《兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》 （導(dǎo)學(xué)案）-二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)青島版

《兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》（導(dǎo)學(xué)案）-二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)青島版一、知識(shí)導(dǎo)入1.寶寶們回憶一下寶寶們，在之前的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了什么？2.兩位數(shù)的加法和減法今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)的加法和減法，它們是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中的重要內(nèi)容。但是在學(xué)習(xí)之前，我們需要先知道幾個(gè)概念：數(shù)字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等單個(gè)數(shù)字，也叫阿拉伯?dāng)?shù)字；十位數(shù)：數(shù)的第二位，從0-9中任意選擇一個(gè)數(shù)字；個(gè)位數(shù)：數(shù)的第一位，同樣從0-9中任意選擇一個(gè)數(shù)字；和：加法中兩個(gè)數(shù)的總和，如35+26=61，61就是它們的和；差：減法中兩個(gè)數(shù)相減的結(jié)果，如45-19=26，26就是它們的差；3.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分組老師會(huì)根據(jù)寶寶們目前的學(xué)習(xí)情況，來進(jìn)行劃分分組，請(qǐng)大家合理分組，保證每組的學(xué)習(xí)任務(wù)相等。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.加法1)不進(jìn)位在兩個(gè)個(gè)位數(shù)相加時(shí)，如果十位數(shù)相同，那么就將兩個(gè)個(gè)位數(shù)相加，十位數(shù)不變。例如：32+26=（__）2)進(jìn)位在兩個(gè)個(gè)位數(shù)相加時(shí)，如果十位數(shù)不同，那么需要進(jìn)位，具體方法如下：先將兩個(gè)個(gè)位數(shù)相加，如果結(jié)果大于10，則需要向十位數(shù)進(jìn)位1；十位數(shù)相加時(shí)，再將進(jìn)位后的十位數(shù)相加，得到最終的和。例如：28+57=（__）2.減法1)不退位在兩個(gè)個(gè)位數(shù)相減時(shí)，如果十位數(shù)相同，那么就將兩個(gè)個(gè)位數(shù)相減，十位數(shù)不變。例如：43-21=（__）2)退位在兩個(gè)個(gè)位數(shù)相減時(shí)，如果被減數(shù)的個(gè)位數(shù)小于減數(shù)的個(gè)位數(shù)，需要向十位數(shù)“借”1，也就是將十位數(shù)減1，再加上10。具體方法如下：先將被減數(shù)的個(gè)位數(shù)和10相加，再減去減數(shù)的個(gè)位數(shù)，得到一個(gè)新的個(gè)位數(shù)；將被減數(shù)字的十位數(shù)減去減數(shù)的十位數(shù)，得到最終的差。例如：57-28=（__）3.實(shí)踐運(yùn)用請(qǐng)寶寶們完成以下練習(xí)題：24+35=（__）56+29=（__）88+11=（__）67+23=（__）54-19=（__）32-11=（__）45+33=（__）98-45=（__）三、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，寶寶們了解了兩位數(shù)的加法和減法；寶寶們學(xué)會(huì)了不進(jìn)位和進(jìn)位的加法，以及不退位和退位的減法；寶寶們?cè)谕瓿删毩?xí)題的過程中，進(jìn)一步鞏固了知識(shí)點(diǎn)。四、教學(xué)反思通過今天的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)部分寶寶對(duì)進(jìn)位和退位的概念還不是很熟悉，需要再加強(qiáng)訓(xùn)練。此外，對(duì)于較難的難度的計(jì)算題目，有些寶寶