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幼兒教師隨筆：孩子喜歡善解人意的你

今天讀了應(yīng)老師的《孩子喜歡善解人意的你》，感受頗多。中的善解人意，顧名思義就是很能體諒人、體貼人，學(xué)會(huì)換位思考。應(yīng)老師在中說道“善解人意的老師，是具有敏銳的觀察力的、有一定耐心的，還一定是懷有寬仁之心?！逼鋵?shí)，作為一名善解人意的教師，她自身在人際關(guān)系的處理中也一定是融洽和游刃有余的，孩子會(huì)愛戴她，同事會(huì)親近她，家長(zhǎng)會(huì)信任她。生活中，每個(gè)人都或多或少遇到“尷尬”之時(shí)，此時(shí)的我們是多么地渴望他人的善解人意，頃刻間仿佛一股暖流溫暖我們的心。

自從選擇教師這一職業(yè)，成為一名好教師就成了我們每個(gè)人的夢(mèng)想和追求。怎樣的老師才是好老師？好老師究竟是什么樣的？我想，好老師必須十分尊重孩子和善解人意的，學(xué)生能從他的眼睛里讀到關(guān)愛、讀到感動(dòng)、讀出靈動(dòng)。

他們最知道孩子需要的是什么，那就是得到他人的認(rèn)可、尊重、喜歡和信任，他人的鼓勵(lì)、支持、加油和風(fēng)趣。好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)孩子在她的視野中應(yīng)該是平等的。好教師的眼睛是會(huì)笑的。無聲的語言里充滿了關(guān)愛，充滿了賞識(shí)，充滿了熱情。她要每天微笑著面對(duì)孩子，面對(duì)自己，面對(duì)生活！做到真正地體諒、體貼幼兒，并能站在孩子的角度換位思考是我們應(yīng)該秉持的理念。老師的善解人意也會(huì)“傳染”給孩子，從中，也看出了孩子從老師身上也可以學(xué)習(xí)到人際關(guān)系處理的方式。

其實(shí)我們很多老師都有中老師的觀念，也有想要做的想法，但因?yàn)榘嗉?jí)、孩子的情況，才會(huì)有一些不妥的行為出現(xiàn)。我們應(yīng)該如何在教育教學(xué)工作中真正做到善解人意呢？

.孩子之間有個(gè)體差異，需要多關(guān)注，要平等對(duì)待孩子，老師們光有認(rèn)識(shí)還不行，必須落實(shí)在行動(dòng)上，善解人意也是多方面的。

2.要學(xué)會(huì)尊重孩子，要會(huì)換位思考，從孩子的角度出發(fā)。對(duì)于事件，要了解全過程，了解因果，為此，老師們還要有耐心才行。

3.關(guān)注日常的細(xì)節(jié)，做個(gè)細(xì)心的老師。

讓我們?cè)诳释?/p>

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