元素【區(qū)一等獎】

加碘鹽、高鈣奶、加鐵醬油等都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｂ牭降拿~，你知道這里的“碘”“鈣”“鐵”指的是什么嗎？新課導入

第三單元物質(zhì)構成的奧秘

課題3

元素知識目標1.了解元素的概念。2.初步認識物質(zhì)的宏觀組成與微觀結構。3.了解各種元素在地殼中的含量及在生物體內(nèi)的含量。觀察下列分子的組成，總結它們的共同特點。汞原子氧原子氫原子氧原子碳原子氧原子氧原子氧化汞氧氣水二氧化碳一、元素幾種原子的構成:原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)質(zhì)量數(shù)氫原子101112123碳原子661267136814

氧原子8816891781018氕

氘

氚因為它們的質(zhì)子數(shù)都是1，所以總稱為氫元素（所有氫原子的總稱）因為它們的質(zhì)子數(shù)都是6，所以總稱為碳元素（所有碳原子的總稱）因為它們的質(zhì)子數(shù)都是8，所以總稱為氧元素（所有氧原子的總稱）我們把質(zhì)子數(shù)相同的同一類原子總稱為元素動動腦質(zhì)子數(shù)都是1的原子總稱為氫元素質(zhì)子數(shù)都是8的原子總稱為氧元素決定元素種類的是原子核中的質(zhì)子數(shù)元素種類由什么決定?一、元素：說明（1）元素是從宏觀上描述純凈物的組成，它只講種類，不講個數(shù)。（2）元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定相同，不同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定不同。（3）“同一類原子”是指其質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同，而核內(nèi)所含中子數(shù)并不一定相同的一類原子。（4）“原子”不能說成“粒子”（因為粒子包括：分子、原子、離子等）（5）元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同的元素具有相似的化學性質(zhì)1、定義：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的同一類原子的總稱氦等除外鈉原子（Na）

鈉離子（Na+）

氯化鈉（NaCl）

含有鈉元素具有相同質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）的一類原子的總稱。元素：（宏觀概念）（只講種類不論個數(shù)）氯化鈉中含有鈉元素和氯元素氯化鈉中有一個鈉元素2、元素與原子的區(qū)別元素原子區(qū)別宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)是微觀概念，既講種類又講個數(shù)。適應范圍應用實例描述物質(zhì)由元素組成描述分子由原子構成或某些物質(zhì)由原子構成水是由氫元素和氧元素組成的。一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；鐵是由鐵原子構成的。元素是一類原子的總稱，原子和元素是個體和總體的關系?；瘜W反應中元素種類不變，原子種類和個數(shù)也不變。聯(lián)系物質(zhì)分子原子構成構成構成分裂元素放哪里？元素同類原子的總稱水是由氫元素和氧元素組成。組成3.物質(zhì)、元素、分子、原子之間的關系:只講種類，不講個數(shù)既講種類，又講個數(shù)～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～宏觀概念微觀概念氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是()A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對原子質(zhì)量不同C.電子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同例1導引：正確理解元素的概念：元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同。A鈉原子（Na）鈉離子（Na+）失去一個電子（原子種類沒有改變）鈉元素（電子數(shù)不同）用電子數(shù)來判斷元素種類相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)66碳—1212碳—146814碳元素（質(zhì)子數(shù)相同）（中子數(shù)不同）用中子數(shù)來判斷元素種類4、判斷元素的種類質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）下面所列各項中，與元素的化學性質(zhì)的關系最為密切的是()A.元素的相對原子質(zhì)量B.元素的核電荷數(shù)C.原子的核外電子數(shù)D.原子的最外層電子數(shù)D例2導引：結合原子結構示意圖來理解元素的化學性質(zhì)。若最外層達到相對穩(wěn)定結構，則化學性質(zhì)穩(wěn)定；若最外層電子數(shù)小于4，則易失去電子；若最外層電子數(shù)大于或等于4，則較易得到電子。因此，元素的化學性質(zhì)主要與原子的最外層電子數(shù)有關。思考：化學反應前后，分子變化了嗎？原子變了嗎？元素變化了嗎？分子的種類

，原子的種類

。元素的種類

，物質(zhì)的種類

。改變不變不變改變5、化學反

應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變元素的種類和質(zhì)量都不變物質(zhì)的種類一定變分子的種類一定變，而分子的個數(shù)不一定變物質(zhì)的組成可從宏觀和微觀兩個方面進行描述，其中元素是從宏觀上描述物質(zhì)的組成，原子、分子是從微觀上描述物質(zhì)的構成。物質(zhì)的組成用元素描述，物質(zhì)的構成用分子、原子或離子描述，分子的構成用原子描述。6、從宏觀微觀角度看元素用“元素”“原子”填空：（1）二氧化碳是由碳________和氧________組成的；（2）二氧化碳分子是由碳________和氧________構成的。元素元素原子原子都含有鈣元素元素的存在---生活中都含有鋅元素元素的存在---生活中N元素氮肥NH4HCO3NH4H2PO4(NH4)2SO3NH4Cl(NH4)2SO4CO(NH2)2生活中的元素1.元素的分布：1、空氣中含量位居前兩位的元素：氮(N)、氧(O)2、地殼中含量位居前四位的元素：氧(O)、硅(Si)、鋁(Al)、鐵(Fe)地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素分別是什么？非金屬元素：氧(O)金屬元素：鋁(Al)二、元素的分類3、生物細胞當中含量位居前四位的元素：氧（O）、碳（C）、氫（H）、氮（N）（非金屬元素）非金屬元素金屬元素：元素名稱帶“钅”字旁（汞、金除外），如鐵、銅等氣態(tài)非金屬元素或稀有氣體元素：元素名稱帶“氣”字頭，如氧、氦等液態(tài)非金屬元素：元素名稱帶“氵”字旁，如溴固態(tài)非金屬元素：元素名稱帶“石”字旁，如碳、硅等元素的分類稀有氣體元素：氦、氖、氬、氪、氙2.元素的分類：如圖是地殼中元素含量分布示意圖，下列敘述正確的是（）

A、區(qū)域1可以表示氧氣含量B、區(qū)域2元素為非金屬元素C、區(qū)域3表示鐵元素的含量D、區(qū)域4元素主要以單質(zhì)存在B

【方法點撥】根據(jù)地殼里所含各種元素的含量（質(zhì)量分數(shù)），結合圖表進行分析解答?！窘馕觥康貧ぶ懈髟氐暮坑啥嗟缴俚捻樞颍ㄇ八奈唬┡帕幸来问茄酢⒐?、鋁、鐵。A、區(qū)域1可以表示氧元素含量，故錯誤；B、區(qū)域2元素為非金屬元素硅元素，故正確；C、區(qū)域3表示鋁元素的含量，故錯誤；D、區(qū)域4元素是鐵元素，主要以化合態(tài)存在，故錯誤。例元素概念元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱分類金屬元素、非金屬元素（包括稀有氣體元素）含量地殼中：氧、硅、鋁、鐵等生物細胞中：氧、碳、氫、氮等課程講授課堂總結1.[2020甘肅金昌中考改編]C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金,鋁鋰合金中的鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是(

)A.相對原子質(zhì)量不同 B.原子的質(zhì)子數(shù)不同C.原子的電子數(shù)不同 D.原子的中子數(shù)不同【解題思路】元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))不同。B課堂練習2.（2021?陜西中考）下列關于H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)的說法正確的是（）A．均含有1個氫分子 B．均含有2個氫原子 C．均含有氫元素 D．均含有2個氫離子【解答】解：A、氫氣是由氫分子構成的，水、過氧化氫分別是由水分子、過氧化氫分子構成的，水、過氧化氫中均不含氫分子，故選項說法錯誤。B、氫氣、水、過氧化氫的1個分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤C、氫氣、水、過氧化氫中均含有氫元素，故選項說法正確。D、氫氣、水、過氧化氫分別是由氫分子、水分子、過氧化氫分子構成的，均不含氫離子，故選項說法錯誤。故選：C。C課堂練習3.[2021北京宋莊中學期中]碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是(

)A.質(zhì)子數(shù)相同 B.質(zhì)量相同C.電子數(shù)不相同 D.16和18表示原子個數(shù)選項正誤分析A√氧16和氧18這兩種氧原子的質(zhì)子數(shù)均為8B?氧16和氧18的相對原子質(zhì)量分別為16和18,質(zhì)量不相同C?原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),質(zhì)子數(shù)相同則其核外電子數(shù)也相同D?16和18表示兩種氧原子的相對原子質(zhì)量(或原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和)A課堂練習4.如圖是甲、乙、丙三種微粒的微觀示意圖,下列分析正確的是(

)A.甲中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不相等B.乙是陽離子C.甲和丙屬于同種元素D.丙的質(zhì)量最大【解題思路】甲中含有2個質(zhì)子、2個中子和2個電子,質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等,A錯誤;乙中含有1個質(zhì)子、1個中子和1個電子,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),乙是原子,B錯誤;甲中含有2個質(zhì)子,丙中也含有2個質(zhì)子,質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,C正確;甲比乙多1個質(zhì)子、1個中子和1個電子,甲比丙多1個中子,所以甲的質(zhì)量最大,D錯誤。C課堂練習5.[2021江蘇蘇州草橋中學期中]思維導圖有助于建構知識,如圖是小金建立的有關物質(zhì)宏觀組成和微觀構成的思維導圖,其中“▲”應填入的是(

)

A.原子 B.中子 C.電子 D.質(zhì)子【解題思路】原子可以構成分子,原子可以直接構成物質(zhì),原子也可以通過得失電子形成離子,故選A。A課堂練習6.【2020?常州】地殼中的元素分布如圖所示，其中區(qū)域②代表的元素是(

)A.氧B.硅C.鋁D.鐵B課堂練習7.下列有關元素和原子的敘述不正確的是(

)A.元素是宏觀概念,只論種類不論個數(shù)B.原子是微觀概念,既論種類又論個數(shù)C.在化學反應中,元素可分而原子不可分D.氯化氫是由氯元素和氫元素兩種元素組成的【解題思路】在化學反應中,分子可以再分,原子不可以再分,不是元素可以再分,C錯誤。C課堂練習8.【2020?雞西】今有四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是(

)A.它們表示四種元素B.②對應的原子在化學反應中易失去電子C.④表示的元素是非金屬元素