2022年德清縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年德清縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）。A.社會教育B.單獨教育C.家庭教育D.團隊教育【答案】：C2.教師未經(jīng)學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）。A.受教育權B.隱私權C.名譽權D.人身自由權【答案】：B3.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。A.維持動機作用B.促進和維持功能C.培養(yǎng)紀律功能D.思想教育作用【答案】：B4.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）。A.互相觀察，互相模仿B.注重教材教法分析C.相互觀摩、切磋D.互相觀摩，從而變得善良【答案】：C5.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.場依存型B.沉思型C.發(fā)散型D.場獨立型【答案】：A6.關于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.主題不宜過雜B.班主任應是引導者C.要有的放矢D.班千部要做好“導演”工作【答案】：D7.初中階段學生記憶力的發(fā)展（）。A.已開始有所下降B.是最佳時期C.是穩(wěn)定時期D.是較慢時期【答案】：B8.學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）。A.應用B.遷移C.理解D.鞏固【答案】：C9.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《禮記》B.《學記》C.《論語》D.《師說》【答案】：C10.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.目標效價與期望值B.保健因素與激勵因素C.主觀因素與客觀因素D.認知因素與情感因素【答案】：A11.物質激勵和精神激勵相結合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按勞分配B.按需分配C.平均分配D.按利潤分配【答案】：A12.下列選項屬于道德行為的是（）。A.教師自主自愿選擇的行為B.兒童和野蠻人的行為C.無知行為、被迫行為D.教師的地點行為【答案】：A13."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現(xiàn)代心理學理論是（）。A.社會學習理論B.強化理論C.成就動機理論D.認知失調理論【答案】：A14.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定性因素的是（）。A.能力B.任務難度C.努力D.運氣【答案】：B15.學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務,情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關法律規(guī)定，（）要承擔相應的法律責任。A.學校負責人和有關直接負責人B.學校負責人C.校長D.有關直接負責人【答案】：A16.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德良心B.道德人格C.道德義務D.道德品質【答案】：C17.電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。A.運動后效B.自主運動C.動景運動D.誘發(fā)運動【答案】：C18.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.個體需求B.生理反應C.認知評價D.情緒體驗【答案】：C19.教案常規(guī)項目的主體部分是（）。A.導入新課B.講授新課C.重點難點D.教學目的【答案】：B20.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.盧梭D.烏申斯基【答案】：C21.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.能力B.操作技能C.技巧D.操作能力【答案】：B22.一個人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.心理正常B.生理正常C.生理、心理都正常D.生理、心理都正常，并且對社會有良好的適應能力【答案】：D23.教師倫理學的核心內容是（）。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德行為選擇C.教師職業(yè)道德規(guī)范體系D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：C24.按照加涅的學習結果分類的觀點，（）是指調節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內部組織起來的能力。A.認知策略B.言語信息C.智慧技能D.動作技能【答案】：A25.林黛玉的“清高、率直、孤僻、內向、抑郁、敏感”等特質，屬于其（）。A.中心特質B.共性特質C.次要特質D.首要特質【答案】：A26.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應稱為（）。A.皮格馬利翁效應B.社會抑制C.霍桑效應D.責任分散效應【答案】：D27.人的心理活動的內容和源泉是（）。A.認知B.客觀現(xiàn)實C.個性D.需要【答案】：B28.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.自動化階段B.操作分解階段C.認知階段D.操作聯(lián)系階段【答案】：D29.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.感覺記憶B.短時記憶C.工作記憶D.長時記憶【答案】：A30.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.鍛煉法B.陶冶法C.將懲法D.示范法【答案】：A31.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.導向功能B.調節(jié)功能C.激勵—動機功能D.反饋功能【答案】：A32.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）。A.自我強化B.直接強化C.替代強化D.間接強化【答案】：A33.根據(jù)練習時間分配的不同，練習分為（）。A.集中練習和分散練習B.整體練習和部分練習C.模擬練習、實際練習和心理練習D.適度練習和過度練習【答案】：A34.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和(，)。（）A.調查研究B.檢驗假設C.思維程序D.論證假設【答案】：B35.有些學生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.抗誘惑能力B.道德信念C.道德知識D.道德行為技能【答案】：D36.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化B.生產(chǎn)力C.政治經(jīng)濟制度D.科學技術【答案】：B37.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應”屬于（）防御機制。A.文飾B.升華C.代償D.壓抑【答案】：A38.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.練習技能B.心智技能C.動作技能D.思維技能【答案】：C39.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.需要B.人格C.意志D.情感【答案】：A40.壓力是個人面對具有威脅性的刺激情境時，伴有軀體機能以及心理活動改變的一種身心狀態(tài)，也稱（）狀態(tài)。A.激情B.心境C.應激D.理智【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.心智技能C.應用技能D.理解技能【答案】：AB42.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質有（）。A.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心B.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志C.對本職業(yè)深厚的道德情感D.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質【答案】：ABCD43.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.長期-短期維度B.內在控制-外在控制維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：BCD44.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.獨特的示范性B.嚴格的標準性C.形象的多樣性D.強烈的責任性E.鮮明的繼承性【答案】：ABDE45.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念B.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響C.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展D.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念【答案】：ABCD46.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用B.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體D.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要【答案】：BCD47.不良品德的轉化一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.鞏固B.遵從C.轉變D.醒悟【答案】：ACD48.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.狹義幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AD49.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.休息權B.娛樂權C.健康權D.不合理勞動權【答案】：ACD50.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備【答案】：ABC51.要正確行使職業(yè)權力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業(yè)權力的不正之風B.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作C.正確的使用手中的職業(yè)權力D.樹立正確的職業(yè)權力觀【答案】：ACD52.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立協(xié)調發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：ACD53.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)紀律B.職業(yè)情感C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)理想【答案】：ABCD54.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.正直誠實【答案】：ABCD55.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分B.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認C.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性D.員工履行職業(yè)責任與取得物質利益密切相關【答案】：BC56.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極驗證階段D.重新概括階段【答案】：ABCD57.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義文化建設B.社會主義法制建設C.社會主義政治建設D.社會主義經(jīng)濟建設【答案】：ACD58.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.美化語言B.巧避鋒芒C.暗示批評D.曲表觀點【答案】：BCD59.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD60.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學習B.為人師表C.多讀書,讀好書D.做中學【答案】：ACD61.學習動機具有的功能包括（）。A.維持功能B.感染功能C.定向功能D.啟動功能【答案】：ACD62.職業(yè)賦