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文檔簡介

語言測試題——1817班[復(fù)制]學(xué)號:[填空題]*_________________________________姓名:[填空題]*_________________________________1.幼兒學(xué)會(huì)談話的第一步是學(xué)會(huì)()。[單選題]*A.傾聽(正確答案)B.回應(yīng)C.反饋D.注意2.為了使幼兒具有文明的語言習(xí)慣,成人應(yīng)注意語言文明,為幼兒做出表率。以下說法不正確的是()。[單選題]*A.成人和幼兒講話時(shí)語言要清楚、規(guī)范;B.在公共場合不大聲說話,不說臟話、粗話;C.幼兒表達(dá)意見時(shí),成人可蹲下來平視幼兒,耐心聽其講話;D.成人與他人交談時(shí),可以隨意說話;(正確答案)3.幼兒觀察西瓜后,將其特點(diǎn)描述出來,這屬于()。[單選題]*A.實(shí)物講述(正確答案)B.看圖講述C.生活經(jīng)驗(yàn)講述D.故事講述4.幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,更是()發(fā)展的重要時(shí)期。[單選題]*A.口頭語言(正確答案)B.書面語言C.規(guī)范語言D.連貫語言5.教師在組織談話活動(dòng)時(shí),對幼兒應(yīng)起到()作用。[單選題]*A.直接引導(dǎo)B.間接引導(dǎo)(正確答案)C.主要引導(dǎo)D.次要引導(dǎo)6.教師要尊重和接納幼兒的說話方式,無論幼兒表達(dá)水平如何,都應(yīng)該()。[單選題]*A.要求幼兒必須說普通話B.必須給予糾正C.要求幼兒模仿成人說話D.給予積極的回應(yīng)(正確答案)7.講述活動(dòng)可以提高幼兒感知理解講述對象的能力,同時(shí)有益于增強(qiáng)幼兒的()。[單選題]*A.獨(dú)白語言能力(正確答案)B.言語交際能力C.綜合信息能力D.言語調(diào)節(jié)能力8.文學(xué)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言的能力,其主要途徑是引導(dǎo)幼兒仿編詩句、兒歌或()。[單選題]*A.朗誦作品B.改編、續(xù)編故事(正確答案)C.分析作品內(nèi)涵D.學(xué)習(xí)作品中的字、詞9.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思”,這是()歲幼兒在“傾聽與表達(dá)”方面的具體目標(biāo)()。[單選題]*A.3--4歲B.4--5歲(正確答案)C.5--6歲D.3--6歲10.談話活動(dòng)的語境(),而講述活動(dòng)的語境()。[單選題]*A.比較正式隨意B.寬松自由生活化C.規(guī)范化隨意D.寬松自由比較正式(正確答案)11.教師要讓幼兒在寫寫畫畫的過程中產(chǎn)生書寫興趣,體驗(yàn)文字符號的功能。以下不正確的是()。[單選題]*A.為幼兒提供可隨時(shí)取放的紙筆等材料,也可利用沙地、樹枝等自然材料,滿足幼兒自由圖畫的需要;B.鼓勵(lì)幼兒將自己感興趣的事情或故事畫下來,并講給別人聽;C.要求幼兒嚴(yán)格按筆畫順序書寫漢字;(正確答案)D.把幼兒講過的事情用文字記錄下來,并念給他聽,使幼兒知道說的話可以用文字記錄下來,從中體會(huì)文字的用途。12.()是教師有目的、有計(jì)劃地組織幼兒學(xué)習(xí)語言的過程。[單選題]*A滲透的語言教育B專門的語言教育活動(dòng)(正確答案)C日常生活中的語言教育D游戲中的語言教育13.以下不屬于4—5歲幼兒“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”的典型表現(xiàn)是()[單選題]*A.在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息;B.能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思;C.方言地區(qū)和少數(shù)民族幼兒能基本聽懂普通話;D.能結(jié)合情境理解一些表示因果假設(shè)等相對復(fù)雜的句子;(正確答案)14.幼兒園語言教育活動(dòng)的基本類型包括:談話活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽說游戲活動(dòng)和()。[單選題]*A.早期復(fù)述活動(dòng)B.早期識字活動(dòng)C.早期閱讀活動(dòng)(正確答案)D.早期書寫活動(dòng)15.()歲幼兒會(huì)正確書寫自己的名字,能做到正確書寫姿勢。[單選題]*A.3--4歲B.4--5歲C.5--6歲(正確答案)D.2--3歲16.教師擬定教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以幼兒現(xiàn)有水平與可達(dá)到水平之間的距離為依據(jù),這種做法體現(xiàn)了()。[單選題]*A.維果茨基的最近發(fā)展區(qū)(正確答案)B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論D.布魯納的發(fā)展教學(xué)論17.《指南》中語言領(lǐng)域包含以下()方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)。[單選題]*A.閱讀與書寫B(tài).心理健康C.傾聽與表達(dá)(正確答案)D.人際交往18.下列不屬于《指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式是()。[單選題]*A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)(正確答案)B.直接感知C.實(shí)際操作D.親身體驗(yàn)19.下列屬于4—5歲幼兒在講話方面的典型性表現(xiàn)是()[單選題]*A.能有序、連貫、清楚地講述一件事情;B.愿意與他人討論問題,敢在眾人面前說話;C.能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情,講述比較連貫;(正確答案)D.能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事;20.教師用普通話把詞匯、句子念給幼兒聽,并讓幼兒進(jìn)行跟讀練習(xí),這種指導(dǎo)方法屬于()。[單選題]*A.表演法B.示范法(正確答案)C.講演法D.對話法21.幼兒在2-6歲階段掌握詞匯的數(shù)量迅速增加,詞類范圍不斷擴(kuò)大,其掌握詞匯的先后順序是()。[單選題]*A.動(dòng)詞-名詞-形容詞B.動(dòng)詞-形容詞-名詞C.名詞-動(dòng)詞-形容詞(正確答案)D.形容詞-動(dòng)詞-名詞22.一歲半的幼兒想吃餅干時(shí)會(huì)說“媽媽”“餅”“吃”,并把餅干遞過去,表明這一階段幼兒語言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是()[單選題]*A.電報(bào)句(正確答案)B.完整句C.單詞句D.簡單句23.一名4歲的幼兒聽見老師說“一滴水,不起眼”,結(jié)果他理解成“一滴水,肚臍眼”。這一現(xiàn)象主要說明幼兒()[單選題]*A聽覺辨別力弱B想象力非常豐富C語言理解憑自己的具體經(jīng)驗(yàn)(正確答案)D理解語言具有隨意性24.一名從未見過飛機(jī)的幼兒,看到藍(lán)天上飛過一架飛機(jī):“看,一只好大的鳥。”從幼兒語言發(fā)展的角度來看,這一現(xiàn)象反映的特點(diǎn)是()。[單選題]*

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