2023學(xué)年完整公開課版《戊戌變法》

歡迎各位蒞臨指導(dǎo)！第二單元夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革執(zhí)教者：湘鋼一中雍明美1840年1842年1860年1856年鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭1851年1864年太平天國運(yùn)動1894年1895年甲午中日戰(zhàn)爭洋務(wù)運(yùn)動溫故知新：屈辱史、抗?fàn)幨?、探索史地主階級農(nóng)民階級資產(chǎn)階級維新派戊戌變法第6課戊戌變法第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇人教版八年級上冊結(jié)合視頻思考：是什么促使康有為、梁啟超領(lǐng)導(dǎo)維新變法運(yùn)動？維新派提出了哪些新主張？為何會提出新主張？

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元“國是”則指國家大計(jì)，國家的指導(dǎo)方針、理論基礎(chǔ)、方針政策。思考：是什么促使康有為、梁啟超領(lǐng)導(dǎo)維新變法運(yùn)動？維新派提出了哪些新主張？為何會提出新主張？《馬關(guān)條約》簽訂，列強(qiáng)瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)加劇。維新派提出興民權(quán)、開議院、實(shí)行君主立憲的新主張。單憑引進(jìn)外國的技術(shù)不足以挽救民族危亡。世界發(fā)展潮流是變革舊制度，發(fā)展資本主義。學(xué)習(xí)技術(shù)學(xué)習(xí)制度

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元第一幕：公車上書

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元公車上書時(shí)間背景經(jīng)過1895年《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。正在京師參加會試的康有為、梁啟超等，聯(lián)合各省1300多名參加會試的舉人，上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法。影響拉開了變法維新運(yùn)動的序幕結(jié)果失敗閱讀教材第一目及人物掃描，標(biāo)記主要內(nèi)容。

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元第一幕：公車上書第二幕：精心準(zhǔn)備

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元?jiǎng)?chuàng)辦報(bào)刊“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”，“變亦變，不變亦變”——《變法通議》嚴(yán)復(fù)等主持的《國聞報(bào)》，以“通上下之情”“通中外之故”為目的，號召變法圖強(qiáng)。組織學(xué)會

維新思想的廣泛傳播強(qiáng)學(xué)會舊址

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元?jiǎng)?chuàng)辦報(bào)刊組織學(xué)會繼續(xù)上書1897年冬，德國強(qiáng)占膠州灣。光緒帝表示“不甘作亡國之君”，決心變法。再次上書光緒帝，痛陳時(shí)局的危險(xiǎn)和變法的迫切性

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元第一幕：公車上書第二幕：精心準(zhǔn)備第三幕：達(dá)到高潮

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元百日維新開始1898年（戊戌年）6月11日清政府頒布“明定國是”詔書,宣布實(shí)行變法。

“國是”指國家大計(jì)。【合作探究一】如果你是當(dāng)時(shí)的維新人士，面對世界的潮流和中國的困局，你會起草怎樣的改革方案呢？世界之潮流：政治民主化經(jīng)濟(jì)工業(yè)化思想理性化中國之困局：

政治專制

經(jīng)濟(jì)落后

思想禁錮；

列強(qiáng)侵略

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元百日維新主要內(nèi)容廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂。裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。有利于軍事強(qiáng)大裁撤冗官冗員，允許官民上書言事。鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)。改革財(cái)政，編制國家預(yù)算。有利于傳播新思想，培養(yǎng)人才有利于民族資本主義的發(fā)展打擊了封建官僚制度有利于資產(chǎn)階級參與政權(quán)當(dāng)時(shí)維新派制定的變法方案到底是怎樣的呢？思考：以上政治法令與維新派進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備時(shí)的主張有何明顯差別？局限性：過去他們主張的設(shè)議院、開國會，實(shí)行君主立憲等主張?jiān)诜钪袥]有，這表明資產(chǎn)階級維新派的軟弱性和妥協(xié)性。①政治②經(jīng)濟(jì)③文化教育④軍事

京師大學(xué)堂門額京師大學(xué)堂北京大學(xué)如果你是右圖所示歷史人物，你會支持變法嗎？角色體驗(yàn)支持用表示反對用表示舊官僚資產(chǎn)階級維新派綠營官兵舊知識分子新知識分子農(nóng)民①政治②經(jīng)濟(jì)裁撤冗官冗員，允許官民上書言事。鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)。改革財(cái)政，編制國家預(yù)算。③

文化教育廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂。④軍事裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。主要內(nèi)容戊戌變法的階級基礎(chǔ)是知識分子和民族資產(chǎn)階級，當(dāng)變法曲終人散之時(shí)，廣大人民群眾對此很漠然，好多人不知道具體情況。

變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益，他們掌有實(shí)權(quán)，極力阻撓和破壞變法的實(shí)施……

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元結(jié)果戊戌六君子譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害?！案鲊兎?，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也，有之，請自嗣同始?！蔽易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！囚禁光緒帝的瀛臺失敗慈禧太后發(fā)動戊戌政變，變法失敗（1898年9月21日）心音共鳴

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元結(jié)果

「我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人，這就是中國的脊梁！」

——魯迅

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元結(jié)果“中國民族資本主義勢力在政治舞臺上初露頭角，這是中國近代史上的重大事件。中國封建經(jīng)濟(jì)政治制度有幾千年的歷史，要建立資本主義制度阻力極大，不經(jīng)過引起社會巨大變革的人民群眾的革命斗爭是無法實(shí)現(xiàn)的。--他們以為由一個(gè)封建皇帝進(jìn)行自上而下的資產(chǎn)階級改革，封建主義的束縛就會解脫，這只能是一種幻想”——中國社會科學(xué)院《中國近代史稿》封建勢力強(qiáng)大沒有發(fā)動人民群眾依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝失敗的根本原因：教訓(xùn)：資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通【合作探究二】戊戌變法失敗的原因有哪些？民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元?dú)v史意義在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。

材料：維新派興創(chuàng)辦報(bào)刊、成立學(xué)堂、學(xué)會，使當(dāng)時(shí)“家家言時(shí)務(wù)”、“人人談西學(xué)”蔚然成風(fēng)，以建立近代式國家為指向的“國民”“國權(quán)”“國恥”等名詞成為流行的政治概念，“立國自強(qiáng)”成為思想界的共識。---中華書局《中國近代史》

依據(jù)材料總結(jié)戊戌變法的歷史意義。

戊戌變法雖然失敗了，但維新志士們的行動符合歷史潮流，是愛國的、進(jìn)步的。它促使更多國人覺醒，投身于愛國斗爭之中，致力于救國方案的探索。它也表明，改良主義在中國行不通，只有用武裝斗爭的方式推翻清政府，中國才有富強(qiáng)的希望。革命！近代化的歷程又向前一步！資產(chǎn)階級革命派

近代思想的演進(jìn)，既不是一江長流，也不止一個(gè)洪峰，而是一個(gè)接一個(gè)思潮的漲落相繼出現(xiàn)的?！愋衤窗l(fā)生發(fā)展高潮公車上書創(chuàng)學(xué)會辦報(bào)刊再上書百日維新失敗影響深遠(yuǎn)戊戌變法小結(jié)近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇中國近代化的探索不斷深入！

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元鞏固練習(xí)1．梁啟超說：“我支那四千年之大夢喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗割臺灣，償二百兆以后始也?！薄按髩魡拘选钡谋憩F(xiàn)是

A．地主階級以“自強(qiáng)、求富”為口號掀起洋務(wù)運(yùn)動

B．各地人民的反清斗爭風(fēng)起云涌

C．甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫割地、賠款

D．資產(chǎn)階級開始領(lǐng)導(dǎo)挽救民族危亡的斗爭

D

人教版八年級上冊第6課戊戌變法第二單元鞏固練習(xí)A2.下列關(guān)于戊戌變法的說法正確的是①“公車上書”為維新變法運(yùn)動揭開了序幕

②戊戌變法從開始到失敗歷時(shí)103天

③戊戌變法是一場救亡圖存的愛國運(yùn)動④戊戌變法使中國走上了資本主義發(fā)展的道路

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④（2014湘潭）35．習(xí)近平總書記指出實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。先進(jìn)的中國人為挽救民族危亡，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)，進(jìn)行了不懈的探索。嚴(yán)復(fù)就是其中之一。以下是嚴(yán)復(fù)的部分生平資料：時(shí)間主

要

活

動1867入福州船政學(xué)堂學(xué)習(xí)駕駛1871在“建威”、“揚(yáng)威”艦實(shí)習(xí)1877被選派前往英國學(xué)習(xí)輪船駕駛1879任福州船政學(xué)堂教習(xí)1880任北洋水師學(xué)堂教習(xí)1890任北洋水師學(xué)堂總辦1895發(fā)表《原強(qiáng)》、《救亡決論》等文，主張變法維新，武裝抗擊外來侵略1897創(chuàng)辦《國聞報(bào)》，譯述《天演論》，提出“物競天擇，適者生存”的觀點(diǎn)1898參與戊戌變法。戊戌政變后，《國聞報(bào)》被勒令停辦（1）歷史事件：洋務(wù)運(yùn)動（1分）。

請回答：（1）個(gè)人際遇與時(shí)代息息相關(guān)。1895年以前嚴(yán)復(fù)的主要經(jīng)歷反映了中國近代化進(jìn)程中哪一重大歷史事件？（2）促成他1895年后思想發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因有哪些？（3分）學(xué)技術(shù)學(xué)制度（2）原因：甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重（1