《大班美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研討》

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)實(shí)踐研討祁陽縣幼教名師工作室李玉艷大班美術(shù)活動(dòng)繪畫手工美術(shù)欣賞大班美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)大班幼兒繪畫活動(dòng)認(rèn)知目標(biāo)1.認(rèn)識物體的整體結(jié)構(gòu)和各空間關(guān)系。2.增強(qiáng)配色意識，提高對顏色變化的辨析能力。3.知道運(yùn)用不同的繪畫工具和材料表現(xiàn)不同效果的作品。大班（5—6歲）幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)目標(biāo)

情感目標(biāo)在安排畫面的過程中逐步體會(huì)均衡、對稱、變化等形式美。大班（5—6歲）幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)目標(biāo)

技能目標(biāo)1.能較靈活地表現(xiàn)各種人物、動(dòng)物的動(dòng)態(tài)。2.能運(yùn)用對比色、相似色、同種色等多種配色方法，注意色彩的整體感與內(nèi)容的聯(lián)系。大班（5—6歲）幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)目標(biāo)

創(chuàng)造目標(biāo)1.能將圖形融合，嘗試用輪廓線創(chuàng)造多種圖畫，形成自己的圖式。2.

綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。大班（5—6歲）幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)目標(biāo)

大班幼兒繪畫能力的發(fā)展水平概念畫期（5—6歲）階段含義：幼兒能有意識、有目的地進(jìn)行繪畫，畫出的形象也基本上符合繪畫基本原理，構(gòu)圖趨勢合理，具有一定透視、明暗、色彩關(guān)系。色彩特點(diǎn)：色彩豐富、色調(diào)和諧、涂色均勻。構(gòu)圖特點(diǎn)：注意比例、位置關(guān)系，出現(xiàn)“透明畫”。造型特征：擬人化透明式裝飾性美夢式公主夢透明式擬人化多方式激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情提供機(jī)會(huì)加深對生活、世界的感知和體驗(yàn)，擴(kuò)大創(chuàng)作與表現(xiàn)的范圍提供多種繪畫工具及材料啟示課堂探究有位經(jīng)驗(yàn)豐富的美術(shù)教師對3——6歲的孩子進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查：請他們畫一棵樹、一棟房子。以同樣的方法調(diào)查上萬名幼兒，絕大多數(shù)孩子們畫出的繪畫形象和符號如同文字符號。當(dāng)然也有畫得較好的，但是為數(shù)不多。這個(gè)調(diào)查說明了什么問題？幼兒美術(shù)教育最重要的是慎用范畫啟發(fā)幼兒潛在的創(chuàng)造力。大班繪畫作品——波普貓大班繪畫作品——波普貓大班繪畫作品——鯊魚大班繪畫作品——鯊魚大班繪畫作品——沙漠里的樹大班繪畫作品——沙漠里的樹大班幼兒手工活動(dòng)認(rèn)知目標(biāo)1.了解各種紙張的不同性質(zhì)，知道不同性質(zhì)紙張具有不同的表現(xiàn)效果2.對自制玩具的材料加以分類，以獲得選擇、收集這些材料的經(jīng)驗(yàn)。大班（5—6歲）幼兒美術(shù)手工活動(dòng)目標(biāo)

情感目標(biāo)1.體驗(yàn)綜合運(yùn)用不同手工材料制作作品的快樂2.喜歡用手工來表達(dá)自己的想法和情感大班（5—6歲）幼兒美術(shù)手工活動(dòng)目標(biāo)

技能目標(biāo)1.用泥塑造人物、動(dòng)物等較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形體，能表現(xiàn)出物體的主要特征和細(xì)節(jié)2.能集體分工合作塑造群像，表現(xiàn)某一主題或場面3.能用各種紙張制作立體玩具4.能使用無毒、安全的廢舊材料制作玩具并加以裝飾。大班（5—6歲）幼兒美術(shù)手工活動(dòng)目標(biāo)

創(chuàng)造目標(biāo)能綜合運(yùn)用剪、折、撕、粘、連接等技能，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作玩具大班（5—6歲）幼兒美術(shù)手工活動(dòng)目標(biāo)

大班幼兒手工能力的發(fā)展水平靈活表現(xiàn)階段特點(diǎn)：該階段幼兒的手腕動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力不斷得到發(fā)展。在綜合運(yùn)用各種材料的手工活動(dòng)中，幼兒能制作較為精細(xì)的作品。鼓勵(lì)幼兒利用多種材料實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意鼓勵(lì)同伴合作完成大型手工作品。啟示課例賞析——夏季的服裝思考：此次活動(dòng)給你什么啟示？此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了孩子的主體性，教師沒有手把手的去示范夏天衣服的制作方法，而是通過欣賞夏裝——共同討論夏裝的制作方法——引導(dǎo)幼兒自己制作夏裝——服裝表演，體驗(yàn)成功的樂趣。大班幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)認(rèn)知目標(biāo)1.通過欣賞，了解作品的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)等美術(shù)要素2.了解作品的表現(xiàn)手法、藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作意圖大班（5—6歲）幼兒欣賞活動(dòng)目標(biāo)

情感目標(biāo)喜歡各種不同風(fēng)格的美術(shù)作品大班（5—6歲）幼兒欣賞活動(dòng)目標(biāo)

技能目標(biāo)1.能感受作品的色調(diào)、色彩之間關(guān)系的變化2.能感受作品中形象的象征性、寓意性3.能感受作品中的形式美大班（5—6歲）幼兒美欣賞活動(dòng)目標(biāo)

創(chuàng)造目標(biāo)在欣賞和評價(jià)他人的作品時(shí)，能講述自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。大班（5—6歲）幼兒美欣賞活動(dòng)目標(biāo)

大班幼兒美術(shù)欣賞能力的發(fā)展水平主觀的審美感知階段特點(diǎn)：1.強(qiáng)烈地注意顏色2.對繪畫題材產(chǎn)生自由聯(lián)想3.關(guān)注畫面的局部特征中國名族美術(shù)作品欣賞民間繪畫作品楊柳青年畫民間雕塑作品中國名族美術(shù)作品欣賞民間工藝品選擇適合幼兒欣賞的作品，專題欣賞，用多種方式、材料表達(dá)感受。營造相應(yīng)的物質(zhì)、