2022習(xí)作六我學(xué)會(huì)了

圖片導(dǎo)入同學(xué)們都已經(jīng)上四年級(jí)了，你們都會(huì)做些什么？01這些本領(lǐng)你是怎樣學(xué)會(huì)的？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有哪些趣事？你有什么體會(huì)？02小組交流第六單元習(xí)作我學(xué)會(huì)了

習(xí)作內(nèi)容

我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享。寫之前想一想：

1.你是怎樣一步步學(xué)會(huì)做這件事的？

2.學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？

3.有哪些有趣的經(jīng)歷？心情有哪些變化？寫完后，讀讀自己的習(xí)作，修改不通順的地方。和同學(xué)互換習(xí)作，看看學(xué)習(xí)的過(guò)程是否寫清楚了。我學(xué)會(huì)了審清題意

寫一件學(xué)會(huì)做的事情。限制詞：“自己”“學(xué)會(huì)的事情”“最有成就感”中心詞：“體會(huì)”提示詞：“一步步”“遇到的困難”“克服困難”“有趣的經(jīng)歷”“心情變化”寫作重點(diǎn)找準(zhǔn)學(xué)過(guò)的本領(lǐng)。01感受學(xué)本領(lǐng)的困難。02總結(jié)學(xué)本領(lǐng)的感悟。03找準(zhǔn)學(xué)過(guò)的本領(lǐng)。01

我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情，先要找準(zhǔn)自己學(xué)會(huì)的最有成就感的事情。勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、包餃子、系鞋帶等；文藝體育：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球等；學(xué)習(xí)方面：朗讀、做實(shí)驗(yàn)、觀察動(dòng)物、電腦打字、制作幻燈片等；興趣愛(ài)好：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影、種花等；感受學(xué)本領(lǐng)的困難。021.要把學(xué)習(xí)的過(guò)程寫清楚。2.突出重點(diǎn)，內(nèi)容具體。

按步驟去呈現(xiàn)你學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難及克服困難的方法寫清楚。

寫遇到的困難時(shí)，要抓住人物的心理進(jìn)行描寫，當(dāng)時(shí)你的內(nèi)心有什么想法，別人是怎樣鼓勵(lì)你的，最后你是如何克服困難學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的等。我先學(xué)習(xí)一步步往前走,再借助慣性向前溜幾步,當(dāng)身體快要失去平衡的時(shí)候,我就伸出雙臂尋找平衡……慢慢地,我的腳步變穩(wěn)了,可以滑行一小段距離了,我的心里感到了一絲輕松。正當(dāng)我小有成就的時(shí)候,前面有一個(gè)人正向我滑來(lái)，我轉(zhuǎn)身想躲開(kāi)他，卻又摔倒了。這下摔得更慘了,下巴也蹭破了皮,肚子又麻又疼,好不容易才慢慢爬了起來(lái)。還繼續(xù)下去嗎?正當(dāng)我猶豫的時(shí)候……總結(jié)學(xué)本領(lǐng)的感悟。03

寫出學(xué)會(huì)做某件事情后你懂得的道理。

如，學(xué)會(huì)了下棋，懂得要全面地看待問(wèn)題，要用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難。寫法指導(dǎo)心理活動(dòng)寫出彩

人的內(nèi)心世界很豐富，而最能直接反映我們思想感情的，就是心理活動(dòng)。所以，在寫學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程時(shí)，如果能寫好我們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的每一步過(guò)程中是怎么想的，遇到困難時(shí)是怎么想的……這樣能為習(xí)作增色添彩。剛穿上輪滑鞋時(shí)，我心里緊張極了，一個(gè)勁兒地想：這種感覺(jué)怎么像腳底抹油了一樣呢？會(huì)不會(huì)還沒(méi)等站穩(wěn)，就狠狠地摔倒呢？摔倒了屁股一定會(huì)很疼……哎呀，我可千萬(wàn)別摔倒，摔倒了多丟人啊！簡(jiǎn)析：心理描寫真實(shí)再現(xiàn)了“我”害怕的心理，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難。寫作思路

開(kāi)頭（1）可以寫學(xué)做什么事情的原因；（2）可以從自己學(xué)做什么事情的場(chǎng)景引出下文；（3）可以寫自己現(xiàn)在很擅長(zhǎng)做什么，然后回憶當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)的經(jīng)歷。

我非常喜歡打籃球，而且打得很好，但這可不是天生的，是在我經(jīng)歷了挫折后才學(xué)會(huì)的。今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，公園里放風(fēng)箏的人真多?？粗炜罩酗w舞著各種各樣的風(fēng)箏，我心里癢癢的。于是，我央求爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏，學(xué)起了放風(fēng)箏。

中間

要把學(xué)做某件事情的過(guò)程寫具體，可以先寫學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了什么困難，再寫是怎么克服的。在寫的過(guò)程中抓住人物的動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，把這些內(nèi)容寫詳細(xì)，學(xué)做某件事情的過(guò)程自然就具體了。媽媽一直鼓勵(lì)我：“兒子，堅(jiān)持就是勝利！”我一咬牙，抓緊把手又上路了。媽媽告訴我要抓緊把手，身子坐正，目視前方。我按照媽媽說(shuō)的方法，一直努力著。慢慢地，媽媽又偷偷放手了，這次我居然騎了十幾米遠(yuǎn)。突然，我身子一扭，整個(gè)人跌倒在地。雖然我的腳被擦破了，但我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了很大的進(jìn)步。在以后的日子里，我大膽去練習(xí)，越來(lái)越熟練。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

結(jié)尾（1）可以寫學(xué)會(huì)做某件事情的快樂(lè)心情；（2）可以寫學(xué)會(huì)做某件事情的啟示。學(xué)打架子鼓的經(jīng)歷使我明白了，本領(lǐng)是靠勤學(xué)苦練出來(lái)的。今后，我還會(huì)繼續(xù)努力。范文點(diǎn)評(píng)我學(xué)會(huì)了游泳星期天，我想約表妹去公園放風(fēng)箏，可小姨說(shuō)表妹去游泳了。“真是羞死人了！妹妹都會(huì)游泳了，你還不會(huì)！”媽媽取笑我說(shuō)。我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)游泳！下午，我便拉著媽媽去了游泳館。一進(jìn)游泳館，我便換好泳衣，來(lái)到了游泳池前?？墒?，看到游泳池里深深的水，想到自己從沒(méi)游過(guò)泳，我頓時(shí)心跳加速，想打退堂鼓。媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不試一開(kāi)頭直奔主題，交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。媽媽的話意味深長(zhǎng)，點(diǎn)明了中心。下，你怎么知道自己不行呢？做什么事情都要有信心?。　甭?tīng)了媽媽的話，我終于鼓起勇氣，下了水。媽媽也換上泳衣下水來(lái)教我。她一邊給我作示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“手自然向前張開(kāi)，來(lái)回畫圓圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣?！蔽曳砰_(kāi)膽子，按照媽媽說(shuō)的去做，可還游不到一米，身體就失去平衡，沉了下去，還喝了幾口水。我灰心了，對(duì)媽媽說(shuō)：“嗆死我了，我不學(xué)了！”媽媽微笑著說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！學(xué)游泳，不喝幾口水又怎么能學(xué)會(huì)③一系列動(dòng)作描寫，把“我”不會(huì)游泳的樣子寫得很形象。呢？”我委屈極了，可又不甘心就這樣放棄，于是咬咬牙繼續(xù)游。這次，媽媽讓我雙手扶著游泳池邊上的階梯，兩只腳在水里蹬，直到感到自己會(huì)了，再與手配合起來(lái)！我膽怯地向前走去，按照媽媽說(shuō)的去做，終于游出了一米遠(yuǎn)，我心花怒放，高興得揮起手來(lái)，不料，身子一歪，又嗆了好幾口水。可我不灰心，一直向前游：1米、2米、5米！我終于掌握了游泳的技巧！從那以后，我常常在泳池里練習(xí)游泳?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能在游泳池中游上半個(gè)小時(shí)了。我④心理描寫表現(xiàn)了“我”的勇敢。⑤扶著泳池邊上的階梯練習(xí)的情景設(shè)置，既符合現(xiàn)實(shí)，又寫出了學(xué)習(xí)游泳過(guò)程的曲折性。不但學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理：我們不管做什么事，都要有勇往直前、屢敗屢戰(zhàn)的精神，只要堅(jiān)持下去，沒(méi)有攀登不了的“高山”！⑥結(jié)尾揭示道理。①泳池邊打“退堂鼓”②練習(xí)游泳失衡嗆水③扶階梯練習(xí)腳與手的動(dòng)作④嗆水仍堅(jiān)持向前游

我學(xué)會(huì)了游泳開(kāi)頭：交代“我”學(xué)游泳的原因。（開(kāi)門見(jiàn)山式）中間：學(xué)游泳