茶陵縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考茶陵縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）。A.內(nèi)發(fā)論B.多因素相互作用論C.外鑠論D.三因素論【答案】：B2.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開(kāi)展（）。A.少先隊(duì)活動(dòng)B.課外活動(dòng)C.小組活動(dòng)D.班級(jí)教育活動(dòng)【答案】：D3.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作B.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)C.相互尊重與體諒D.相互交流與溝通【答案】：C4.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見(jiàn)性。A.教師B.課程C.學(xué)生D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：C5.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.學(xué)術(shù)影響力B.性別影響力C.年齡影響力D.個(gè)性影響力【答案】：D6.課程管理涵蓋課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。一般而言，課程管理的基本過(guò)程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課程評(píng)價(jià)B.課綱編寫(xiě)C.課表安排D.課程設(shè)計(jì)【答案】：A7.下列關(guān)于分組教學(xué)的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測(cè)驗(yàn)成績(jī)編班B.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績(jī)將他們分成若干個(gè)不同的小組C.分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競(jìng)爭(zhēng)D.分組教學(xué)比班級(jí)上課更適應(yīng)學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)【答案】：C8.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.意志成分B.認(rèn)知成分C.行為成分D.情感成分【答案】：A9.“杯弓蛇影”是一種（）現(xiàn)象。A.刺激比較B.刺激分化C.行為強(qiáng)化D.刺激泛化【答案】：D10.以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（）。A.考試時(shí)監(jiān)視自己速度和時(shí)間B.測(cè)驗(yàn)先做簡(jiǎn)單題目C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)【答案】：C11.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A.正遷移與負(fù)遷移B.水平遷移和垂直遷移C.一般遷移與具體遷移D.同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移【答案】：B12.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.社會(huì)的模范公民B.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者C.知識(shí)的傳授者D.學(xué)生問(wèn)題的解決者【答案】：B13.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識(shí)的是（）。A.課堂管理技巧B.課堂導(dǎo)入技巧C.提問(wèn)技巧D.現(xiàn)代教育技術(shù)【答案】：D14.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A.教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題B.教育事實(shí)和教育問(wèn)題C.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象D.教育方針和教育事實(shí)【答案】：A15.斯騰伯格認(rèn)為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.知識(shí)獲得成分B.操作成分C.認(rèn)知成分D.元成分【答案】：D16.一般來(lái)說(shuō)，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時(shí)高，這說(shuō)明（）。A.識(shí)記的主動(dòng)性和目的性影響識(shí)記的效果B.材料的性質(zhì)影響識(shí)記的效果C.對(duì)材料意義的理解度影響識(shí)記效果D.對(duì)材料的組織影響識(shí)記效果【答案】：A17.記憶過(guò)程包括（）。A.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶B.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘C.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)D.識(shí)記、保持和遺忘【答案】：C18.教育心理學(xué)的誕生之年是（）。A.1913年B.1934年C.1924年D.1903年【答案】：D19.“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”體現(xiàn)了封建社會(huì)的教育具有（）。A.專制性B.等級(jí)性C.刻板性D.象征性【答案】：B20.大腦皮層部位由于興奮過(guò)程引起或加強(qiáng)周圍的抑制過(guò)程是（）。A.正誘導(dǎo)B.負(fù)誘導(dǎo)C.擴(kuò)散與集中D.相互誘導(dǎo)【答案】：B21.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn)，神經(jīng)過(guò)程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人，其神經(jīng)活動(dòng)類型是（）。A.安靜型B.抑制型C.興奮型D.活潑型【答案】：A22.班級(jí)管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出的。A.夸美紐斯B.馬卡連柯C.德魯克D.皮亞杰【答案】：C23.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)B.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C.專門職業(yè)D.非專門職業(yè)【答案】：C24.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件【答案】：B25.“進(jìn)退維谷”是一種（）式的動(dòng)機(jī)沖突。A.多重趨避B.雙避C.雙趨D.趨避【答案】：B26.編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程目標(biāo)B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程計(jì)劃D.課程【答案】：B27.關(guān)于教書(shū)和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于傳授知識(shí)中C.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：A28.古代印度的種姓制度把人分為四個(gè)等級(jí)，其中處于最底層的是（）。A.首陀羅B.吠舍C.剎帝利D.婆羅門【答案】：A29.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.循序漸進(jìn)B.鞏固性C.理論聯(lián)系實(shí)際D.啟發(fā)性【答案】：B30.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.表面特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.個(gè)人特質(zhì)【答案】：D31.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下，這種策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精如工策略D.計(jì)劃策略【答案】：B32.教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的制度，稱為（）。A.教師調(diào)解制度B.教師申訴制度C.教師行政復(fù)議D.教師行政訴訟【答案】：B33.以下關(guān)于智力與知識(shí)的觀點(diǎn)中，正確的是（）。A.發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件B.智力完全隨著知識(shí)的掌握而發(fā)展C.智力水平?jīng)Q定掌握知識(shí)的數(shù)量D.知識(shí)的多少等于才能的高低【答案】：A34.國(guó)家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是（）。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)目的【答案】：A35.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A.雅各布松B.巴甫洛夫C.艾里斯D.斯金納【答案】：C36.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.道德水平D.后習(xí)俗水平【答案】：B37.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）。A.導(dǎo)師制B.過(guò)程管理C.班組管理D.百分制【答案】：A38.熟練地騎車、打毛衣是（）。A.無(wú)意注意B.不隨意注意C.有意后注意D.有意注意【答案】：C39.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。A.外部反饋B.內(nèi)部反饋C.動(dòng)覺(jué)反饋D.過(guò)程反饋【答案】：A40.教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.教育目的B.教育方針C.教育規(guī)律D.教育任務(wù)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下面關(guān)于“文明禮貌”的說(shuō)法正確的是（）。A.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒(méi)有關(guān)系B.只在自己的工作崗位上講，其他場(chǎng)合不用講C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.是職業(yè)道德的重要規(guī)范【答案】：CD42.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.贏得群眾的信任和尊重C.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率D.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力【答案】：AC43.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【答案】：ACD44.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利斷金B(yǎng).天道酬勤C.萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中D.1+1＞2【答案】：ACD45.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內(nèi)心信念B.同事、同學(xué)C.道德認(rèn)同D.教學(xué)紀(jì)律、制度【答案】：BD46.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.規(guī)范功能C.協(xié)調(diào)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：AD47.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.立法B.司法C.執(zhí)法D.守法【答案】：ABCD48.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.富勒B.弗洛伊德C.埃利斯D.布朗【答案】：AD49.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)B.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC50.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.效率高、省時(shí)省力C.感染性強(qiáng)、影響廣泛D.效果易鞏固【答案】：ABCD51.下列屬于真誠(chéng)不欺的表現(xiàn)有（）。A.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)，不匯報(bào)問(wèn)題B.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥C.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意D.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方【答案】：BC52.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.動(dòng)作表征階段B.符號(hào)表征階段C.情緒表征階段D.形象表征階段【答案】：ABD53.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.復(fù)雜性B.單一性C.客觀性D.艱巨性【答案】：ACD54.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有（）。A.唯利是圖B.客戶第一C.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)D.遵守承諾和契約【答案】：BCD55.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本B.奉獻(xiàn)無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益C.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧【答案】：BC56.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.練習(xí)律B.準(zhǔn)備律C.聯(lián)想律D.效果律【答案】：ABD57.教師若有良好的自我意識(shí)，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.敏捷B.聰慧C.自尊D.自信【答案】：CD58.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度B.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心C.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)D.個(gè)人的交際能力【答案】：AC59.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)B.不利于因材施教C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD60.堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A.自我犧牲B.堅(jiān)持真理C.光明磊落D.舍己為人【答案】：BC61.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)D.