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文檔簡介
【熱】幼兒園中秋節(jié)教案在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園中秋節(jié)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。幼兒園中秋節(jié)教案1小班活動目標(biāo):1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶?;顒拥臉啡?。5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。活動準(zhǔn)備:1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事《嫦娥奔月》活動過程:一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?四、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。2、月餅為什么是圓的呢?3、老師小結(jié)。五、分享月餅?;顒臃此迹骸罢J(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團圓。中班活動準(zhǔn)備:1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。5、讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日?;顒舆^程:1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁??出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞3、人們怎樣過中秋。(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請點擊4、吃月餅,共同分享快樂。(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。(2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(請點擊)(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。3、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。4、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶?;顒拥臉啡ぁ-h(huán)境創(chuàng)設(shè):●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈?!駪覓鞜艋\,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?!裾故居變涸诠?jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動:開開心心來過節(jié)(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。(3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。家園共育:●有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?!衽c幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠,是共同制作的?!穸酱儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化?;顒右唬嚎鞓返闹星锘顒幽繕?biāo):1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?;顒訙?zhǔn)備:1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來?;顒舆^程:1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁??出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3、人們怎樣過中秋。(1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?4、吃月餅,共同分享快樂。(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。(2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(點擊課件)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?;顒佣?,水果拼盤比賽活動目標(biāo):通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂?;顒訙?zhǔn)備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動過程:一,教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。二,介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎。四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?幼兒園中秋節(jié)教案2活動目標(biāo):1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂?;顒訙?zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。重點:知道月餅是圓圓的,有不同的口味。難點:會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。活動過程:1、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣。師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識一下她吧。(大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?(快到中秋節(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。2、看一看,說一說。出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。3、嘗一嘗,說一說。師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的?。繋煟鹤屑?xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。(謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)??)師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)??(那我們一起去我的店里吧,我來教你們做)幼兒園小班中秋節(jié)教案4[活動目標(biāo)]1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。[活動準(zhǔn)備]1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。2、幼兒玩超市游戲用的貨架。3、幼兒認(rèn)識過月餅。[活動過程]1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。2、遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。★指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。(1)認(rèn)識材料,知道使用的方法。(2)觀察老師示范,了解制作的過程。4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)幼兒園中秋節(jié)教案3活動目標(biāo):1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。2.讓幼兒體驗過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感?;顒訙?zhǔn)備:1.圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。2.視頻:《月亮做衣裳》3.每人一個月餅?;顒舆^程:一、"月亮做衣裳"1.師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)2.9月8日就是中秋節(jié),馬上就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。3.故事:《月亮做衣裳》(1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?(2)師幼互動交流,知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。二、"月亮的色彩"1.師:中秋節(jié)的時候,我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)3.故事:《嫦娥奔月》三、"月亮的味道"1.師:剛才說到了中秋節(jié)的時候,我們還會吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?.中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)活動目標(biāo):1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,感受集體過節(jié)的快樂。2.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。4、使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道?;顒訙?zhǔn)備:月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。活動過程:一、活動引入(家長參與)1.教師:各位家長大家好,感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容,首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,第二個活動是慶?;顒樱g度中秋"。今天是八月十五中秋節(jié),我們班目前開展的主題活動是"歡度中秋",就孩子們收集到信息來看,大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,也有一些有關(guān)中秋的圖片,內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫,所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的,也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。二、"歡度中秋"資料搜索(以下由家長與孩子共同參與)小朋友們,今天是八月十五中秋節(jié),今天的月亮最最圓,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識,小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。面讓我們一起來團團圓圓過中秋,品嘗月餅和水果,欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。網(wǎng)絡(luò)游戲:嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅,每接到10個月餅嫦娥就往上升一階,直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,嫦娥就要掉到地上,重新開始。)射日賞月:傳說中月亮里有一只小兔子,它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,它想的對不對呢?幼兒園中秋節(jié)教案4活動:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動目標(biāo):1、了解歌詞資料,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。2、在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。3、輕聲演唱,和大家聲音堅持一致?;顒訙?zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。活動過程:1、欣賞歌曲,交流感受。2、理解歌曲資料,學(xué)唱歌曲。(1)再次欣賞歌曲。指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。(2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。(3)團體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情景進行有針對性的指導(dǎo)。)3、在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。(1)交流秧歌舞的動作。(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。幼兒園中秋節(jié)教案5活動準(zhǔn)備:《爺爺為我打月餅》兒歌PPT課件詩歌《月亮婆婆過生日》活動過程:一、音樂欣賞:《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎?那你知道歌曲里都提到什么了?(引導(dǎo)幼兒回答:歌曲里有提到八月十五、月餅等)引出課題二、了解八月十五的來歷1、提問:小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅,那你們知道月餅在那天吃嗎?(八月十五)為什么呢?(因為吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團圓。)那你們知道中秋節(jié)的來歷嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽回答)師小結(jié):農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做"月夕","八月節(jié)"。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱"團圓節(jié)"。中秋節(jié)是我國一個古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。所以,每當(dāng)此時,合家團聚,其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,如:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。2、你知道中秋節(jié)是一個怎樣的節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒回答:中秋節(jié)是親人相聚、團圓的日子)3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢?(引導(dǎo)幼兒大膽講述)教師出示過節(jié)圖片,讓幼兒了解師小結(jié):我們?nèi)覉F圓,吃月餅,并且還會在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。4、了解3個不中種族的中秋習(xí)俗中秋節(jié)在中國是全民性的重大節(jié)日,不但我們漢族過中秋,侗族、壯族、朝鮮族等20多個少數(shù)民族也過中秋節(jié),但風(fēng)俗各異。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的?(激起幼兒興趣)壯族:習(xí)慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,少女在水面放花燈,以測一生的幸福,并演唱優(yōu)美的《請月姑》民歌。就會找到自己的心上人。侗族:則在這時讓青年人郊游、歡會,稱為"趕坪節(jié)"。第一天是蘆笙會,第二天對歌。小伙子都要化妝,向心上人表達情意。朝鮮族:其實朝鮮族和我們漢族差不多,但朝鮮族喜歡群慶,他們?nèi)依闲?,或親朋好友,結(jié)群成隊地帶上美食、飲料、酒水、鼓樂器,到戶外去活動。所以每到節(jié)假日,你在廣場、公園、郊外等任何一個場所,都會看到身穿鮮艷民族服裝的人群圍成圈兒,載歌載舞,野餐聚會。一起合跳〈農(nóng)家樂舞〉三、學(xué)習(xí)詩歌:《月亮婆婆過生日》八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。八月十五月正高,月亮婆婆過生日。甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。四、活動延伸讓幼兒將詩歌回家說給家人聽,并和家人一起觀察月亮的變化幼兒園中秋節(jié)教案6活動設(shè)計背景在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計了本次活動活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。2、通過講述和動手操作活動,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。教學(xué)重點、難點能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。活動準(zhǔn)備課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料活動過程一引趣1、幼兒隨音樂進入教室。2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運用談話的形式導(dǎo)入課題二講解、示范1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?2、欣賞故事《嫦娥奔月》通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的傳說故事。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的故事?通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達能力。要求幼兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。教師要及時鼓勵和表揚幼兒,建立幼兒的自信心。三幼兒作業(yè)1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。通過小組活動,讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗共同學(xué)習(xí)的快樂。2、評價幼兒作品。展示幼兒作品,讓幼兒體驗成功的快樂。幼兒園中秋節(jié)教案7活動目標(biāo):1、通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。2、根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進行閱讀并講述。3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒??;顒訙?zhǔn)備:"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)?;顒舆^程:一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。1、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?2、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時候他的心情怎樣?3、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?4、教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。二、根據(jù)閱讀線索進行閱讀,理解故事內(nèi)容。1、幼兒自主進行閱讀。2、集體討論選擇性閱讀。3、教師:為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?4、幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。(教師講述時,注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)5、圍繞話題進行講述。三、了解故事所表達的感情。1、教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。3、教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。4、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演,幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達的感情。教學(xué)反思:從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。小百科:中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒園中秋節(jié)教案8活動目標(biāo):1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗分享、合作的快樂。3.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能立地進行操作活動。4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。活動準(zhǔn)備:1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等?;顒舆^程:1.猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,你們有誰了解的,請小朋友講一講。那你們接下來聽一聽老師講述有關(guān)中秋的故事3、欣賞:老師講中秋故事故事一:嫦娥奔月相傳,遠古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。故事二《中秋節(jié)的起源》:我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時翻松泥土,有時灌溉農(nóng)作物,有時要除蟲、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山,他們才能回家。他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,家都高興極了。一家小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾人摘下來的果子。到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又又圓,家家戶戶會在一起慶祝豐收。家團聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。至于吃月餅的習(xí)俗,傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!于是,老百姓計劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動,他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人",然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。小結(jié):現(xiàn)在你們聽了故事知道中秋節(jié)是怎么來的吧!接下來請你們說一說4、人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人謬中秋(請點擊5、吃月餅,共同分享快樂。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(請點擊)3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。6、延伸活動:設(shè)計自制賀卡。活動思:幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的.狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。幼兒園中秋節(jié)教案9活動目標(biāo)1、品嘗月餅,學(xué)會分享,體驗分享的快樂。2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是全家人團圓的好日子。3.初步萌發(fā)對民族文化的興趣,了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗?;顒訙?zhǔn)備1.ppt課件:月餅的制作方法2.月餅及切月餅的塑料小刀3.音樂歌曲《八月十五月兒圓》活動過程一、聽音樂,跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。1.教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?這一天人們一般怎樣慶祝?2.教師引導(dǎo)幼兒歸納我國過中秋的習(xí)俗。二、觀察并了解月餅。1.請幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜恚匆豢?、說一說,月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?2.幼兒自由交流并討論:你吃過的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?3.課件-月餅的制作方法讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。三、分享月餅。1.請每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。2.教師鼓勵幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習(xí)與同伴分享食物?;顒友由旖ㄗh家長在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗與家人團圓的溫馨與快樂。幼兒園中秋節(jié)教案10活動目標(biāo):知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義?;顒訙?zhǔn)備:面粉、月餅?zāi)>?、帽子,桌布口罩音樂活動過程:一、中秋到,道中秋你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。二、看月餅,說月餅說說月餅的不同形狀不同--一般多見是圓形,還有方形,心形等等花紋不同--月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字餡兒不同--豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?三、做月餅討論:我們可以用什么方法制作月餅老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。四、自由結(jié)伴選擇材料制作觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)五、介紹、展示自制的月餅。六、活動延伸:把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。教學(xué)反思:參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園聯(lián)系。幼兒園中秋節(jié)教案11活動目的:1、了解月餅的基本形狀——圓形。2、能夠畫出自己心中的月餅。3、體會畫出美麗月餅的樂趣。4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。5、感受到中秋節(jié)的快樂?;顒訙?zhǔn)備:鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布?;顒又仉y點:畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子?;顒舆^程:一、導(dǎo)入。前幾天,我們過了一個快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。二、引出月餅。哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)亍K麄兩掷锏男游飩兌紱]有吃到過月餅?zāi)?,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?三、畫月餅送給小動物。恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?四、畫月餅。五、點評。對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。六、送月餅。小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發(fā)月餅。小百科:月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點之一,中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓,又是合家分吃,象征著團圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。幼兒園中秋節(jié)教案12活動目標(biāo):1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式2、體驗活動的快樂,進一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動?;顒訙?zhǔn)備:實物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿活動過程:1、認(rèn)識提供的實物回憶在中秋節(jié)中食用過,還食用過哪些東西2、討論講述:(1)這些食品是怎么吃的?(2)還有哪些食用這些食品的方式?3、嘗試食用幼兒用各種方式吃這些食品教學(xué)反思:中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。小百科:關(guān)于中秋節(jié)的起源,說法較多。中秋一詞,最早見于《周禮》,《禮記·月令》上說:“仲秋之月養(yǎng)衰老,行糜粥飲食?!庇變簣@中秋節(jié)教案13活動目標(biāo):通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂?;顒訙?zhǔn)備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動過程:一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。二、介紹游戲規(guī)則:今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎。四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?幼兒園中秋節(jié)教案14活動目標(biāo):1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?;顒訙?zhǔn)備:1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。3、與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等?;顒舆^程:1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。3、欣賞人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料:人們是怎樣過中秋的。4、吃月餅,共同分享快樂。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié),月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。5、互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。6、延伸活動:鼓勵幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。幼兒園中秋節(jié)教案15活動目標(biāo):1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗2、愿意在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的想法3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動?;顒訙?zhǔn)備:1、中秋夜圓月圖片2、《
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