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案例：小班大型主題表演游戲《大蘿卜》攸縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園：韓雪珍1一、案例背景二、案例描述三、案例分析四、啟示與反思1案例背景《大蘿卜》是一個(gè)趣味性與表演性相結(jié)合的故事，情節(jié)由人物和動(dòng)物串聯(lián)起來(lái)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔重復(fù)但有趣，生動(dòng)勾勒出老爺爺、老婆婆、小弟弟、小妹妹、小花狗、小花貓等角色形象，在有趣的情景中，師幼一起“拔蘿卜”，幼兒感受到游戲的樂(lè)趣并想?yún)⑴c游戲中。案例描述第一次游戲案例描述第二次游戲案例分析

一、主要成效二、創(chuàng)新之處

啟示與反思

一、教師要在游戲中學(xué)會(huì)聚焦觀察孩子，解讀孩子的游戲行為，幫助幼兒形成新的表演經(jīng)驗(yàn)

二、要學(xué)會(huì)放手，不要過(guò)多干預(yù)孩子的游戲，如何做到必要時(shí)才去做有效性的介入。適時(shí)退出平行游戲參與的角色，讓孩子大膽自主進(jìn)行游戲。

三、在游戲中還應(yīng)充分挖掘孩子的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮孩子的自主創(chuàng)造。

謝謝您聆聽(tīng)HELLOJAPAN

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