幼兒園教育隨筆《熟悉的兒歌-更易學(xué)》

教育隨筆《熟悉的兒歌，更易學(xué)》

《指南》語言領(lǐng)域指出：幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)通過多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣，用機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式讓幼兒過早識(shí)字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。

在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友對(duì)于外婆，還是很陌生的，所以活動(dòng)中，我花了一些時(shí)間，跟孩子們解釋這個(gè)詞語。這是一首幼兒比較熟悉的兒歌，所以在使用普通話版本學(xué)的時(shí)候，孩子們很快就會(huì)了，但是在引用方言版的時(shí)候，很多孩子都不愿意開口嘗試，這可能和我們平時(shí)的教育有關(guān)，我們和家長平時(shí)都使用普通話交流，本地方言都被遺忘了，所以我們平時(shí)也要和孩子了解一下方言的文化。

針對(duì)我們小七班孩子的情況，我說話的速度放得慢了一點(diǎn)，這樣大膽嘗試七都方言的童謠?！稉u啊搖》是一首七都童謠，內(nèi)容短小精悍，讀起來朗朗上口，充滿情趣，具有情趣。童謠中描述的外婆橋，符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，能激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣，促使他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。在童謠中幼兒聽懂“朵朵糕”“發(fā)火跳”的意思。運(yùn)用圖譜展示，很自然的解決了。還通過圖譜使幼兒對(duì)童謠充滿興趣，便于幼兒理解童謠內(nèi)容，感受童謠的有趣?！吨改稀分杏變耗芸邶X清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。而在這次活動(dòng)中幼兒能夠達(dá)到目標(biāo)的要求。

本次活動(dòng)不足的地方是首先是小班幼兒，他們?nèi)绻褂闷胀ㄔ挵姹緦W(xué)的話，孩子們很快就會(huì)了，但是今天我學(xué)得是七都方言版，很多孩子都不敢大膽的嘗試，這可能和我們平時(shí)的教育有關(guān)，我們和家長平時(shí)都使用普通話交流，本地方言都被遺忘了，所以我們平時(shí)也要和孩子多多了解方言的文化。

其次是在這次活動(dòng)中，我說的話比較多，孩子們說的話比較的少。而我們通常學(xué)習(xí)兒歌還是以老師教的為主，這是語言活動(dòng)中普遍存在的問題。

最后是用七都的發(fā)言來進(jìn)行活動(dòng)，有的時(shí)候，我用的是普通話，在念兒歌