(huì)理論和探究精神：樂于效勞社會(huì)，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨(dú)特見解，積極參加綜合性學(xué)習(xí)，愛好科技，具有科技特長。在交流與合作上，我能與同伴協(xié)作，溝通分享：與同學(xué)友好相處，無嚴(yán)重有意傷害、歧視同學(xué)行為，能接納別人，能與別人合作共同完成任務(wù)，能與別人交流和分享，尊重并理解別人的意見。在運(yùn)動(dòng)與安康上，我具有良好的身體素質(zhì)，體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試到達(dá)合格，具有體育愛好和特長;積極參加體育活動(dòng)，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習(xí)慣，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化裝，不理怪發(fā)，沒有不良嗜好。在審美與藝術(shù)方面，我有安康的審美情趣，和一定的審美鑒賞才能，安康上網(wǎng)，不傳播不良信息，積極參加藝術(shù)活動(dòng)，具有藝術(shù)愛好和特長，音樂、美術(shù)課態(tài)度認(rèn)真，成績合格。初中自我總結(jié)12通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我深入認(rèn)識(shí)到了興趣是求知的先導(dǎo),是激發(fā)學(xué)生進(jìn)取向上的重要因素。那么如何激發(fā)學(xué)英語的興趣,進(jìn)而有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性呢?下面我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。一、加強(qiáng)情感教育，誘導(dǎo)興趣英語教學(xué)不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)過程，還是一種情感活動(dòng)過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)情感調(diào)控得好，可以變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。首先要讓學(xué)生在獲得知識(shí)、解決問題的過程中親身感受英語知識(shí)的廣泛應(yīng)用，以此激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓其產(chǎn)生肯定的學(xué)習(xí)情感，使他們認(rèn)識(shí)到假如想擁有一個(gè)美妙的將來，且能更好地勝任以后的工作，必須學(xué)習(xí)英語并且一定要學(xué)好英語。其次，老師要注重對(duì)學(xué)生的感情投入。通過日常教學(xué)中許多細(xì)微之處對(duì)學(xué)生科學(xué)引導(dǎo)、熱情幫助，使學(xué)生實(shí)在感受到老師的愛心和對(duì)自己的關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻感覺老師在關(guān)注自己，使之“親其師，信其道”，這樣師生之間就會(huì)產(chǎn)生情感共鳴，學(xué)生對(duì)英語課就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為好學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。最后，在教學(xué)過程中老師要注意批評(píng)的藝術(shù)和技巧，要維護(hù)學(xué)生的自尊心。二、運(yùn)用電教手段，激發(fā)興趣學(xué)習(xí)語言最怕缺乏語言環(huán)境，課上沒有英語氣氛，會(huì)使具有好動(dòng)、情感易變特性的學(xué)生感到枯燥乏味。運(yùn)用多媒體，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，把抽象的語言、單調(diào)的詞匯、語段詳細(xì)化、生動(dòng)化、形象化，就會(huì)深入地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)習(xí)情趣，迅速培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步其學(xué)英語的能動(dòng)力。例如，在教學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校功能室的對(duì)話時(shí)，用錄像機(jī)先拍下學(xué)生在功能室活動(dòng)的情景再出現(xiàn)英語標(biāo)志牌，這樣，學(xué)生就有身臨其境的感覺。在這樣的情景中學(xué)習(xí)并操練，學(xué)生感到生動(dòng)有趣且記憶深入。又如把詞匯放到句子里，再運(yùn)用投影把抽象的文字符號(hào)以各種絢麗多彩的畫面呈現(xiàn)，動(dòng)詞以動(dòng)作表現(xiàn)，名詞以實(shí)物或靜物畫面表現(xiàn)，其它難以單獨(dú)表示的就配以恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境，或老師用手勢(shì)、表情來輔助表現(xiàn)，這樣就會(huì)把抽象的東西詳細(xì)化、形象化。三、利用競爭比賽，培養(yǎng)興趣根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)制造一種積極的氣氛，對(duì)學(xué)生的行為會(huì)起到強(qiáng)化定向作用，有利于充分發(fā)揮參與者的創(chuàng)造力和競爭力。如一朵優(yōu)勝小紅花、一句“Excellent”等都會(huì)使學(xué)生感到愉悅和